幼儿园大班保育员学期工作计划7篇.docx

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1、幼儿园大班保育员学期工作计划7篇幼儿园大班保育员学期工作计划篇1新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项本领都是有所提高，体质有所加强，全班幼儿都是乐意上幼儿园的，适应集体生活，能爱学习，酷爱集体，团结友爱，大部分的幼儿在老师的提示下能遵守班上各项常规，能和小伙伴友好相处。幼儿有较好的生活习惯，初步的生活自理本领。对本班的情况我作了新的工作计划，本学期要组织好，计划生活的每个过度环节，进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。一、进餐常规。幼儿进入大班就要使用筷子吃饭，部分幼对拿筷子还是比较陌生。特别是插班的幼儿要耐性地教导，其他幼儿也是要用正确的方法使用筷子吃饭。利用自

2、己带班的时候引导幼儿用筷子，为了进一步加强拿筷子开展一些夹珠小竞赛，督促鼓舞本领较弱的幼儿树立信心，加强磨练，不绝进步。二、生活常规。进餐后布置幼儿坐在教室一边安静阅读或拿玩具玩，拿玩具玩要轻拿、轻放，说话不要太高声，对人有礼貌，珍惜公共财物。不要在走廊游戏，追赶，干架等现象。平常下课多督促幼儿用本身的水杯多饮水，不挥霍水源，不喝生水的习惯。进一步引导幼儿用正确的睡眠姿势，不要趴低睡。加强幼儿学习叠被子，装枕头套，结鞋带并不定期在班上开展一些叠衣裳、装枕套的竞赛，鼓舞幼儿要有自信心，加强磨练。三、幼儿的保健。引导幼儿要保持个人卫生，重视生活环境的卫生。知道保护本身的眼、耳口、鼻以及认得身体的重

3、要器官及功能，了解简单的保护方法。例如有个别幼儿喜爱挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外推拿防止流鼻血。四、教学。严格要求本身要搭配老师做好课前准备，教学学具，组织幼儿要安静情绪，上活动课之前准备摆放体育器械。搭配老师督促幼儿使用普通话的好习惯。周计划大一班第二周：手工制作：摇马生活引导：拿筷子第三周：手工制作：有趣味的面具员活动游戏：布飞碟第四周：手工制作：水果生活引导：看图书第五周：手工制作：民族娃娃生活引导：叠纸第六周：手工制作：相架生活引导：娃娃家第七周：手工制作：美丽的窗花生活引导：筷子夹木珠第八周:手工制作：花串生活引导：

4、保健知识第九周：手工制作：几何图形生活引导：结鞋带竞赛第十周：手工制作：兔子礼品盒生活引导：泥工十一周：手工制作：立体贺年卡生活引导：平衡木十二周：手工制作：小鸟飞飞生活引导：角色游戏十三周：手工制作：装饰的手提包生活引导：剪纸十四周：手工制作：圣诞树生活引导：装枕套竞赛十五周：手工制作：摇头猫生活引导：麦当劳十六周：手工制作：眼镜生活引导：讲故事十七周：手工制作：转动的风轮生活引导：看图书十八周：手工制作：美丽的书签生活引导：画画十九周：手工制作：对虾生活引导：商场二十周：手工制作：生活引导：折纸幼儿园大班保育员学期工作计划篇2新的一学期又开始了，我班幼儿从原来的中班升入了现在的大班，班上共

5、有幼儿40人，其中男孩子有15人、女孩子有20人、插班生有3人。除三位插班幼儿外，其他幼儿经过小、中班两年的园内生活，大部分都已形成了良好的生活、卫生习惯，自理本领大有提高，能愉快的上幼儿园。入园、离园时会自动的用礼貌用语给老师打招呼。但有少数幼儿较顽皮，行为自发性、自制力较弱；有几个幼儿个性稍强；还有部分幼儿进餐较慢、时有挑食现象发生。针对班上幼儿的实际情况，本期我将以新纲要为工作指南，以新学习的老师职业道德规范来严格要求本身，重点围绕园内的工作计划，认真贯彻执行园内的各项卫生保健制度，特订立本期保育工作计划如下：一、加强自身的保育意识，认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。当班时间

6、做到人到、心到、眼到、口到。随时注意察看幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每天幼儿桌椅、饭勺、口缸的清洗消毒工作，活动室、午睡室的开窗通风工作。平常做到一日一小搞，一周一大搞，班级区域内卫生做到无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面乾净、无死角，洗手间无臭味。二、引导插班幼儿稳定情绪，尽快适应新环境、喜爱幼儿园生活，1.学会正确地洗手、洗脸，不将手指、杂物等放在嘴里。2 .培养幼儿能愉快、安静地进餐、细嚼慢咽、不挑食、不剩饭菜。3 .培养幼儿的自理本领：教幼儿学习有序地穿脱衣裳、鞋袜，午睡时能将脱下的衣裳、鞋子整齐的放在固定的位置，并学习整理本身的床铺。4.精心照料

7、好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。三、对幼儿进行思想品德教育。1、能和小伙伴友好相处、相互关怀、相互帮忙。2、能习惯集体生活，遵守集体规定，不扰乱别人。3、能爱惜幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。4、本身能做的事本身做，乐意为同伴和集体服务。在日常生活中能自动使用礼貌用语：早、好、再见、感谢、别客气等。5、别人送东西要得到父母同意才略接受，渐渐养成说话轻、步行轻、放下东西轻的习惯。6、进一步培养幼儿爱父母、爱集体的情感，喜爱幼儿园，乐意参加幼儿园的各种集体活动。幼儿园大班保育员学期工作计划篇3一、基本情况分析经

8、过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习自动性较好，能乐观参加老师组织的各项活动；大部分幼儿能乐观使用普通话进行交往；口语本领和动手本领都有较大的进步；幼儿的生活自理本领和自我保护本领有肯定的提高；大部分幼儿能做到爱惜物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的乐观性不高；有些幼儿口语表达本领差，不敢大胆表达本身的想法，不敢在集体面前表演；家长对幼儿的学习关怀较少等，这些问题需渐渐改进。二、具体目标（一）保育工作1、本身穿衣裳，折叠衣裳。2、会正确使用筷子进餐，安静进餐，保持桌面乾净，餐后会擦桌和擦嘴。3、多和开水，出汗时能本

9、身换衣裳，能保持衣裳的乾净。能本身折叠被4、不舒适能及时告知老师。5、依据天气变动引导幼儿穿衣裳。6、做好防备秋冬两季传染病的工作。措施1、餐前向幼儿提要求，餐后提示幼儿。2、教幼儿穿衣裳，进行穿衣裳竞赛。3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿认真吃饭，不挑食，保持桌面干净。4、进行空气消毒工作。（二）健康领域1、身体健康，常常保持乐观、愉快的情绪。2、知道一些安全常识，不玩不安全物品和不安全游戏。3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理本领，注意保持和参加四周生活环境卫生清洁的工作。4、具有初步的自我保护意识和自我保护本领；知道和理解一些必需的安全防范方法和健康常识。5、乐观、自动参加

10、体育活动，能探究和掌握多种运动器械的使用，有肯定的创造性。6、动作协调、敏捷，不怕困难，具有肯定的掌控本领。7和同伴一起友好的玩，不欺压小伙伴。8、有事能自动告知老师。措施（一）1、通过体育游戏和体育课。2、各科渗透情感教育，培养开朗性格。3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。（二）社会领域1、欢乐、自动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。2、自动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、共享，谦让，有同情心。3、学习解决交往中显现的问题。4、理解并自发遵守日常生活中基本的社会行为规定和幼儿行为规范。5、乐于接受任务，自动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。

11、学习试验解决遇到的问题。6、能感受和体验到别人对本身的关怀和爱心，并能用各种方式表达本身对他人的感谢和爱心；知道中国是个多民族的国家，爱好中国的风景名胜，尊敬国旗，为本身是中国人而骄傲。7、乐于使用学习文明礼貌用语。措施1、通过“老师节”“重阳节”等节日进行相关教育，培养幼儿关怀他人品质。2、在区活动后，简单评价本身及他人的行为，平常养成整理、整理玩具的习惯。3、鼓舞幼儿做本身力所能及的事。4、联系家长，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱家乡的情感。幼儿园大班保育员学期工作计划篇4新学期来到了，为了让幼儿各项本领都有所提高，体质有所加强，适应集体生活，能爱学习，酷爱集体，团结友爱，使得大部分

12、幼儿在老师的提示下能遵守班上各项常规，能和小伙伴友好相处，能让幼儿有较好的生活习惯，初步的生活自理本领。我结合本班幼儿的年龄特征和身心发展规律，为确保工作的顺利开展，进一步提高保教工作质量，充分发挥工作乐观性，特订立如下保育工作计划：一、加强政治思想工作。努力加强政治思想和专业理论知识的学习，不绝提高自身素养。酷爱幼教事业，爱惜幼儿，履行工作岗位责任制。二、重视幼儿卫生习惯的培养。1、做好幼儿饮食与睡眠的护理，加强幼儿体质。做好幼儿午餐、午睡的管理工作，培养幼儿的良好生活卫生习惯。幼儿午餐时要鼓舞幼儿吃饱，督促其将碗内食物吃完，教育幼儿不挑食、不挥霍，保持桌面、地面干净，餐后要关注幼儿漱口，坚

13、持让孩子使用擦嘴巾，督促幼儿保持良好的生活卫生习惯。午睡时要教育幼儿将衣裳、鞋子放整齐，养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿势。中午值午睡时，要在寝室内来回巡察，注意察看幼儿，发现情况及时处理，不得打瞌睡、离开寝室。盖好幼儿的被子，天冷时不要让孩子的肩膀露在外面。2、做好幼儿生活护理，杜绝一切安全隐患。随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣裳也渐渐减少，所以在户外活动过程中，要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦；也要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真认真检查场合，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。注意幼儿活动前后的衣裳增减，提示幼儿自动小便、喝水，提高幼儿的自理本领，为入学校打好基础。3、做好班

14、内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健老师订立的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，加添通风次数及时间，加强户外阳光消毒。大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，本领较弱的需要老师提示，在今后的工作中，要不绝巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。三、搭配老师开展教学活动和晨间活动学会搭配老师组织活动，真正体现教中有保，保中有教。要搭配老师组织开展活动，不在园内闲谈。搭配老师时要注意本身的言行，不能挡住孩子的视线，影响孩子活动。四、与家长搭配，建立和谐信任的家园关系要想做好班级工作，教育好孩子，肯定要争取家长的搭

15、配。平常，我会热诚对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体情况，家长都会感觉特别温暖。而且通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方面的信息，一起探讨一些现实生活中在教育孩子方面比较扎手的问题，建立了和谐信任的家园关系。五、不绝学习，总结经验，做好本身的保教工作。社会在发展，幼儿园在发展，家长的要求在不绝的提高，因此对我们保育老师在不绝的提出新要求，要求我们不绝学习，不绝进步，才略当一名合格的保育老师。我们肯定要团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，不绝提高本身的教育和保育水平，及时完成下达的各项任务！幼儿园大班保育员学期工作计划篇5新学期开始，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项本领有了提高，体质有所加强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理本领。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，