小学教育实习工作总结范本.docx

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1、小学教育实习工作总结范本小学教育实习工作总结范本1我于年4月26日至5月30日在湛江市东海区觉民小学进行了六个星期的教育实习.我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导.本人主要做了如下工作：班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会诚信在我心中及组织班级友谊赛.信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节.信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站.教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告.研究性学习指导：为期两个星期，指导初一班部分学生完成

2、班级主页的制作.经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任.在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象.在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作.一、班主任工作首先我能较快的了解整个班级的情况特点

3、.记得刚开始见习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情况.但潭老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解.可能当初我们有点不理解.但后来想一想潭老师并没有做错.我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验.接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责.其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况.为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流.除了上课时间，我一直是跟班的.刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动.我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他

4、们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流.通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了.师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生.二、信息技术教学工作教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得.第一是预备阶段.通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于信息技术课知识的掌握情况.然后，认真听指导老师以及其他同学上课.现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法.目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路.接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习

5、听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备.在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台.作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生.这也是我们实习的重要内容一一授课.我初次体会到当老师的辛苦.上一节课，要经过“备课（写教案）一一试讲一一上课一一接受学生反馈的信息一一评讲”这样一个流水线.看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”.在教学过程中，自己还存在不少缺陷.1、个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索.2、课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强.在遇到突发事件时，

6、自己往往还不够清醒，不能很好的处理.我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力.三、建议我希望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作.包括课题的研究开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们.这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传.总之要多给我们实践的机会.小学教育实习工作总结范本25月3日我进行为期一月的教育实习.一月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的.在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，我的实习工作了得了比较圆满的成功.本次教育实习按照学校的要求，主要任务完成情况如

7、下:教学任务.在教育实习的三周内，听取指导教师的课；写听课记录.共完成了4个新课时的教案，进行12节课的试讲，得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议;平时，协助教师批改作业，对同学进行个别答疑.了解教师的工作安排并参与集体备课.指导教师的授课做教案式记录.一月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学.三周的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，.当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好.”“老师好”的感觉真好.近一个月的实习，令我感慨颇多.我实习的班级是小学一二年级的小学生.他们都是一些7,8岁的孩

8、子.又可爱，又活泼，又好动，又调皮.开始与他们接触我还有些紧张，常常不知道应该从何下手.无所适从.但是随着对他们的熟悉.很快的就可以和他们打成一片.我也很快的进入的教师这个属于我的新角色.听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作当然，刚开始心情特别紧张，但是慢慢的就放松下来了.算是比较顺利的完成了第一次上台讲课的经历.课讲完后.同学和老师都对我进行了肯定.同样同学和老师也给我提出了一些不足.针对这些不足，给我说明了改进的方法.指导老师细心指导，帮助修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈,很快.就到第二周.到了我第二次上讲台的时候了.早上先是给二班上课.这一节课

9、上的并不是很成功.下来后.自己也很沮丧.在几个同学的协助下.我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课.并且在下午四班的课上发挥不错.在这里也真的很感谢大家对我的帮助.在实习期间我还帮助老师批改作业.批改作业，纠正学生的错误是非常重要的.我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励.因为我相信.对于学生的表扬相对与批评来说.更容易使学生取得进步.实习期间，由于学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是个别学生更差.这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做.在这里.我从我们指导老师身上学到了很多东西.老师平时很严肃，言语很少.可是对管理

10、他们很有一套.通过每天日常的观察和学习，确实体会到了知道老师的方法.我想，那就是：恰到好处和用心.该奖的奖，该罚的罚.学生的事永远是大事.一月的实习已经结束了.这三个星期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识.其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索.在这三周里有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人叫我老师我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历.将是我今后走上工作岗位后的一笔财富.我还想感谢我的同学和搭档.没有他们的帮助，我根本不可能顺利完成这次的实习任务.从开始评课，修改教案，到我们的试

11、讲以及后来的正式讲课.每个人都付出了认真的工作，非常辛苦.老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课.她的态度感动着我.也许明年，我就会成为一名真正的教师.负起一个教师应该担负的责任与义务.这次的教育实习是我人生一笔巨大的财富.要当好一名教师，我还有很长的路要走如果说我以后要成为一个老师的话.那么这一次的实习就算是开了一个好头.好的开始是成功的一半.在此，对带队老师尚海丽老师、指导老师齐聪利老师、及其它所有支持和帮助我的老师、领导、同学们表示衷心的感谢！谢谢你们！总之，教师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的教师更不容易，在次实习中，我也看到了自己的很多不足之处，社会的不断进步，使学

12、校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业.小学教育实习工作总结范本3灯闪闪，月幢幢，太阳还没起床，我们就到了公交站.小学是最辛苦的'；却也是最幸福的，这话一点也没错.小学要早出晚归，但学校师资很好，给的课时慷慨，老师很负责任指导.蓦然回首六周实习，我们都迅速成长了.十分感谢我们的指导老师，感谢学校安排的实习，感谢小学.看看自己第一堂课的视频，简直就是一个人在课堂上“自我陶醉”完全不理不顾学生的反应.课后老师对我课堂的优缺点做出细致的点评.每次授课前指导老师都会把我叫去对着PP

13、T讲一遍，帮我抠出一个个细节，讲得不好的，她会模拟示范给我看.课余时间，我到教工之家（学校一楼的一间空教室也就是拿饭的地方，有一面很大的镜子.）对着镜子一遍遍地讲.后面九节课，老师的点评都会有一句：比上次好多了.经过一次又一次的备课磨课上课，再反思，果真一次比一次有进步，过程有多痛苦，结果就有多享受.所谓“一份耕耘，一分收获”是很在理的.除了教学方面，我更喜欢指导老师处理杂事的方式.有次班上的孩子在早操时看玩笑，动作夸张不规范，蒋老师没有过多批评他们，而是叫她们挥100次手臂，等差不多挥三十几下的时候叫他们停下，问感觉如何.孩子们齐声回答：手很酸.蒋老师一脸严肃说：挥三十几下就酸了，如果继续挥

14、下去，我们的手臂就可能会受伤.要学会适可而止，做操，做其他事情都一样，要把握一个度，不能太过分.太过分就容易出意外，太过分不招人喜爱了.先让他们去实践，有了感受，再对其讲述道理，而不是直接简单批评她们.这样的例子还很多.除了指导老师的课，还听过其他老师上课，感觉小学很友爱，是那种不会喊口号，会实实在在去实践，老师会时刻提醒学生倾听，挪桌椅的时候也会表扬或提示她们声音不能影响到其他班级，老师上课会关注全局，课堂教学方法丰富.我喜欢这样子的老师，教授知识的同时也关注学生良好习惯的养成.这是成长的六周，听听学校老师上课，偶尔也去听听队友上的课，听正式老师上课是直接学习，听队友上课相当于在反思自己，因

15、为可以从她们身上看到自己的影子，看到她们存在的问题，就会反思自己是否也会这样，然后自己上课就会加倍注意.同时，在教导学生的时候，自己也在不断学习着，以前写教案是关注自己觉得难的应该教的点出发，实践了才明白，应该把自己当成学生，反问问自己如果是学生有没有哪里不懂的，从学情出发不是说说而已.教师的工作内容是周而复始地备课上课改作业，感觉这极易令人变得平庸，学高为师，身正为范.小学教育实习工作总结范本4时光如水，岁月如歌，一眨眼功夫，为期二天半的教育见习结束了.回望这短短的二天半，我受益匪浅.从听老师上课、记听课笔记到与小学生相处，无一不让我感受到作为一名老师，作为一名教育者应该具备的基本技能和素养

16、，也对“师范生”真正的含义有了一个更深层次的理解.现对为期二天半的教育见习作一个小小的总结：一、教育心得体会作为低年级的老师让学生喜欢你非常重要，一个常常对学生微笑的老师总能得到学生的爱戴，学生在她的课堂上也特别认真活跃.但是微笑并不代表放松，树立威严是必要的，让学生知道，什么可以做，什么不能做.要做一个润物无声的老师，在课堂上灌输人生道理，一点点的启迪学生.我们要理解学生，学生犯错是难免的，不要因此而动怒，而要站在学生的立场上分析问题、解决问题!新课程提倡赏识教育，欣赏每一个学生，表扬学生激发他们的学习兴趣，而不是一昧的批评学生.在我们心中，每个学生都是天使，他们都一样的可爱，鼓励表现好的学生，帮助能力弱的学生，是我们的职责.二、教法心得体会1,学习课堂讲解的艺术.让我体会到教师只有具有丰富的感情，健康的心态，工作的热诚和爱岗敬业的奉献精神才能使学生陶醉于你的课堂，接受良好的教育.2