语言文字工作检查记录文稿.docx

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1、检查情况局部教师在课堂中未使用普通话，板书黑板时用字不够标准，出现标点使用错误。整改措施根据相应的语言文字标准文件和制度，对其进展培训，使其认识到使用普通话和用字用标点标准的重要性。整改结果日常教学中使用普通话标准化水平大幅度提高。丰乐中心小学语言文字检查记录表时间2016.5.26地点教师办公室检查人闫晓蓉检查情况向领导汇报工作时，虽然使用普通话，但是不甚标准，有些甚至出现读错字情况。整改措施会后安排相关人员对其进展培训、指导，提高其普通话水平和说普通话的信心。整改结果普通话水平有所提高。丰乐中心小学语言文字检查记录表时间2016.6.6地点办公室检查人闫晓蓉检查情况日常工作中仍不能做到随时

2、随地讲普通话。结合自身工作特点，在撰写文稿、制定文件等方面使用标准语言文字。局部文件头仍使用中括号，而不是六角号。标点使用不标准。整改措施根据国家通用语言文字法和相关语言文字标准，进展进一步整改和修正。整改结果成效显著，问题减少。在实践中推动语言文字标准水平的进一步提高。丰乐中心小学语言文字检查记录表时间2016.6.13地点各班教室检查人张燕检查情况局部教师在课堂中未使用普通话，板书黑板时用字不够标准，出现标点使用错误。整改措施安排相关人员对其进展培训、指导，提高其普通话水平。整改结果普通话水平明显提高丰乐中心小学语言文字检查记录表时间2016.6.22地点各班教室检查人张燕检查情况局部教师

3、在课堂中未使用普通话，板书黑板时用字不够标准，出现标点使用错误。整改措施根据相应的语言文字标准文件和制度，对其进展培训，使其认识到使用普通话和用字用标点标准的重要性。整改结果日常教学中使用普通话水平大幅度提高。丰乐中心小学语言文字检查记录表时间2016.6.29地点会议室检查人汤生德检查情况班主任汇报工作时普通话不标准，出现读错字现象。汇报材料出现文字错误。整改措施会后安排相关人员对其进展培训、指导，提高其普通话水平。根据公文用字的相关规定对文字材料进展改正。整改结果普通话水平有所提高。公文标准化水平进一步提高。丰乐中心小学语言文字检查记录表时间2016.7.4地点会议室检查人闫晓蓉检查情况各

4、位教师在向领导汇报工作时，虽然使用普通话，但是不甚标准，有些甚至出现读错字情况。整改措施会后安排相关人员对其进展培训、指导，提高其普通话水平和说普通话的信心。整改结果普通话水平有所提高。丰乐中心小学语言文字检查记录表时间2016.8.25地点校园检查人张燕查校园日常学生交流中未使用普通话。情况整改措施根据相应的语言文字标准文件和制度，对其进展培训，使其认识到使用普通话和用字用标点标准的重要性。整改结果日常工作中使用普通话文件标准化水平大幅度提高。丰乐中心小学语言文字检查记录表时间2016.8.30地点教室检查人闫晓蓉、张燕检查情况各教室都能坚持用普通话交流工作，但普通话水平有待进一步提高，在语言文字标准方面尽量做到标准、正确。整改措施对于出现的错误读音和不标准文字，及时纠正并做好记录，防止错误再次发生。整改结果经过强化学习，师生们普通话水平和语言文字标准化水平又上了一个新台阶