3-广州城市职业学院.docx

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1、广州城市职业学院精品课程申报表课程名称计算机应用基础课程类型理论课（含实践）所属专业大类名称电子信息类所属专业类名称计算机所属专业名称（专业课程填写）课程负责人田玉晶所属单位计算机工程系申报日期二C）O七年六月教务处制二。七年六月填写要求一、以word文档格式照实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以运用缩写。三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、除课程负责人外，依据课程实际状况，填写14名主讲老师的具体信息。五、本表栏目未涵盖的内容，须要说明的，请在说明栏中注明。1 .课程负责人状况1-1基本信息姓名田玉晶性别男诞

2、生年月1962年9月最终学历高校本科专业技术职务计算机高级讲师电话学位工学学士职业资格证书IHK国际证书传真所在单位计算机工程系公共教研室E-mailtia教学与技术专长计算机多媒体技术简洁工作经验（含在行业、企业的工作经验和当时从事工作的专业领域及所负责任）19841989新疆有色金属工业学校教授计算机；19892002乌鲁木齐铁路运输学校教授计算机；20022005广州市经济管理干部学院教授计算机；2005广州城市职业学院教授计算机，多媒体技术探讨。近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类型、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；担当的实践性教学（含试验、实训、实习、课程设计、毕业设

3、计/论文，学生总人数）；主持的教学探讨课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一著名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学探探讨文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/嘉奖（不超过五项）课程名称课程类型周学时届数学生总人数网页设计专业必修课15806多媒体技术专业必修课44203计算机应用基础公共基础课43236计算机组成原理专业必修课33265计算机操作系统专业必修课32143担当的实践性教学:实践性教学内容学生总人数网页设计实训806网页设计课程设计65多媒体技术实训203计算机应用基础实训236计算机组成原理实训265计算机操作系统实训143毕业设计、毕业论

4、文、毕业实习152合计1870主持的教学探讨课题:课题名称来源年限全院计算机公共课教改（其次主持）院级教改2年中心财政支持实训基地项目（计算机及应用）（主要参与）专业建设2年计算H应用技术省级示范专业（主要参与）专业建设1年近五年来担当的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、著名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/嘉奖或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）1-3技术服务姓名成果（论文、专著等）名称成果形式发表刊物（刊号）、时间、期号田玉晶计算机

5、应用基础C苫广东经济出版社，2006.6.田玉晶计算机应用基础实训教程齐广东经济出版社，2006.6.田玉晶市场营销理念、理论和方式的新变更论文广州市经济管理干部学院学报2004年第3期田玉晶指导制作院科技中心、学工部网页技术服务2007.3学工部网页完成2007.6科技中心网页基本完成课程类型：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课课程负贲人：参与本门课程设计的本校专任老师中的主要主持人2（1）基N信姓名邹丽珊性别文诞生年月1980.6最终学力探讨生专业技术职务讲师电话33155676学位硕士职业资格证书专业培训资格传真所在单位计算机工程系公共教研aE-mailZ教学与技术专长

6、计算机应用技术简洁工作经验（含在行业、企业的工作经验和当时从事工作的专业领域及所负责任）2002.9-2005.3广州市经济管理干部学院2005.3广州城市职业学院近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类型、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；担当的实践性教学（含试验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学探讨课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一著名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学探探讨文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/嘉奖（不超过五项）讲授的主要课程：2（1）教学状3课程名称课程类型周学时届数学生总人数数据结构专

7、业必修课45806离散数学专业必修课44203计算机应用基础公共基础课43236计算机网络专业必修课33265VB程序设计专业必修课32143担当的实践性教学：实践性教学内容学生总人数数据结构实训306计算机应用基础实训206计算机网络实训205VB程序设计实训143毕业设计、毕业论文、毕业实习120合计980主持的教学探讨课题：2（1）技月服乡近五年来担当的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、著名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/嘉奖或获得的专利（含奖项名称、授予单

8、位、署名次序、时间）（不超过五项）姓名成果（论文、专著等）名称成果形式发表刊物（刊号）、时间、期号邹丽珊UncoirelatedFoley-SammonTransformwithKernelsandApplications论文DynamicsofContinuous,DiscreteandImpulsiveSystems,SeriesB:ApplicationsandAlgorithmsCopyright2006byWa(amPress.邹丽珊数据聚类的共同进化方法论文计算机工程与应用2004年第18期邹丽珊共同进化算法综述论文广州市经济管理干部学院学报2004年第2期邹丽珊Estimatio

9、nofKinelicParametersforAutocalalylicOxditionofCyclohexaneBasedonaModifiedAdaptiveGeneticAlgorithm论文中国化学工程学报英文版12（1）49-54（2004）课程类型：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课2 .主讲老师状况2(2)-基本息姓名杨桂珍性别女诞生年月1967.11最终学历高校本科专业技术职务技术员电话学位硕士职业资格证书传真所在单位计算机工程系公共教研室E-mail教学与技术专长计算机应用探讨简洁工作经验（含在行业、企业的工作经验和当时从事工作的专业领域及所负责任）近五年来

10、讲授的主要课程（含课程名称、课程类型、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；担当的实践性教学（含试验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学探讨课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学探探讨文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/嘉奖（不超过五项）主要讲授课程：课程名称课程类型周学时届数学生总人数计算机应用基础专业必修课44256FOXBASE数据库专业必修课43236办公自动化高级应用软件选修课82280担当的主要实践性课程实践性教学内容学生总人数计算机应用基础实训256FOXBASE数据库

11、实训236办公自动化高级应用软件280合计7722（2）-技术服务近五年来担当的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、著名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/嘉奖或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）姓名成果（论文、专著等）名称成果形式发表刊物（刊号）、时间、期号杨桂珍品尝虚拟化论文中国计算机用户2007.3第十期ISSN1003-3IXCNll-2280/TP课程类型：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课2 .主讲老师状况2（

12、3）-基本信息姓名翟鸿雁性别女诞生年月1978.11最终学历高校本科专业技术职务助教电话学位硕士职业资格证书传真所在单位计算机工程系基础教研室E-mail教学与技术专长计算机应用探讨简洁工作经验（含在行业、企业的工作经验和当时从事工作的专业领域及所负责任）近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类型、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；担当的实践性教学（含试验、实训I、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学探讨课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一著名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学探探讨文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/嘉

13、奖（不超过五项）讲授的主要课程：课程名称课程类型周学时届数学生总人数计算机应用基础专业必修课43210C语言程序设计专业必修课42126软件工程专业必修理62131计算机平安专业必修课421202（3）-教学状况担当的实践性课程:实践性教学内容学生总人数计算机应用基础实训210C语言程序设计实训126软件工程131计算机平安120合计587近五年来担当的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、著名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/嘉奖或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）姓名成果（论文、专著等）名称成果形式发表刊物（刊号）、时间、期号翟鸿雁移动通信网用户业务分析与预料方法论文中国西部科技2006.8翟鸿雁线性规划（运输问题）在农作物布局中的应用论文现代农业科技2006.10翟鸿雁高职数学课堂教学如何激发学生学习的爱好中国西部科技2（3