3-4论点的寻找i与概括.docx

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1、论点的找寻与概括第一课时教案论点的找寻一、目标双向表学习/检I识记教学内蛰一-八1.一1.、善习找寻中心论点的方法。测水教学目标双向细目表目标双向细I2.1.趋向精确严潜的思维习惯。教学过程i三fi三M孳柘说说什么是论点。（论点是作者对所论述问题的见解和9什么?3、司!辱曷角定不行。这很简洁理煤电需究把握论点的方法呢?知难行易？、？学会拒绝?、？要做“一品百姓？、？读书贵有疑?、?iij；?X7三?疑心与专问？。爵生回材改题文章的论点是祥么，在什么位矍。J菁生产出结论。争论文的论点可能出现在文章的题目、头、尾、能看出什么特点来？?知难存易？、？孽会拒绝?、？要做疑为局部。例如：？谈骨气?、？说

2、“勤？、?章的中心论点。9引读著论点的位置这个问题上我们已经取得了一些经验，下面来急鹫鹏深刻的印象J?獭蝶数应？X第密余赢待每一件小事。W1,嬖僚迷，在形m2.啖1卜短语或句子能否成为文章的中心第点、B三:，是作者看法Is歌麴褊精神。否。憾锵翁表示三三一“，”是、就昂丁、”务必一蓊输、哦磊/：给“不M等提前Iil金、）题目是中心论抻心第点曰焉输言力了吗？?扁瞰点依据论题供应的先找比方义，题目是问句，答住IQ领羊:底.一事例三、南一多：“毫不在乎，照常工题目含有两个得番系找中心论点Ite：、“坚决拒已维施舍:作，更加努力、“大声疾1占莱1的实莆tIS斋在下可，置?!占独4肘心，舍，的亡三f胡s我

3、按：簧习力，真的纲发家S!产大步验争底次。固心”的11MAHHSMM图lw,型八的手些文小摄文第一课时学案论点的找寻一、学生自评表学习/检测水教学内容教学目标双向细目表评，目方价目标双向细荒识记理解应用分析综合评价填空选择简答分析表达1.学习找寻中心论点的方法。2.培育精确严密的思维习惯。二、学习过程(一)学问点回忆1、论点是作者对所论述问题的和O2、“想和做、“疑心与学问“谈骨气是论点吗?(二)论点的位置1、指出以下文章论点的位置?知难行易？、？学会拒绝？、？要做“一品百姓？、？读书贵有疑?论点在?说“勤？、？谈骨气?论点在?想和做?论点在?善待挫折?论点在那我们从中能看出什么特点来？2、把

4、论点支配在文章的开头有什么好处呢？（三）论点的表述1、写出下面几篇文章的中心论点。?谈骨气？?说“勒？?敬业与乐业？?蝴蝶效应？视察论点的“体貌特征：小结：论点的“体貌特征2、练习，推断以下短语或句子能否成为文章的中心论点三J神精有力下。的往H?知往中W8述m有揩选点墨我应3论等提示性的词语J（四）找寻论点的方法分析题目，找寻论点当有格?志向阶梯？?中国人失掉自信力了吗？?敬业与乐业？阅读全文，依据论点与论据的关系找寻论点（五）反应练习：（一）小议“慎独现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，单独一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟识的

5、集体中谦恭有礼，一旦置身于生疏的环境就不再遵守公德。由此可见，一个人在没有外在监视而独处的状况下，严于律己，遵道守德，遵守“慎独是特别必要的。“慎独是自我完善的必修课。早在两千多年前孔子就提出了“君子慎独。一个人越是在无人监视的时候，越能严格要求自己，做到慎重从事，不做违德背理之事，就越能接近自我完善的思想境界。“慎独还是道德品质的“试金石。后汉书杨震传）有一那么“暮夜无知的故事：杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他举荐为昌邑县令的王密夜晚泉拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知。杨震义正词严：“天知，神知，我知，你知，怎么说没有人知道呢!王密惭愧而返。同是暮夜无人时，同样面对十斤黄

6、金，扬震、王密二人的道德修养，就凹凸清晰了。“慎独更是社会生活的“净化器。人一旦缺少了“慎独精神，就会降低自己的道德水准，只顾个人利益而无视他人利益。可怕的是这种思想一旦“传染开去，别人也会以他为“典范，假如人人效仿，久而久之，世风日下就成必定。选文的中心论点是（二）擅长舍弃现代社会充溢了各种诱惑，这就须要我们在选择中擅长舍弃。“鱼,我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不行得兼,舍鱼而取熊掌者也。鱼和熊掌都能得到，当然是最志向的，但这种可能往往是最小的。一般状况下须要在鱼和熊掌中做出选择，即使仅得到鱼。也是一种胜利；假如哪一个都不愿舍弃，盲目地追求鱼和熊掌“二者得兼。最终什么都没有得到，那才是悲剧

7、。合弃须要志气，也须要才智。号称“飞禽之王的欧洲金雕，一窝只生两只幼鸟。有时由于食物缺乏，两只幼鸟就会“手足相残，强壮的一只便把弱小的一只挤出巢穴，摔死在崖下。金雕妈妈面对饿死两只幼鸟，还是保全一只幼鸟的现实，别无选择，只能容忍这种残酷的“舍弃。东北狼被猎人的铁央央住后，面对断腿和丢失生命的两种选择，毅然把被夹的那条腿咬断，然后退生。东北狼靠着这种苦痛而坚决的“舍弃，保存了生命。世界顶尖级科幻小说作家艾萨克阿西莫夫，曾从事生物化学探讨和教学。在探讨和教学中。他发觉自己有创作科幻小说的天才.于是他对自己作出了冷静客观的分析：我不大可能成为第一流的科学家，但我可能成为第一流的科幻小说家。阿西莫夫毅

8、然辞别了高校课堂和试验室，回到家里，特地从事写作。阿西莫夫这一聪慧的舍弃，成就了他一生创作480部科幻著作的辉煌业绩，也为他赢得了世界上最负盛名的科幻小说家的荣誉称号。舍弃有时是苦痛的。但假如不能忍受一时的苦痛，就有可能招柬终生的苦痛。阿西荚夫当时选择合弃自己朝夕相处的试验室和讲台内心无疑是苦痛的，但正是因为他挺住了一时的苦痛，而成就了后来的大业。不做出舍弃，那可能会造成阿西莫夫终生的苦痛和懊悔。也是世界的一个缺憾。阿西莫夫聪慧的舍弃，是他本人的华蜜，也是读者和世界的幸运。阿西荚夫的事例告知我们，假如你原来在某些方面没有优势，却一再地坚持，总想将弱势变成优势，就很有可能一事无成。舍弃自己的短项

9、，是为了强化自己的长项，从而让自己更接近胜利的目标。在人生征途中.有迂回曲折的坎坷，也有峰回路转的机遇。面对挑战和机遇，须要你慎重思索，该舍弃时就舍弃，不能为了一棵小树而放弃了一片森林。本文作者要表达的主要观点是什么？（三）唱响自己的歌或许你貌不惊人，或许你语不出众，或许你没有别人的才华:或许你没有辉煌的过去：或许你有先天的缺陷一一或许你为此而伤感，为此而自卑、自弃一一不，挚友，请别这样，请接纳自己，珍惜自己。佛经里有这么一个故事：有一位年老的富翁，特别担忧他浩大的家产将来被娇纵的儿子败坏。于是，他劝服独生子去找寻珍宝,在艰辛的奋斗中增长自己的志气和才能。青年驾着大船远渡重洋，最终在一片热带雨

10、林找到一种树木。这种树木高10余米，砍倒它，经过一年时间让其外皮朽烂，木心变黑，会散发无比的香气，而且放置水中会沉入水底。此木名叫香木。青年说：这真是无比的珍宝呀!他把香木运到市场出售，可是无人问津。青年隔壁的摊位上有人在卖木炭，销量很大。开场的时候，青年意志坚毅，不为所动。然而日子一每天过去，青年慢慢丢失了信念，于是他把香木烧成木炭很快就卖完了。青年颇为自己的敏捷多变而沾沾自喜。老父知道，这被烧成木炭的香木，正是世界上最宝贵的树木一一沉香，切下一点点，价值就超过一车的木炭。我们生活在这个世界上，最简洁同流合污，狗苟蝇营，最简洁放弃自我，艳羡他人。人生在世，各有各的禀赋，各有各的奇珍,每个人都

11、是大自然的杰作，每个人都有别人所无可比较的特长。但是我们往往缺乏耐性，信不过自己，把到手的沉香当作木炭一般贱卖了，这是多么惨痛的事实呀！记得有这么一句格言：你要欣然接纳自己。你是骆驼就不要去唱苍鹰之歌，驼铃同样具有魅力。是呀，接纳自己，你也有值得观赏的地方。假如你觉得自己拥有的只是缺点，那是因为你没有真正相识你自己，请用另一种眼光看自己，为自己“提价，就会多发觉一个“原来如此。挚友，请接纳自己的语不惊人，请为自己的生命歌颂。生命的歌原来就是唱给自己听的，即使没有别人的鲜花和掌声，也用不着为此伤感，至少，我们拥有了自己的鼓舞和安慰。挚友，请接纳自己平凡的过去，去创建美妙的将来。不要去艳羡别人已站

12、在山顶，而要承受自己，即使还在山脚下，只要我们不失攀登顶峰的志气，不要去艳羡别人已站在胜利的辉煌旁边，而要接纳自己，即使自己起步在零点上，只要不乏进取的自信，前进的步伐也不会停顿。挚友，接纳自己的不幸，耕耘自己的人生。世界既然有了我们的存在，就确定会有一条属于我们的路，我们就要走下去。不要为自己的不幸而自卑，世界不会因为我们而失去光荣，所以，请接纳自己，珍惜自己，那样，你就会发觉，我们都拥有一个共同的名字一一青春。我们青春的花朵都是一样的艳丽。我们要用双手拿起青春的画笔，给自己的生活上色，用它，充溢自己的青春，丰富我们的人生。不要和别人比较吧，你看那小草，那野花，都不放弃自己。挚友，接纳自己吧

13、！全文阐述的中心是：论点的找寻与概括其次课时教案论点的概括、目标双向表导入：有些文章对论点的表述不很集中，在不能干脆找出论点的状况下，须要读者用明确的语句把它概括出来。（二）实例分析例1：拒绝句号。我胆怯句号。最主动和充溢的人生，是不断努力地把句号变成逗号的过程。论点：在人生道路上不能中止自己奋斗的步伐。在论点不明确的状况下，需自己分析提炼。例2假如要想学有所成，确定要虚心。古时有个人刚学会写“一、“二、三，便傲慢起来，认为自己已经可以从“一写到“万了。相反，假如他虚心向老师学习，就会学到真正的学问。要想学有所成，还得有吃苦精神。宋镰小时侯家里贫困没有书读，他就借别人的书连夜抄写，冬天冻得手指

14、不能弯曲也不懈怠。正是由于他的苦学，日后才成为一个博学多才的人。假如我们具备这种吃苦的品质，就可以翻开通向胜利的大门。阅读，分析段意：要虚心；有吃苦精神概括，得出中心论点：虚心、苦学是走向胜利的必由之路小结方法：在论点不集中的状况下，通过归纳段意的方法概括出中心论点。例3不该遗忘的“自省（略）阅读：整体感知，理清思路分析标题，找到论题依据论题，找作者看法整合概括对论题的看法依据筛选信息，在文中筛选关键词句整合关键词句，用完整明确陈述句表述思索：用自己的话概括文章的主要观点。（我们须要自省。（或“我们不能遗忘自省）（三）反应练习1、阅读下面的文字（略）整体感知，理清思路：先讲尽责任欢乐，再从反面分析不尽责才是苦痛的找到论题：尽责任依据论题，找作者看法：负责人带来的身心劳苦，不尽责任，受良心的责怪带来的苦痛整合概括对论题的看法用完整明确陈