中班幼儿活动方案.docx

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1、中班幼儿活动方案中班幼儿活动方案4活动目标：1、让幼儿熟识各种动物爱吃的食物以及有关动物的动作。2、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。3、培养幼儿敏锐的察看本领。4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现本身。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动准备：1、有关动物玩具和它们爱吃食物的图片。2、贴绒教具、动物头饰。活动过程：1、熟识各种动物爱吃的食物，培养幼儿爱魂品质。老师：今日小熊要请客，我们大家帮他想想请谁呢？（小兔、小狗）你们知道这些小动物爱吃些什么呢？（小兔爱吃萝卜、小狗爱吃骨头、小猫）客人立刻就要到了，小熊还没准备好，我们帮忙他准备准备，好不好？（接着师生共同准备）我讲动物的名字，小伙伴找

2、出这些动物爱吃的东西（画有食物的图片）。老师：小熊本身爱吃什么？（这儿有一罐蜜，小熊最爱吃。）2、让幼儿模仿小动物动作，学会礼貌待人。老师：客人都是怎么来的呢？现在请小伙伴扮演小熊，老师扮演小猫，其他小伙伴认真看。看完之后，请其他小伙伴戴好头饰，扮小动物来表演。小猫说：“唯!哺!唯！（模仿小猫的动作和叫声）我是小猫，今日小熊来请客，邀请我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真欢乐！（小猫做敲小熊门的动作）小熊、小熊来开门,我是你的好伙伴小猫。唯!唯！”小熊说：“欢迎你!欢迎你！”（开门动作）小猫说：“一点礼品送给你。”小熊一边接过礼品，一边说：“感谢你!请你吃东西，请你吃你啊喜爱的小鱼。”小猫说：

3、“小熊，小熊别焦急，等几位小客人一起来，一起吃，现在先做准,小熊、小猫一齐说：“对!对!我们一起来做准备。”（擦桌子、抹凳子）3、结束部分，幼儿本身表演。老师充分调动幼儿的乐观性、自动性，力求动作传神，学会礼貌用语，最生老师做总结。游戏结束后要求幼儿一起整理好玩具，培养他们酷爱劳动，爱惜玩具的品质。中班幼儿活动方案5活动目标：1、了解鞋子的种类和用途，知道依据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、高处与低处、软硬等概念。3、学习穿鞋的正确方法，懂得爱惜鞋子。4、培养幼儿的察看力和动手操作本领。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备:1、收集各种各

4、样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。2、老师、幼儿围坐成一个圆。活动过程：1、欣赏歌曲大鞋和小鞋，引出活动内容：不一样的鞋。鞋子真有趣味，有大的，有小的。伸出本身的鞋：“这是我的鞋”。今日你穿了什么鞋？（幼儿一起察看、沟通）你还瞧到了哪些不一样的鞋？2、出示各种各样的鞋，引导幼儿察看、发现鞋子的相同点及不同之处。今日，我们星星班有个鞋子展览会，我们一起去看看这些鞋子一样吗？不一样在哪儿？（有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的）3、幼儿分组活动，自由探究，并试验用统计的方法记录活动结果。这么多美丽的鞋子，钱老师知道你们肯定很想去摸摸、穿穿对吗？没问题。只是我有一个小小的要求，你们摸过、穿过后要记录下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小？哪只鞋的鞋面软（硬）？哪只鞋的跟高（低）？小结：大脚穿大鞋，小脚穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿凉鞋。运动穿球鞋，下雨穿雨鞋。妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋。4、配对游戏：（分两组进行）（1）第一组小伙伴要帮忙我把鞋子左右两个好伙伴找出来。（2）第二组小伙伴请你们告知钱老师照片上的这些鞋子可以适合在哪个场景穿？并把照片贴到相应的图片上。5、活动评价：请小伙伴本身说说找到了什么一双鞋。或把什么鞋子送到哪个场景。共享活动的乐趣。活动延长:讨论怎样爱惜鞋子？中班幼儿活动方案