学校节能工作计划.docx

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1、学校节能工作计划学校节能工作计划1为进一步贯彻落实江西省公共机构节能办法，深入开展公共机构节能宣传教育，提高全校师生忧患意识、责任意识和节能意识，引导和带动全社会营造节能减排的良好氛围，根据教育局相关文件和精神，我校定于6月17日至23日举办节能宣传周活动。现结合我校实际作出如下方案。一、活动主题节能宣传周的主题。二、主要内容（一）开展能源紧缺体验日活动6月17日为“能源紧缺体验日”，全校各个办公室和教室停开电脑一天；停开公共场所（如门厅、走廊、教室等）照明一天。校领导及各部门负责人和年部主任要积极参加能源紧缺体验活动，充分发挥模范带头作用，努力形成“领导带头示范，师生积极参与”的良好氛围。（

2、二）开展“节约型校园”专题活动以“节能宣传周”活动为契机，掀起创建“节约型校园”活动的高潮。通过开展创建“节约型校园”活动，进一步增强全校师生节约能源资源自觉性和主动性。加强组织领导，完善节水、节电、节约办公耗材等各项规章制度，建立公共机构节能的长效机制。校团委负责开展节约粮食宣传广播，引导广大师生员工养成健康科学的饮食习惯，树立节俭文明的生活消费理念。（三）开展节能宣传教育活动1、开展校园节能文化宣传活动。学校团委、政教处，要以本次活动宣传周为契机，结合本校实际，制定具体的活动步骤加以落实,开展对学生丰富多彩的节能知识讲座、节能展览及组织观看节能宣传影视片等主题活动和“我为节能献计策”主题活

3、动。利用周一国旗下的讲话形式，开展对全校师生的节能宣传，利用毕业班学生成人礼和毕业礼的时机，开展毕业班师生向非毕业班师生进行捐赠教材教辅和学习文具等活动。2、学校办公室要利用电子屏幕显示宣传标语的主题口号。学校要求全校教职工要在节水、节电、节约办公耗材等方面为学生起表率作用。3、团委、政教处要通过各班级黑板报等形式扩大宣传声势，营造浓厚的节能气氛。利用周五班会课进行主题班会和节能降耗黑板报布置等工作。4、多方面培育节能校园文化。教师在教学中要结合本学科的特点，在知识传授和学生探究中引导和渗透有关节能方面的,技巧和方法，在学生中不断树立“绿色发展，节能先行”的参与意识。5、综治办、总务处及行政值

4、周教师要不断加强对校园的用水、用电等涉及到能源方面的电器开关、水龙头及时检查，防止漏水漏电并及时关闭，做到实时节约，处处节能。三、有关要求1、加强组织领导。各行政部门、年级组要从全局和战略的高度,充分认识深入持久开展节能宣传教育的重要意义，统筹安排，周密部署，在节能宣传周期间形成节能减排的强大声势和浓厚氛围。把节能宣传周活动作为近期一项重要工作抓紧抓好，认真组织落实好各项专题活动。2、加大宣传力度。充分认识我国能源短缺现状以及公共机构节能的重要性、必要性，增强全体师生的忧患意识、责任意识和节能意识，普及节能政策法规和节能常识，提高节能管理水平。3、认真做好总结。节能宣传周结束后，学校要对活动情

5、况及时总结。学校节能工作计划2为贯彻市教育局关于开展20_年节能宣传周活动的通知精神，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，创建节约型校园，根据市教育局“关于开展20_年节能宣传周活动安排的通知”要求，我校决定开展20_年节能宣传周活动，特制定活动实施方案：一、活动主题践行节能低碳，建设美好家园。二、活动时间20_年6月15日至21日三、活动内容1 .集中开展一次“践行节能低碳，建设美丽家园”主题教育活动。2 .充分利用校园广播、黑板报、手抄报班队会等多种形式，宣传和引导学生树立勤俭节约、爱惜资源、循环利用的绿色生活理念。组织全体教职工学习“关于加强空调、电热水器等电气设备运行管理的通知”。3

6、.结合学校实际，组织师生开展“低碳体验日”活动，以“节约一滴水、一度电、一粒粮食、一张纸”为目标，通过实地体验方式强化资源忧患意识和节约意识培养师生珍惜资源、合理用能的好习惯。4 .加强节能环保知识教育。以灵活多样的形式，将节能、环保教育内容利人、纳入学校课堂教学。四、活动要求1 .加强领导，高度重视。全体师生积极行动起来认真开展此次活动。2 .利用升旗仪式召开一次校会启动20_年节能宣传周活动，大力宣传节能减排活动。3 .积极开展节能宣传周活动，收集好活动过程资料并认真加以总结，按时上报活动开展情况。学校节能工作计划3为贯彻落实市、县教育局“节能宣传周”的文件精神，增强我校师生节能低碳意识，

7、确保学校事业科学发展，为建设资源节约型、环境友好型社会做出积极贡献，推进我校节能减排进程,结合学校实际，特制定以下活动计划：一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，将低碳发展与提高能源使用效率，优化能源消费结构，面向师生推行“绿色学校”节能计划，积极创建节约型校园。教育和引导广大师生积极参与资源节约型和环境友好型社会建设，为我校建设低碳作出贡献，帮助广大学生树立节能环保意识，养成珍惜资源、爱护环境的行为习惯。二、活动主题：“节约能源，从我做起”三、活动措施：（一）积极开展低碳节能宣教活动，引导学生了解低碳知识，强化学生节能意识我校有计划地开展一系列形式灵活多样的低碳节能宣传教育活动。1 .组织师生

8、学习有关节能减排的文件；2 .安排各班召开节能主题班会并出一期节能主题板报；3 .安排一次面对全校师生的以节能为主题的国旗下讲话；4.开展低碳主题科普宣传进校园活动；让学生了解低碳知识，提高节能意识，培养学生低碳生活习惯。（二）积极开展节能降耗行动，抓好节能、节水、节电、节材工程，打造节约型校园加强学校财产管理，教育学生要爱护公共财产，爱护公物也是节能减排活动中的一件大举措，学校打印耗材要精打细算，做到不浪费一张纸。在指导学生实验的同时，开展节能减排活动，使学生在做实验中不浪费资源，不乱排放弃物达到节能环保目的。培养学生处理垃圾时，把有用的物质收取之后把真正垃圾放入坑中，达到既节约资源又做到环

9、保的目的。另外对电脑、打印机、数码相机、复印机、等办公设备要实现资源有效利用和共享；用电设备尽量减少待机时间，下班后必须断电；要充分利用网络办文，减少纸质文件传递，积极提倡修旧利废。教育、引导广大师生积极参与资源节约型和环境友好型社会建设。学校节能工作计划4“节能减排学校行动”是“节能减排全民行动”的重要组成部分。为在全市教育系统组织开展好节能减排学校行动”，特制定本工作计划。一、指导思想节能减排是当前建设节约型社会和节约型学校中亟待解决的重大问题，“节能减排学校行动”是“建设节约型学校”工作的重要组成部分。各校要把“节能减排学校行动”与国家发展改革委等部门制定的节能减排全民行动实施方案以及市

10、教委关于建设节约型学校的实施意见中的工作要求相结合，把节能减排工作与教育事业发展相结合，与学校日常教育教学和后勤保障工作相结合，明确相应的工作目标、工作职责和管理人员，加大节能减排的宣传和教育力度，切实推进“节能减排学校行动”的开展，认真完成市、区县政府明确的节能减排任务。二、工作目标（一）提高广大教育工作者和学生的节约意识，促进教师和学生养成良好的节约习惯，通过自身的实际行动为市能源节约及生态环境保护工作做贡献。（二）督促学校全面采取节能减排措施，建立健全节能环保制度，做好学校发展和校园建设规划、维修改造及日常管理中的节能环保工作，积极创建节约型学校。（三）促使学校将节能减排作为重要内容，在

11、学生思想道德教育、综合实践活动的开展和校本课程的开发中切实体现节能环保的理念和要求，有意识地将节能减排工作与推进新课程改革相结合，从而推进_市新课程改革，全面实施素质教育，提高学生节约意识和环境素养。（四）促进学校采用各种方式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造崇尚节约资源、爱护环境的校园文化氛围。三、主要任务（一）进行节能环保知识宣传通过开展多种形式的节能减排宣传教育活动，丰富和充实广大师生节能、节水、节地、节粮、节材等方面的节约环保知识。（二）开展节能环保实践活动在各级各类学校中开展灵活多样的实践活动，促进学校、教师和学生将节能减排工作要求落实在日常行为当中，促进全体师生节能减排技能

12、的掌握。（三）建立节能减排评价体系在学校普遍开展节能减排行动的基础上，依据市教育系统各单位节能减排工作的实际情况，初步建立相应的评价体系和标准,据此对学校节能减排工作进行整体评估。四、主要内容开展“节能减排学校行动”要与建设节约型学校的工作结合起来，做好统一规划、突出重点、精心组织、务求实效。（一）全面采取节能减排措施。各级各类学校要结合本校实际，强化师生员工的节能环保意识,从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。要建立健全节能环保制度，做好学校发展和校园建设规划，加强基本建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理，严格执行国家节能环保标

13、准，积极采用新技术、新工艺、新设备，加强节能、节水、环保设备和器具的推广应用，有条件的学校要建设节水和中水使用设施,积极推广绿色照明和智能控制，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。（二）加强节能减排知识教育。中小学、幼儿园要认真落实普通高中课程标准、义务教育课程标准和幼儿园教育指导纲要中关于节约能源、保护环境等方面的教育教学要求，在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节地、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进校园、进课堂，培养学生的勤俭节约、保护环境意识和主人翁责任意识。高等学校要在相关课程的教学过程中，

14、结合学科特点和专业课程进行节约资源、保护环境的教育，在思想政治理论课程、公共选修课程、专题讲座中增设节能减排相关内容，使学生成为节约资源,保护环境的自觉实践者。（三）组织节能减排主题教育活动。要将节约资源宣传教育作为学生思想教育的重要内容之一。各级各类学校要依据学生年龄特点，以生动活泼、学生喜闻乐见的形式，组织以节能减排为内容的宣传教育活动。引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法,熟悉要求、宣传群众、教育自己。（四）开展节能环保社会实践活动。依托校内外社会实践活动场所，开展以节能环保为主题的社会实践活动，使学生在实践中学习节能环保知识和方法，掌握节能环保技

15、能、深化节能环保意识、养成节能环保习惯。组织学生节能减排科技创新活动，开展大学生节能减排社会实践和科技竞赛，鼓励学生通过亲身参与实践，为首都节能减排工作做贡献。（五）营造节能减排校园文化。各区县要认真贯彻教育部关于建设节约型学校的通知和教育部关于开展节能减排学校行动的通知，编写适合大、中、小学宣传节能环保教育的资料，免费发放给学生。利用校园网、板报、校刊等各种方式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好的校园文化氛围，进一步开展绿色校园建设活动。（六）探索推广教科书的循环使用。结合农村义务教育试行免费教科书制度，加大教科书的循环使用试点工作，总结经验、逐步推广。五、实施步骤（一）-学年第一学期，市教委建立“节能减排学校行动”领导组织机构，成立“节能减排学校行动”专家指导小组，并完成市教委相关文件的制定和工作推进的整体规划。（二）-学年第二学期，各区县教育行政部门和各级各类学校广泛开展宣传教育活动，同时成立节能减排工作组织机构并制定出相应的规章制度。（三）-学年及_-学年第一学期，各学校在“节能减排学校行动”专家小组的指导下，从学校的校园建设、日常管理以及教育教学活动等多方面，全方位地开展节能减排行动。（四）-学年第二学期，组织“节能减排学校行动”检查小组，对学校的节能减排工作进行检查和评估。总结、发现典型经验在全市范围推广。时间工作_-学年-_学年学年