2号教学楼综合布线中心机房子系--统设计与机械手搬运单元控制组态..docx

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1、何Z版卡学科信学院课程设计说明书（2015/2016学年第一学期）课程名称：综合布线及楼宇监控系统工程设计题目：2号教学楼综合布线中心机房子系统设计与机械手搬运单元限制组态专业班级：电气工程及其自动化班学生姓名：学号：指导老师：李兵杨怡君韩晓鸿等设计周数：西周设计成果：2016年1月14日书目书目1课程设计一：2号教学楼综合布线中心机房子系统设计2-设计概况21.1 系统组成21.2 课程设计的目的21.3 课程设计的任务31.4 课程设计的要求31.5 课程设计的原则3二综合布线设计步骤42.1 2号建筑物的实地测量42.2 利用AUToCAD进行综合布线平面图绘图4三课程设计中系统的具体设

2、计43.1 传输介质选择43.2 工作区子系统的设计43.3 水平子系统的设计53.3.1 其各楼层的信息点数量统计表（没有考虑余量的状况下）53.3.2 对该各楼层的具体分析63.4 管理区子系统的设计73.5 干线子系统的设计73.6 设备间子系统的设计73.7 中心机房的位置选择9四工程造价的预算（供参考）9参考文献10课程设计二：机械手搬运单元限制组态10-课程设计的概述101.1 课程设计的目的101.2 课程设计的任务10二系统设计H2.1 系统分析112.2 系统的技术要求112.3 上位机的程序设计112.3.1 设计思路：11232监控界面状态122.3.3 监控组态程序清单

3、12参考文献14课程设计总结14课程设计一：2号教学楼综合布线中心机房子系统设计-设计概况1.1 系统组成综合布线系统（GCS）集成了教学楼建筑物内全部弱电布线，当运用综合布线系统时，计算机系统、用户交换机系统以及局域网络系统的配线，是运用一套由公共配件所组成的配线系统综合在一起。综合布线系统可兼容各个不同厂家的语音、数据、图像设备；其开放的结构可以作为各种不同工业标准的基准，不再须要为不同的设备打算不同的配线零件以及困难的线路标记与管理线路图表。GCS使得配线系统将具有更大的适用性、敏捷性，可以利用最低的成本在最小的干扰下，进行工作地点上的终端设备的重新支配与规划。依据国际电子工业协会（EI

4、A）和国际电信工业协会（TIA）制定的结构化布线系统标准（EIA/TIA568A）,及中国工程建设标准化协会制定的标准建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范，结构化布线系统由工作区子系统、配线（水平）子系统、干线（垂直）子系统、设备子系统、管理子系统、建筑群子系统、进线间子系统七个子系统组成。其构成图如下图：图1：结构化布线系统图本设计中的2号教学楼由于属于旧楼改造且规模一般，该系统只包含了工作区子系统、配线（水平）子系统、干线（垂直）子系统、设备子系统、管理子系统。1.2 课程设计的目的课程设计是对课程理论和课程试验的综合和补充。它主要培育学生综合运用已学过的理论和技能去分析和解决实际问题的实

5、力，对加深课程理论的理解和应用具有重要意义。本课程设计通过综合利用所学综合布线学问完成一项综合布线工程的设计任务，探讨确定实施方案并进行部分工程的实施，从而加深对弱电系统与综合布线的原则和特点，驾驭学问与实际相结合，培育学生综合运用理论学问和专业学问去解决实际工程设计问题的实力。1.3 课程设计的任务依据2号教学楼的具体结构，依据运用要求，确定中心机房的位置和信息网络的拓扑结构，对中心机房和主干网络的主要设备进行选型，依据设定的信息点的数目，计算出所用线缆数量，进行本部分的工程造价。1.4 课程设计的要求（1）设计应符合EIA/T1.A-568民用建筑线缆标准网和IS0/IE011801国际标

6、准；（2）整个网络规划应符合实际的状况，拓扑结构合理、科学、具有先进技术；（3）与学校校内网的接入方式要合理，电话接入方式要符合电信科的要求；（4）与各个水平子系统的连接方式要合理；（5）课程设计报告书写规范，文字通顺，图表清楚。数据完整，结论；1.5 课程设计的原则在综合布线系统的设计中应遵循以下几个需求和原则：（1）好用性：布线系统能在现在和将来适应技术的发展，能实现数据和语音通信。（2）敏捷性：布线系统能满意敏捷通用的要求。任何一个信息插口，均能连接不同的设备，如计算机，终端，传真机，和电话。并可连接不同类型的局域网。全部这些不同类型的连接方法均可通过在管理子系统中更改跳线来便利地实现。

7、（3）模块化：布线系统中，除固定于建筑物中的线缆外，其余全部接插件均是模块化的标准件。（4）扩充性：布线系统是要能扩充的，以便将来要扩展时，可以便利地将设备扩充进去。（5）牢靠性：该布线系统具有15-20年的运用寿命。（6）标准化：该布线系统的设计采纳的是成熟的国际、国内标准、规范或工业标准等。二综合布线设计步骤2.1 2号建筑物的实地测量设计的起先先进行建筑物的实地考察，对也许的布局进行视察并做出配线设备、中心机房等的位置和数量的记录，再对建筑物的外围进行尺寸的测量和记录。完成后,对各个楼层的房间尺寸、门的大小进行测量，记录相应的门牌号和其功能，依据其功能为下一步的信息点支配做好打算，并对各

8、个子系统进行设计。2.2 利用AUTc）CAD进行综合布线平面图绘图利用所学过的AUTOCAD对2号教学楼（一至五层）进行综合布线平面绘图，主要反映各配线架的连接。其综合布线平面图如下：图2：2号教学楼综合布线平面图三课程设计中系统的具体设计3.1 传输介质选择五类（超五类）非屏蔽双绞线。依据2号教学楼的实际状况，采纳星型拓扑的结构布线的方式。3.2 工作区子系统的设计依据GB50311-2007国家标准规定，工作区是一个独立的须要设置终端设备的区域。工作区应由水平布线系统的信息插座延长到终端设备处的连接电缆及适配器组成。在施工设计时，应尽可能考虑用户对室内布局的须要，同时也应考虑从信息墙座连

9、接应用设备的便利和平安，信息插座与计算机设备的距离保持在5米范围内；本教学楼为办公和试验的场所，所以多采纳墙上嵌入式安装型插座，运用标准的86型（86*86cm）墙盒，其信息插座设计在距离地面30Cm以上；少数采纳桌上型墙座时应考虑和办公桌、试验桌协调协作，同时更应考虑安装位置的平安性和牢靠性；另外,在设计工作区的信息点的数量时应在需求的基础上再考虑肯定的余量，以满意后续的需求。3.3 水平子系统的设计水平（配线）子系统由信息插座、信息插座至机房配线设备的电缆、和跳线组成。信息插座均为RJ-45制式。每一条数据水平双绞线的长度均不应超过90米。水平双绞线布线从房间内的信息点引出并布到机房的配线

10、机柜内。整个布线为星型拓扑结构连接方式。该2号楼属于旧建筑物，其采纳护壁板管道布线方式。为了保证系统的平安牢靠性，全部的配线设备及网络设备必需置于中心机房的机柜内。依据原则，水平子系统的设计为：（1）水平铜缆采纳100Q的超五类非屏蔽阻燃双绞线。（2）配线设备采纳AMP的24口RJ-45配线架模块和24口RJ-45+AUI集线器。（3）信息点插座模块采纳AMP的超五类网络模块。（4）面板采纳AMP的单/双孔86型面板。（5）水晶头的线序采纳T568B。（橙白橙绿白蓝蓝白绿棕白棕）3.3.1 其各楼层的信息点数量统计表（没有考虑余量的状况下）建筑物网络和信息点数量统计表房间或者区域编号楼层编号0

11、1、0203、0405、0607、0809、1011、1213、1415、1617数据点合计语音点合计信息点合计数据点语音点数据点语音点数据点音点旌据点语音点数据点酒音点数据点音点数据点i1,1音点数拉;点语音点数据点语音点052222222211722222222117042222322211822223222118032122222211621222222116022232332312122323323121Ol4222224412342222244123合计9595190表1：2号教学楼各楼层的信息点数量统计表3.3.2 对该各楼层的具体分析（1） 2号教学楼一层：一个值班室、一个打印室

12、、三个办公室、六个试验室，共配出四十六个信息点，考虑百分之三的余量时，共配出M=m+3%m=48（个），选用两个24口RJ-45配线架模块、两个24口RJ-45+AUI集线器一个48口的交换机。（2） 2号教学楼二层：一个试验室、十二个办公室，共配出四十二个信息点，考虑百分之三的余量时，共配出M=m+3%m=44（个），选用两个24口RJ-45配线架模块、两个24口RJ-45+AUI集线器和一个48口的交换机。（3） 2号教学楼三层：三个试验室、九个办公室，共配出三十二个信息点，考虑百分之三的余量时，共配出M=m+3%m=33（个），选用两个24口RJ-45配线架模块、两个24口RJ-45+A

13、UI集线器和一个48口的交换机。（4） 2号教学楼四层：一个办公室、两个教研室、一个工程图书馆、五个试验室、九个办公室，共配出三十六个信息点，考虑百分之三的余量时，共配出M=m+3%m=38（个），选用两个24口RJ-45配线架模块、两个24口RJ-45+AUI集线器和一个48口的交换机。（5） 2号教学楼五层：一个办公室、九个试验室，共配出三十四个信息点，考虑百分之三的余量时，共配出M=m+3%m=36（个），选用两个24口RJ-45配线架模块、两个24口RJ-45+AUI集线器和一个48口的交换机。（6）综上述分析，考虑完余量之后的信息点总数为：48+44+33+38+36=199（个）,因此进行水平线缆的计算：经测量本教学楼东西长度为66m,离最远信息点距离为60m,离最近信息点距离为5m。平均电缆走线长度：S=0.55*（60+5）+6=41.75m（取42m）；每箱可以拉线的根数：30542=7.26m（取7根）；因此，整座楼共五层，共须要199/7=28.4（取29）箱；3.4 管理区子系统的设计管理间子系统设置在楼层配线房间，是水平系统电缆端接的场所，也是主干系统电缆端接的场所。用户可以在管理间子系统中更改、增加、交接、扩展缆线。从而变更缆线路由。该设计的2号教学楼属于旧楼改造，信息点密集，运用时间集中，楼道很长，每楼层均实行19寸壁挂式机柜干脆明装在楼道，其