珍爱生命远离水库--安全主题.docx

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1、珍爱生命，远离水库-安全主题班会活动安排时间活动安排活动目的05分钟导入引起学生们的学习兴趣515分钟水库安全知识讲解让同学们了解到水库的危险性，以及如何避免这些危险。1545分钟自救和互救技能培训让同学们掌握一些基本的自救和互救技能4560分钟案例分析让同学们更加直观地了解到水库的危险性，从而增强他们的安全防范意识。6090分钟知识竞赛加深学生们的记忆与理解。班会内容1.导入。通过播放一段有关有关水库安全知识、防溺水知识的视频，引起学生们的学习兴趣。2 .水库安全知识讲解首先，可以邀请专业人士或者老师对水库的安全隐患进行详细的讲解，让同学们了解到水库的危险性，以及如何避免这些危险。水库的安全

2、隐患：1）大坝安全隐患：A.大坝结构老化：长时间的风化和水流冲刷可能导致大坝材料老化，出现裂缝和渗漏，严重时可能导致大坝垮塌。B.设计缺陷：如果大坝设计时考虑不周，比如防洪标准过低，可能无法承受极端天气事件带来的洪水冲击。C.施工质量问题：大坝施工过程中的质量控制不严，可能导致大坝存在先天性缺陷，影响其安全运行。地震风险：位于地震带上的水库，地震可能对大坝结构造成破坏，甚至引发溃坝。2）水库管理隐患：A.监测设备维护不足：水库大坝和水库本身的监测设备如果缺乏定期维护，可能无法准确反映大坝和水库的安全状态。B.应急预案不完善：缺乏有效的应急预案，或者预案没有定期进行演练和更新，可能导致在突发事件

3、发生时无法迅速有效地应对。C.安全意识不强：管理人员和周边居民的安全意识不强，可能忽视潜在的安全隐患，增加事故发生的风险。3）水库运营隐患：A.水位管理不当：水库在汛期和旱期的水位管理不当，可能导致大坝超载或者水库干涸，影响大坝结构和供水安全。B.泄洪设施故障：泄洪设施如泄洪道、溢洪道等如果存在故障或堵塞，可能导致水库在极端天气下无法正常泄洪，增加溃坝的风险。4）环境因素：A.地质灾害：水库周边的地质灾害，如滑坡、泥石流等，可能对大坝和水库造成直接破坏，或者改变水流方向，增加坝体和水库的安全风险。B.气候变化：全球气候变化可能导致极端天气事件的频率和强度增加，如暴雨、干旱等，这些极端天气对水库

4、的安全运行构成威胁。5）人为破坏：恐怖袭击或破坏行为：虽然罕见，但不能完全排除恐怖分子或破坏者对水库进行攻击的可能性，这种行为可能导致灾难性的后果。水库的危险性：1）溃坝风险：如果大坝结构设计不当、施工质量差或受到严重的自然侵蚀和地质灾害影响，可能会发生溃坝。2）水库水体安全：水库中的水质可能因上游污染源的输入而受到影响，如工业废水、农业化肥和农药流失等，这会对下游居民的饮用水安全构成直接威胁。3）生态系统干扰：水库建设和运行可能会改变原有的水文条件和生态环境，如河流断流、湿地丧失等，这对当地的生物多样性和生态平衡产生负面影响。4）移民安置问题：水库建设常常涉及大规模的移民搬迁，如果移民安置工

5、作做得不好，可能会导致社会矛盾和不稳定。如何避免这些危险？1）严格大坝安全监管：建立健全大坝安全监测体系，定期进行全面检查和维护，确保大坝结构的完整性和稳定性。2）强化水库环境保护：加强水库上游流域的污染治理，严格控制工业污水和农业面源污染的排放，确保水库水质安全。3）优化水库调度管理：根据降雨、上游来水和下游用水情况，合理调度水库运行，确保水库水位既能满足供水和灌溉需求，又能有效防范洪水灾害。4）完善应急预案：制定详细的水库安全事故应急预案，包括溃坝预警、疏散路线、抢险措施等，并定期组织演练，提高应急响应能力。5）关注生态影响：在水库规划、设计和建设过程中，充分考虑对周围生态环境的影响，采取

6、必要的生态修复和保护措施。6）妥善解决移民问题：制定公平合理的移民安置政策，提供足够的补偿和支持，确保移民的生活质量得到妥善保障，减少社会矛盾。通过以上措施，可以在很大程度上降低水库带来的风险，确保水库的安全运行，同时保护好周边的生态环境和居民生活。3 .自救和互救技能培训接着，可以教授同学们一些基本的自救和互救技能，如不慎落水后的正确自救方法，别人落水后的智慧救援知识等。基本自救技能：1）判断风向和水流：如果你不慎落水，首先要保持冷静，尝试判断风向和水流的速度和方向。这将帮助你确定最佳的自救策略。2）浮在水面：尽量使身体平卧在水面上，深吸一口气，减少身体在水中的阻力。如果你穿着救生衣，确保它

7、正确地固定在身上。3）使用身边的物品：寻找任何可以漂浮的物体，如木块、塑料容器等，抓住它们以帮助自己保持在水面上。4）节省体力：避免过度挣扎，因为这会消耗你的体力。采取节能的游泳姿势，如蛙泳，保持体力。5）呼救：大声呼救，以便附近的人能够听到你的声音。如果有哨子或其他求救设备，立即使用它们。6）向最近的岸边游去：如果可能的话，朝着最近的岸边游去。确保你选择的路线不会让你被水流带走到更危险的地方。基本互救技能：1）评估情况：在尝试救援之前，快速评估情况。确保你的行动不会让自己也陷入危险。2）呼叫帮助：大声呼救，如果可能的话，让其他人知道有人落水，并寻求他们的帮助。3）使用救援工具：如果有救生圈、

8、绳索或其他救援设备，立即使用它们来帮助落水者。4）抛投救援物：将可以漂浮的物体（如救生圈、绳子、衣物、背包等）抛向落水者，以提供他们所需的浮力。5）进入水中：如果你是训练有素的游泳者或救援者，并且没有其他选择，可以考虑跳入水中进行救援。但在此之前,务必确保自己的安全，采取适当的救援姿势（如侧泳救援法）。6）引导落水者：如果你能够接近落水者，尽量从背后接近,用一只手抓住他们的手臂，另一只手划水。这样可以避免被落水者的挣扎动作拖入水中。7）返回岸边：一旦确定落水者稳定，尽可能地一起游回岸边。如果你感到自己的体力不足以支撑两人，尽量让落水者抓住漂浮物，然后你再慢慢地游回岸边。8）求助专业人员：即使落

9、水者被救起，也应该立即拨打紧急电话，如911或当地的紧急救援电话，寻求专业医疗救助。4 .案例分析最后，可以通过分析一些真实的溺水案例，让同学们更加直观地了解到水库的危险性，从而增强他们的安全防范意识。案例1：2024年4月16日，玉林市某境水库一人发生溺水，接到通知了，玉林蓝天救援队人员赶到现场处置！最后：人救起来了，已经没有了生命迹象！而在水库边上发现了钓鱼工具等东西。案例2：家长带孩子去水库边摸螺狮3人不幸溺亡2023年5月1日，广西一家长带4名孩子去水库边，造成3人不幸溺亡。经调查一一事故原因系家长带4名小孩到水库边摸螺蛔，其中2名女孩不慎落水，家长在救人时也不慎落水。溺亡2名女孩分别

10、是12岁、6岁，家长是其姑姑，年30岁。案例3：2021年7月18日玉林市兴业县洛阳镇，3名同伴到水库玩耍，其中一名14岁左右的少年从浅处游向深处不幸溺水身亡。案例4：2021年7月9日玉林市博白县大良村，有三名14岁左右的初中生到水库玩耍，其中两名学生下水不幸溺亡。案例5：博白径口镇六林水库2020年4月26日，玉林市博白径口镇六林水库有一名男性溺水失踪，经过自行寻找没有结果。玉林市蓝天救援志愿者协会1与前期到达的博白消防的共同配合20：27分通过声呐定位，利用老仔钩将溺水失踪者找到，经急救中心确认已经没有了体征。案例6：福绵区库顶村共和水库溺水5月13日清晨，福绵区库顶村共和水库发生一起溺

11、水事故,5名林场工人在水库抓鱼时，1人因体力不支溺水。事发后，当地消防、蓝天救援等救援力量接到求助后，迅速赶赴现场搜救，但令人惋惜的是，溺水者被救上时，已无生命体征。5 .知识竞赛：通过一些有关水库安全知识、防溺水知识的题,加深学生的记忆与理解。选择题：1.水库大坝的主要功能之一是什么？A.发电B.防洪C.灌溉D.所有以上选项答案：D.所有以上选项2.以下哪项措施不是防止水库大坝失事的有效措施？A.定期检查和维护大坝结构B.加强大坝周边的排水系统C.在大坝上游建造高坝，以增加水库容量D.在大坝下游进行无限制的土地开发答案：D.在大坝下游进行无限制的土地开发3 .如果你不幸落水，以下哪种做法是错

12、误的？A.尽量保持冷静B.避免过度挣扎C.抓住任何可以漂浮的物体D.试图逆流而上答案：D.试图逆流而上4 .以下哪项不是水库大坝可能面临的风险因素？A.自然灾害（如地震、洪水）B.人为破坏行为C.设计缺陷D.所有以上选项答案：D.所有以上选项5 .在水库附近游玩时，以下哪种行为是最安全的?A.在没有救生员的情况下游泳B.在水边追逐打闹C.遵守水库安全规定，不擅自下水D.尝试潜水探索水库底部答案：C.遵守水库安全规定，不擅自下水判断题：1 .水库大坝的安全运行对周边居民的生命财产安全构成直接威胁。（）答案：2 .水库大坝在设计、施工和运行过程中，都需要考虑到极端天气条件的影响。（）答案：3 .在

13、水库附近玩耍时，可以随意下水嬉戏，因为总有救生员在附近监护。（）答案：4 .水库大坝的渗流监测是评估大坝安全状况的重要手段之一Q（）答案：V5 .水库大坝的防洪功能主要是通过拦截上游来水，防止下游洪水泛滥。（）答案：6 .如果水库大坝出现异常，比如裂缝扩大或渗流增多，相关部门可以忽视不计。（）答案：7 .在水库附近垂钓时，可以随意走向深水区，只要自己会游泳就行。（）答案：8 .水库大坝下游的居民应该了解大坝的基本信息和应急预案，以便在必要时能够迅速撤离。（）答案：9 .水库大坝的安全管理不包括对大坝周边环境的监测和保护。（）答案：10 .在水库附近进行水上运动时，必须佩戴救生衣，遵守安全规则。（）答案：班会总结班会的最后，可以进行一次总结，强调珍爱生命的重要性,并再次提醒同学们要远离水库，避免发生意外。总的来说，这次班会的目标是让同学们认识到水库的安全隐患，增强自我保护意识，学会如何避免危险，以及在遇到危险时如何进行自救和互救。