2022年社会工作综合能力（中级）测试卷(共六卷).docx

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1、2022年社会工作综合能力（中级）测试卷（一）一、单项选择题（每小题2分，共100分）1、心理社会治疗模式的核心理念起源自美国社会工作专业的重要创始人（）。A、弗兰克汉金斯B、高登汉密尔顿C、里士满D、弗洛伦斯霍利斯【答案】C【解析】心理社会治疗模式的核心理念起源自美国社会工作专业的重要创始人里士满，其强调在个案服务中关注个人的成长历史，不仅关注服务对象的个人身心变化，更要关注个人的成长历史和处境。2、社会工作者的服务过程是（）的过程。A、专业服务B、双方互动C、组织活动D、连续互动【答案】B【解析】社会工作者的服务过程是双方互动的过程。就这个互动过程而言，无所谓主次，双方都要理解对方并作出反

2、应，而且这种互动是持续的、连锁式的过程。3、刘某在某国企工作十多年，近期被迫下岗，家庭收入急剧减少，刘某的情绪很低落。为帮助其重新振作，社会工作者的下列回应属于优势视角的是（）oA、想开点，别着急，再找新工作B、单位这么多人下岗，先看看别人怎么办C、你若早点准备，提高自己能力，可能不会下岗D、下岗也可能是你的机会，以你的能力，会有更好的发展【答案】D【解析】优势视角理论的社会工作实务要求社会工作者不是孤立或专注地集中于问题，而是看到服务对象的内在潜力和可能性。在创伤、痛苦和困境中帮助服务对象寻找希望并将希望转化为行动，最终走出困境。D项，社会工作者看到刘某的内在潜力和可能性，帮助他寻找希望，属

3、于优势视角。4、青少年问题的表现形式很多。逃学、早恋、婚前性行为、适应不良、心理失调、精神病态、人际关系紧张、吸烟、吸毒、酗酒、沉迷网吧、少女怀孕、亚健康、暴力行为乃至犯罪都是青少年行为问题的重要表现。家庭不完整、不和谐或陷入经济困境的青少年更有可能出现行为问题乃至不良行为。针对越轨问题，如果是因为青少年没有认识到行为是否越轨，那就可以采用（）。A、心理社会治疗模式B、危机介入治疗模式C、人本治疗模式D、认知行为治疗模式【答案】D【解析】由于越轨问题的产生是因为青少年没有认识到而造成的，所以应该用认知行为治疗模式来治疗。5、下列关于小组治疗模式的说法，不正确的是O。A、治疗模式工作的目标是通过

4、治疗帮助组员在心理、社会和文化适应方面得到康复、发展和完善B、治疗模式遵循建构型原则，帮助小组成员学习新的行为，适应新的社会关系网络C、治疗模式遵循个别性与共同性相结合的原则D、在治疗模式中，组员获得的主要是根本性的治疗【答案】D【解析】社会工作者在开展治疗模式的小组工作时，必须坚持和实施的原则包括：综合性原则；建构性原则；个别性与共同性相结合的原则。治疗模式工作的目标是通过治疗帮助组员在心理、社会和文化适应方面得到康复、发展和完善。D项，在治疗模式中，组员在小组活动中获得的主要是矫治性的治疗。6、社区中一位有严重行为偏差的青少年需要接受个案辅导，社区工作者小赵转介这个青少年去有关的机构一一青

5、少年服务部门，进行更深入的个案辅导服务。社区工作者小赵采取的策略是O。A、促进居民之间的交流B、提供服务和发展资源C、社区教育D、社区参与【答案】B【解析】提供服务和发展资源，主要针对的是社区内社会服务和社区资源缺乏的问题。在服务提供方面，社会工作者要根据社区的需要，利用社会工作的专业知识和技巧，开展多种形式的社区活动或教育活动，发动社区资源，开展互助形式的服务。对于一些有特殊需要的居民，也提供转介服务，如社区中一名有严重行为偏差的青少年需要接受个案辅导，社会工作者可以转介这个青少年去有关的机构一一青少年服务部门，进行更深入的个案辅导服务。7、现代社会最主要的家庭形式是（）。A、主干家庭B、单

6、亲家庭C、联合家庭D、核心家庭【答案】D【解析】根据家庭内部结构的不同可以将家庭划分为核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲家庭和丁克家庭等类型，核心家庭是现代社会最主要的家庭形式。8、社会工作研究的最大特色是（）0A、研究方法B、研究对象C、成果应用D、总结评估【答案】C【解析】成果应用是社会工作研究的最大特色。研究者要在社会工作伦理和社会研究伦理指引下，采用口头发表、内部书面发表、公开出版等形式，与课题委托者、同行和社会人士分享研究成果，以使研究成果发挥最大社会效应，促进社会工作专业和职业的积极发展。9、小石由于工作的工厂倒闭，面临着失业。同时，小石的妻子生病住院，家里2岁大的孩子无人照顾，小

7、石很为难，需要继续赚钱为妻子治病和养孩子，同时家里又没有人照顾妻子和孩子。如果社会工作者运用社会支持理论协助小石解决困难，下列行为中不属于工具性支持的是（）oA、帮小石找工作B、借钱C、帮忙照顾孩子D、鼓励、认可小石的能力【答案】D【解析】考点：工具性支持。工具性支持包括引导、协助、有形支持与解决问题的行动等，表达性支持包括心理支持、情绪支持、自尊支持、情感支持、认可等。10、社会工作者与服务对象小王就求助的问题进行了交流和讨论。社会工作者依据多年服务经验认识到小王首先需要处理安全感的问题，但小王坚持认为自己应该先解决做事拖拉的问题。根据社会工作价值观原则，社会工作者应该OoA、改变自己的个人

8、判断B、尊重自己的专业判断C、改变小王的个人判断D、尊重小王的个人判断【答案】D【解析】在社会工作实践中，“尊重”主要体现为社会工作者在接触并与服务对象沟通过程中保持尊重的态度与方式，尊重服务对象在服务过程中表达的观点、意见或决定，不把社会工作者自身的意见或建议强加给服务对象。故选Do11、在小组工作中，社会工作者发现有的组员较为被动和沉默，被其他组员忽视，组内因此出现冲突。社会工作者用角色扮演的方法协助组员呈现冲突，这有助于（）oA、分享以往经验B、巩固和组员的关系C、发现小组领袖D、组员对自我的理解【答案】D【解析】考点：小组工作转折阶段社会工作者的任务。在面对冲突时，社会工作者应该有包容

9、、冷静和理性的态度。解决冲突的措施之一，是增进小组组员对自我的理解，如运用角色扮演的方法，复制或重现类似冲突情境，以增进自我了解和对他人处境的敏感度。12、社会工作专业服务是一个过程，这不仅体现在服务目标的实现需要较长的时间，从服务开始到结束需要一定的程序，而且还强调社会工作服务是由特定要素构成的。下列选项中，哪一个是社会工作服务的构成要素（）oA、生活困难的个体B、婚姻出现危机的家庭C、社会工作者D、政策法规【答案】C【解析】考点：社会工作的基本要素。社会工作的要素：社会工作者、服务对象、价值观、助人活动、专业方法13、小陈的父母经常为生活琐事争吵，小陈总是帮母亲数落父亲。依据米纽秦对病态家

10、庭结构的分类，小陈的家庭结构属于（）0A、三角缠B、倒三角C、纠缠与疏离D、联合对抗【答案】D【解析】本题考杳病态家庭的结构。米纽秦具体总结了病态家庭结构的基本方式，包括纠缠与疏离、联合对抗、三角缠和倒三角等。当家庭成员之间出现相互冲突的现象时，有些成员就会形成同盟，与其他成员对抗，这就是联合对抗。故小陈的家庭属于联合对抗结构。14、家庭生命周期的发展过程正确的顺序是（）0A、收缩期一发展期一形成期一解组期一扩展完成期B、形成期一收缩期一扩展完成期一发展期一解组期C、形成期一扩展完成期一发展期一收缩期一解组期D、形成期一发展期一扩展完成期一收缩期一解组期【答案】D【解析】本题考查家庭生命周期。

11、家庭自身有一个发展变化的周期，从两人组成家庭的形成期到增添第一个孩子进入发展期，再到家庭基本结构稳定的扩展完成期，到孩子逐渐长大离开家庭之后进入收缩期，直到所有孩子离开家庭完成收缩期，最后是家庭面对解体的解组期。15、（2019年）在一次车祸中，小张的头部遭受重创，医生告诉他有可能留下后遗症，比如经常性地出现幻觉。小张病愈上班后，受后遗症困扰，有时会无故责骂同事。根据日常行为和偏差行为的划分标准，判断小张行为类型的标准是（）oA、统计学标准B、个体主观经验C、行为适应性标准D、社会规范与价值标准【答案】C【解析】行为适应性标准。在正常情况下，人体维持着生理、心理的平衡状态，人能依照社会生活的需

12、要适应和改造环境。因此，正常人的行为符合社会的准则，能根据社会要求和道德规范行事，就是适应性行为。如果由于器质或功能的缺陷使个体能力受损，不能按照社会认可的方式行事，致使其行为后果对本人或社会带来不适，则被认为行为产生偏差。16、实务社会工作中，存在主义取向的社会工作者对服务对象起（）。A、协助作用B、化解作用C、指导作用D、分散作用【答案】A【解析】存在主义取向的社会工作临床治疗者强调，不应预先设定服务对象应该如何生活，应该肯定服务对象有独特的生活方式，有选择的能力与自由，而社会工作者只是起到协助的作用，协助服务对象肯定自己的本质。17、面对小组的特点，社会工作者在小组转折阶段的工作重点在于

13、O。A、处理小组冲突B、形成组员间亲密关系C、形成规范D、建立小组文化【答案】A【解析】面对小组的特点，社会工作者在转折阶段的工作重点在于处理小组冲突。1.处理抗拒行为2 .协调和处理冲突3 .保持组员对整体目标的意识4 .协助组员重新建构小组5 .适当控制小组的进程18、（2016年）某社会工作服务机构的督导赵老师要求各个服务部每个月都要组织一次同事督导。执行了一段时间后，她发现在同事督导过程中，大家碍于面子，总是提出的意见都无关痛痒，并且刻意回避争论，以免伤了和气，同辈督导的效果也大打折扣。针对这一问题，赵老师应该采取的措施是（）oA、建立同事督导自由氛围，鼓励同事间宣泄负面情绪B、强调同

14、事督导的权威，要求同事间改进工作作风C、引导制定同事督导规则，鼓励同事间坦诚交流D、强调同事督导的秩序，避免同事间非正式交流【答案】C【解析】A项，鼓励同事间宣泄负面情绪错误，排除。在同辈督导过程中，专家权威降到最低，没有权威现象，故B项错误。同辈督导鼓励同事之间间坦诚自由交流，故D项错误。同辈督导是指具有相同需求、观点或技术层次的个人和一群社会工作者，通过个别互惠方式或团体讨论方式进行的互动过程。参与互动的成员不一定来自同一机构或同一工作团队。19、社会工作价值观是社会工作者所持有的（）的一套观念，包括社会工作者对助人活动的看法、对服务对象的看法以及对自己的看法。A、概念化B、系统化C、评判

15、自身价值D、评判助人活动【答案】D【解析】考点：社会工作价值观。社会工作价值观是社会工作者所持有的评判助人活动的一套观念，包括社会工作者对助人活动的看法、对服务对象的看法以及对自己的看法。20、“助人自助”是社会工作专业遵循的一个基本理念，它指的是（）0A、帮助人也帮助自己B、帮助别人使自己得到成长C、帮助别人使他能自助D、帮助别人让他再去帮助其他人【答案】C【解析】社会工作坚持“助人自助”的理念，而这一理念的一个重要方面就是通过向服务对象提供服务和帮助来促进其潜能的发挥。社会工作的目的之一就是发现和激发人的潜能，使服务对象在得到帮助的同时也增加自己面对困难的能力和勇气，以更好地面对困难、走出困境、面对生活。21、下列关于志愿者督导的说法错误的是（）。A、志愿者督导评估志愿者的工作效果，提出改善的建议B、志愿者督导协助志愿者认清和肯定志愿服务的价值C、志愿者督导协助志愿者了解组织和机构的功能D、志愿者督导就是为了提高志愿者的工作效率【答案】D【解析】志愿者的督导的目的在于：协助志愿者认清和肯定志愿服务的价值，提供并维持其对志愿服务工作的兴趣、热情和团队士气；