2-3 形形色色的植物（分层练习）-六年级科学下册（教科版）.docx

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1、2.3形形色色的植物习题（含答案）【基础作业】一、选择题1.树林里的空气比较清洁新鲜，是因为树叶进行了（）,向空气中放出氧气的缘故。A.光合作用B.蒸腾作用C.蒸发作用2.关于亲代与后代,下列说法错误的是（）。A.可以用种子培育植物的后代B.遗传是指亲代与后代相同的优点C.后代与亲代之间存在差异的现象叫变异3.观察植物的亲代和后代之间的差异,下列做法错误的是（）oA.通过照片观察两株植物花的颜色差异B.通过标本观察两株植物茎的高度差异C.只观察两株植物叶子、花和果实即可4 .揭示了遗传和变异之间秘密的科学家是（）。A.达尔文B.孟德尔C伽利略5 .下列关于变异的说法，正确的是（）oA.都是有益

2、的B.都是有害的C.有的有害，有的有益6.下列关于植物的后代与亲代的说法，不正确的是（）。A.植物的后代与亲代完全相同，这才能让物种延续B.植物的后代与亲代非常相似，但也会存在细微的不同C.植物同代的同种植物间也存在不同之处二、判断题1.孟德尔做了研究豌豆花颜色的实验，发现了遗传和变异的规律。（）2 .科学家选优良种一般是选有可遗传变异能力的种子。（）3 .同种植物的花、叶、茎的形态、颜色一定相同。（）4 .有些小麦在水和肥料充足的情况下，植株高大，产量很高，但遗传物质没有改变，这叫做不可遗传的变异。（）5 .“世界上没有完全相同的两片树叶”说明变异现象是普遍现象。（）6 .利用基因工程进行人

3、工变异只有利没有害。（）【能力提升】三、综合探究一些小麦品种在高水肥的条件下产量很高，但是由于植株高、抗倒伏能力差，大风一来，就会大片大片地倒伏，既影响产量，又不容易收制。怎样才能得到既高产又抗倒伏的品种呢？科学工作者将一种抗倒伏能力强的矮秆小麦与高产的高秆小麦杂交，在后代植株中再挑选秆较矮、抗倒伏、产量较高的植株进行繁殖。经过若干代的选育之后，就得到了高产、矮秆、抗倒伏的小麦新品种。1.高产抗倒伏小麦是由（）品种杂交产生的。A.高产倒伏和低产倒伏B.高产倒伏和低产抗倒伏C.低产倒伏和低产抗倒伏2 .杂交后的小麦了亲代高产和抗倒伏的优良性状，同时也具有了与亲代不同的性状，这样的现象被称为o3 .我国有一位科学家，他通过多年的科学研究，培育出了高产量的杂交水稻，解决了非常多的人吃饭的问题，因此被称为“杂交水稻之父”。你知道这位科学家是谁吗？参考答案一、选择题1.A2. B3. C4. B5. C6. A二、判断题1. 2. 3. X4. 5. 6. 三、综合探究1.B2 .遗传变异3 .袁隆平