因式分解3.docx

上传人:王** 文档编号:1298511 上传时间:2024-06-15 格式:DOCX 页数:2 大小:11.22KB
下载 相关 举报
因式分解3.docx_第1页
第1页 / 共2页
因式分解3.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《因式分解3.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《因式分解3.docx(2页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、因式分解分组分解法:当所给多项式有四项或四项以上时,应采用分组分解法。分组分解法应用较为灵活,通常一个多项式分组方法不只一种,但分组时要有预见性,可按以下步骤来完成:1、按有公因式或可运用公式的原则合理分组;2、组内提公因式或运用公式;3、组间提公因式或运用公式。例1选择题:对2机+根+切+2运用分组分解法分解因式,分组正确的是()(八)(2m+2np)mp(B)(2m+np)+(2n+mp)(O(2m+2n)+(mp+np)(D)(2m+2n+mp)+np说明本组题目用来判断分组是否适当.例2因式分解:(1)a2x+a2y+b2x+b2y;(2)mx-n-n-nx说明:(1)把有公因式的各项

2、归为一组,这是正确分组的方法之一;(2)分组的方法不唯一,而合理的选择分组方案,会使分解过程简单;(3)分组时要用到添括号法则,注意在添加带“一”的括号时,括号内每项要变号;(4)实际上,分组只是为实际分解创造了条件,并没有直接达到分解的目的。例3分解因式:(1)1-X2+4xy-42;(2)x2-a1+2ab-b1;(3)a2-4b2-a-2b说明把能应用公式的各项归为一组,这是正确分组的方法之一;。例4分解因式:ax3-cue2+ax-a说明:有公因式时,“首先考虑提取公因式”是因式分解中始终不变的原则。例5分解因式:(1)5x3-15x2-x+3(2)7x2-3y+xy-21x说明根据“

3、对应系数成比例”的原则合理分组,可提高分解的速度。例6把列各武分解因式:(1) xy-Xz-y2+2yz-z2;(2) a?b-C?,2bc2a1;(3) x2+4xy+4y2-2x-4y+.说明对于项数较多的多项式,以“交叉项”为突破口,寻找“相应的平方项”进行分组,这使分组有了一定的针对性,省时提速.例7分解因式:(1) xxl)(x2)6;(2)cb(x2+1)x(a+/?*1)说明本组两题原题本身给出的分组形式无法继续进行,为达到分解的目的,对此类型题,可采用先去括号,再重新分组来进行因式分解。即“先破后立,不破不立”。例8分解因式:(1)P2+5pq+6q2+p+3q;(2)a2-4b2+6Z+2Z?+4Z?c-c2-c.说明项数多时,要仔细观察项与项之间有着内在联系,通过巧妙分组以求突破.例9分解因式:(1)a2-5a+6;(2)m2+3n-10.(3)x2+x-2;(4)x2-2x-5.说明本题属于-+(p+q)x+p4型的二次三项式,可用规律公式来加以分解.例IO分解因式:(1) m+8)2+5(o+b)+4;(2) p2-lpq+lq2.例11求证:对于任意自然数,32-2+3+3-2田一定是10的倍数.说明欲证是10的倍数,看原式可否化成含10的因式的积的形式.例12分解因式:。3-7。+6说明:添项拆项法

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 中学学案

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!