教学设计1：大洲和大洋（第1课时）.docx

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人教版初中地理七年级上册第二章第一节大洲和大洋教案第1课时武汉教育云资源中心地理教研室【教学目标】运用地图和数据,说出地球表面海陆所占比例,描述海陆分布特点。【教学重难点】描述海陆分布特点。【教具准备】多媒体，地球仪【教学环节】（一）导入新课L引入话题：我们人类赖以生存的家园一一地球，这个名字是否合理？2.问题缘起：世界上第一名宇航员的疑惑。（二）主要教学过程话题：地球？水球？请学生上台转动地球仪,尝试验证是地球还是水球。（注意让学生自己去探究、发现）教师展示两个佐证，来证明地球是水球一说。佐证一：海陆面积比较地球表面七分是海洋，三分是陆地。佐证二：水半球与陆半球。针对我们平时划分出来的半球：东半球与西半球，北半球与南半球，来证明“无论怎样划分，地球的任何两个大小相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积”。不信，在地球仪上试一试。结合以上知识，阅读P31关于“人类探索地球面貌的历程”阅读材料，请学生说说关于本堂课的话题：地球？水球？观看视频：地球“水”球，升华本堂课所学内容，培养学生节水意识。