《诫子书》过关小测验.docx

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1、诫子书过关小测验（测试时间：60分钟试卷满分：100分）一、文学常识（3分，每空1分）诸葛亮：名亮，字,号。三国时期丞相，杰出的政治家、军事家。在世时被封为武乡侯,死后追谥忠武侯。其代表作有出师表诫子书等。二、词语解释（18分，每空1分）1 .夫君子之行夫:君子：行：2 .静以修身以：3 .非淡泊无以明志4 .非宁静无以致远5 .非学无以广才6 .非志无以成学7 .淫慢则不能励精8 .险躁则不能治性9 .年与时驰与:无以：明：致远：广才：成：淫慢：励:驰：险：治：10 .遂成枯落遂：11 .悲守穷庐穷庐：12 .将复何及：三、句子翻译（12分，每题3分）1 .夫君子之行，静以修身，俭以养德。译

2、：2 .非淡泊无以明志，非宁静无以致远。译：3 .淫慢则不能励精，险躁则不能治性。译：4 .年与时驰，意与日去。译：四、文意理解（28分）1.本文表明中心论点的句子是什么？（3分）2 .作者写这封信的用意是什么？（3分）3 .本文作者就哪几个方面进行了论述？运用了什么论证方法？（4分）4 .本文作者抓住一个“静”字，告诫儿子要成才必须具备哪几个条件？请分别找出原句。（6分）A、淡泊宁静：Bv立志好学：Cv珍惜时间：5 .（3分）诫子书中阐释放纵懈怠和轻薄浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是：6 .（3分）诫子书中阐述“学、才、志”关系的句子：7 .文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭

3、，请写出这两句话。（3分）8 .下面句子的诵读节奏划分错误的一项是（3分）（）A.夫/君子之行,静似修身,俭似养德。B.非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。C.淫慢侧不能/励精,险躁/则不能/治性。D.年与/时驰,意与/日去、遂成/枯落,多不/接世。五、对比阅读（39分）（一）阅读下面的文言文，完成后面习题。【甲】诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】周公诫子成王封伯禽于鲁。周公诫之日：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文

4、王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”1 .下列加点词解释有误的一项是（3分）（）A.诫子书书：书信B.子无以鲁国骄士骄：怠慢，轻视C.又相天子相：互相D.可不愎欤慎：谨慎.慎重2 .下列句子中的“以”字的用法与其它三项不同的一项是（3分）（）A.温故而知新，可以为师矣B静以修身C

5、.子无以鲁国骄士D.守之以恭者3 .用现代汉语翻译下面的句子。（6分）（1）往矣，子无以鲁国骄士。译：（2）不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？译：4 .成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法。大多为四字，亦有三字、五字、甚至七字以上的成语。请你写出出自甲、乙两文的成语。（每篇至少一个）（3分）5 .甲、乙两文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中周公告诫儿子伯禽的中心内容是：；诸葛亮告诫儿子的中心内容是：O（4分）6 .关于修身养性的问题，古人有过许多名言警句，请你任意写出两句。（4分）（一）阅读下面的文言文，完成后面习题。吾欲汝曹闻人过失，如闻父母之名，耳可

6、得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也，宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缰，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。龙伯高敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威，吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失；父丧致客，数郡毕至，吾爱之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕之士，所谓刻鹄不成尚类鹫者也；效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗者也。讫今季良尚未可知，郡将下车辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。（选自马援诫兄子严敦书有删节）【注释】汝曹：你等。施衿结缠：父母送女儿出嫁，给她结好带子，戴好佩巾。龙伯

7、高：名述，字伯高。杜季良：名保，字季良。清浊无所失：指交友不分善恶。谨敕：谨慎端整。本句比喻相差不远：鹄：天鹅；鹫：鸭子。郡将下车：指郡守初到任。1 .请用标出下面句子的朗读停顿。(只标一处)(2分)申父母之戒2 .解释文中加点词语。(4分)(1)吾欲汝曹闻人过失闻:(2)吾晋之甚矣恶:(3)愿汝曹双之效:(4)乐人之乐乐:3 .把下列句子翻译成现代汉语。(6分)(1)杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失。译：(2)吾常为寒心,是以不愿子孙效也.译：4 .这两篇诫勉子侄的书信有不少说理技巧，请说说你从学到了哪些。(4分)诫子书过关小测验参考答案一、文学常识诸葛亮：名亮，字孔明,号卧龙

8、。三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家。在世时被封为武乡侯,死后追谥忠武侯。其代表作有出师表诫子书等。二、词语解释1 .夫君子之行夫:发语词君子：有才德的人行：操守、品德2 .静以修身以：连词，表示后者是前者的目的，“来”3 .非淡泊无以明志无以：没有什么可以拿来，没办法明：使明确（坚定）4.非宁静无以致远致远：达到远大的目标5 .非学无以广才6 .非志无以成学7 .淫慢则不能励精广才：增长才干成：成就，完成淫慢：放纵懈怠励：振奋8.险躁则不能治性险：轻薄治：修养9.年与时驰与：随闻驰：迅速逝去1（）.遂成枯落遂：最后，终于11 .悲守穷庐穷庐：穷困潦倒之入住的陋室12 .将复何及：又怎么来

9、得及三、句子翻译1 .夫君子之行，静以修身，俭以养德。译：德才兼备人的品行,（用）恬静来修养自己的身心,（用）节俭来培养自己的品德。2 .非淡泊无以明志，非宁静无以致远。译：不内心恬心，爱慕名利，就不能使自己的志向坚定；不能内心平心（全神贯注地学习）.就不能达到远大的目标。3 .淫慢则不能励精，险躁则不能治性。译：放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。4 .年与时驰，意与日去。译：年华随着光阴流逝,意志随着岁月而消失。四、文意理解1 .本文表明中心论点的句子是什么？除以修身，俭以养德。2 .作者写这封信的用意是什么？告诫儿子修身养性.生活节俭,以此来培养自己的品德。3 .本文作者就哪

10、几个方面进行了论述？运用了什么论证方法？学习、做人。对比论证。4 .本文作者抓住一个“静”字，告诫儿子要成才必须具备哪几个条件？请分别找出原句。A、淡泊宁静：非淡泊无以明志，非宁密无以致远。Bv立志好学：非学无以广才，非志无以成学。Cx珍惜时间：年与时驰.意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守究庐，将复何及!5 .诫子书中阐释放纵懈怠和轻薄浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。6 .诫子书中阐述“学、才、志”关系的句子：非学无以广才,非志无以成学。7 .文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。8 .下面句子的诵读节奏划分错误的一项是（D）A.

11、夫/君子之行,静似修身,俭/以养德。B.非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。C淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。D.年与/时驰,意与/日去,遂成/枯落,多不/接世。五、对比阅读（39分）C-）阅读下面的文言文，完成后面习题。【甲】诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】周公诫子成王封伯禽于鲁。周公诫之日：“往矣，子无以鲁国骄土。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐

12、哺，犹恐失天下之土。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”1 .下列加点词解释有误的一项是（3分）（C）A.诫子书书：书信B.子无以鲁国骄土骄：怠慢，轻视C又相天子相：互相D.可不慎欤慎：谨慎,慎重2 .下列句子中的“以”字的用法与其它三项不同的一项是（3分）（旦）A.温故而知新，可以为师矣B静以修身C.子无以鲁国骄土D.守之以恭者3 .用现代汉语翻译下面的句子。（6分）（1）往

13、矣，子无以鲁国骄土。译：去了以后,你不要因为受封于为国（有了国土）就怠慢,轻视人才。（2）不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？译：不谦虚谨慎从而失去天下,进而导致自己身亡,桀纣就是这样的下场。（你）能不谦虚能慎吗？”4 .成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法。大多为四字，亦有三字、五字、甚至七字以上的成语。请你写出出自甲、乙两文的成语。（每篇至少一个）（3分）示例：铮以修身、俭以养德、淡泊明志、宁峥致远、一沐三握发.一饭三吐哺、博闻强记5 .甲、乙两文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中周公告诫儿子伯禽的中心内容是:不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才;诸葛亮告

14、诫儿子的中心内容是：要立德、修身。（4分）6 .关于修身养性的问题，古人有过许多名言警句，请你任意写出两句。（4分）示例：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。己所不欲，勿施于人。【参考译文】周成王将鲁地封给周公之子伯禽。周公告诫儿子说:“去了以后,你不要因为受封于鲁国（有了国土）就怠慢,轻视人才。我是文王的儿子,武王的弟弟,成王的叔叔,又身兼辅助天子的重任,我在天下的地位也不能算轻贱的了。可是,我还（常常）洗一次头发,要多次停下来,握着自己已散的头发,接待宾客,吃一顿饭,要多次停下来,接待宾客,还惟恐（因怠慢）失去人才。我听说,用恭敬的态度来保有宽以待人的品行,就会得到荣耀；用节俭来保有广大的土地

15、,必定会有安定；用卑谦来保有显赫的官职,这就是高贵；用警备之心来保有人口众多,兵强马壮,就意味着胜利；用愚笨来保有聪明睿智,就是明智；用浅陋来保有渊博,也是一种聪明。这六点都是谦虚谨慎的美德。贵为君王,之所以拥有天下,是因为遵从了这些品德。不谦虚谨慎从而失去天下、进而导致自己亡身,桀纣就是这样的下场。（你）能不谦虚谨慎吗？”（一）阅读下面的文言文，完成后面习题。吾欲汝曹闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也，宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缰，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。龙伯高敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威，吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失；父丧致客，数郡毕至，吾爱之重之,不愿汝曹效也。效