政协党纪学习教育研讨发言.docx

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1、政协党纪学习教育研讨发言自开展党纪学习教育以来,本人通过个人自学、集体研学、党课教育等方式,坚持全面系统学、原原本本学,对新修订的纪律处分条例进行了认真研读,并结合工作实际进行了深入的对照反思,查摆了多个问题。通过学习,我对党的纪律条例有了更深入的理解和领悟,在工作中将进一步遵照执行、规范行为。根据会议安排,本人结合*工作实际,就党纪学习教育与大家作一研讨交流。一、筑牢政治忠诚,强化政治担当“政治问题,任何时候都是根本性的大问题J“干部在政治上出问题,对党的危害不亚于腐败问题,有的甚至比腐败问题更严重:新修订的条例的一个鲜明特点就是突出政治性,作为根本的政治纪律和政治规矩,确保全党令行禁止。旗

2、帜鲜明讲政治就必须坚持以*思想为指导,自觉运用新思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法研究新情况、解决新问题,切实增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力,坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”,始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。旗帜鲜明讲政治就必须坚持党对政协工作的全面领导,健全和完善主动接受、全面服从、传导推动党的领导落地落实工作机制,坚持和完善向党委报告工作制度,做到重要事项及时报告、工作进展定期报告、年度工作专题报告,切实把党的领导体现在市政协的作用发挥上,体现在市政协的政治责任上,体现在市政协的务实作为上,体现在市政协的工作成效上。二、强化自律意识,永葆清正廉洁本

3、色党的十八大以来,党中央三次修订条例,始终坚持严的基调,不断完善纪律规矩,释放出从严治党越来越严、越往后执纪越严的强烈信号,充分彰显了我们党推进自我革命的坚定决心和坚强意志。市政协将坚持把学习宣传贯彻条例作为当前和今后一个时期的重要政治任务,贯穿市政协全过程各方面。一是抓牢机关党员干部这个重点。通过组织专题学习研讨、党支部“三会一课”、以案说纪、现场教学、家风课堂等方式,引导党员干部原原本本学习条例,常怀敬畏之心、常思贪欲之害,始终做到遵纪守法、洁身自好、清正干净,规规矩矩办事,清清白白做人。二是更好发挥党员先锋模范作用。对标对表强调的市政协的重大要求,教育引导党员把纪律和规矩挺在前面,带头在

4、宪法法律和市政协范围内履行职责,既充分发扬民主、坦诚发表意见,又守纪律、讲原则、有边界,切实做到观点有据不违事实、建言献策不谋私利、言行有界不越规矩,以党员的先锋模范作用带动全体干部守纪律、讲规矩、重品行,在全社会树立起良好形象。三是积极营造崇尚廉洁的舆论氛围。结合市政协实际,依托读书分享、谈心谈话和市政协主题实践活动等平台,在群众中宣传条例、解读条例,在宣讲阐释中凝聚共识、汇聚力量。聚焦乡村全面振兴、民生痛点难点、群众反映强烈的突出问题,组织开展市政协,助推条例的贯彻执行。教育和引导广大党员多做协调关系、理顺情绪、化解矛盾的工作,多为群众办好事、办实事,助推群众“急难愁盼”问题解决。三、勇于

5、担当尽责,善于攻坚克难坚持把党纪学习教育与履职工作有机结合,通过明方向、立规矩、正风气、强免疫,把重担当、重实干、重实绩的导向树起来。一是把学习成果转化为过硬的能力作风。注重用条例中的“六项纪律”教育引导机关党员干部,以“实”立言、以“勤”立行、以“德”立身,加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练,努力提升自身素质。持续大兴调查研究,坚持市政协,把学习和调研作为市政协的“第一道工序”,吃透党中央大政方针,吃透省委和市委部署要求,吃透市政协的具体情况,真正做到市政协。深化市政协主题实践活动,引导党员带头干、带领干、带动干,积极投身改革发展主战场、乡村振兴第一线、社会治理最前沿。二是把学习成果

6、转化为助力高质量发展的生动实践。坚持把学习贯彻条例与深入学习宣传贯彻对政协工作重要讲话重要指示精神结合起来,紧紧围绕市政协重大要求和市政协重大任务,紧扣市委关于政协工作部署,自觉把政协工作纳入全市发展大局中去谋划、去推进、去落实。重点就加快培育新质生产力,通过举办一次高层次专题讲座、一次政企协商会、一次专家协商会、一场*论坛“四个一”活动,寻计问策、集思广益,找准培育新质生产力的有效路径,助力做大做强市政协产业集群、打造市政协先进制造业基地。牢固树立“人民*为人民”的政绩观,围绕“发展新型农村集体经济”“推进美丽乡村建设”“推进海绵城市建设”“推动互联网+医疗健康便民惠民服务”等深入*,积极为群众办实事、解难事。三是把学习成果转化为履职的实际成效。在全市开展“作风建设年”行动,切实加强制度化规范化程序化功能建设,进一步深化市政协新实践,推动市政协双向衔接转化。进一步完善市政协*制度机制,在听民声、察民情、聚民意、解民忧上用心用情用力。进一步加强“两支队伍”建设,以党建强政治带队伍促履职增团结,切实加强党员教育管理,努力打造让党放心、让人民满意的*机关,为谱写市政协现代化建设新篇章贡献更多智慧和力量。

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