小学教研组工作计划.docx

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1、小学教研组工作计划一、指导思想：本学期学校教研工作的指导思想就是确保学校教研工作落到实处，进一步提高教研活动的质量，使我校的教研教改活动有序正常进行，使教研活动形成经常化、制度化，切实规范教研活动，促进教学改革，提升教师业务水平，解决教学工作中的问题，保证教学质量的提升。二、主要任务1 .认真学习党和国家的教育方针，学习贯彻学校各项教育教学规章制度。转变教育观念，不断深化教育教学改革，积极探索职业教育的教学规律，创新教学内容和教学方法。2 .深入研究教学内容，使教师在掌握课程标准、教学目标要求、教材体系、重点难点的基础上，研究处理和使用教材的方法，研究采用的具体教学方法。3 .认真学习教育理论

2、。学习教育学、教育心理学和教学的基本知识，掌握教学规律和教学技巧，提高教学业务水平。三、具体要求本学期重点做好三个方面的研究与推进，即教学常规的有效落地、课例研究的深入实施和小幼、小初衔接的有效探索。（一）教学常规的有效落地L教研组计划中，要列出本学科学生习惯培养重点目标与推进计划，在每节课中落实学生学习习惯的培养。比如：语文学科聚焦书写习惯和周记习惯的培养；数学学科聚焦规范使用纠错本及时认真改错习惯的培养；英语学科聚焦读和写习惯的培养；科学学科聚焦探究等习惯；音体美等学科聚焦美育和运动等习惯的培养。2 .备课和作业的要求。备课要统一用表格的格式；作业布置要分层，加强分层布置作业的研究，力戒“

3、一刀切”。作业反馈须及时：课堂作业当天反馈，有错必纠，当天复批；家庭作业次日批改后及时反馈，并完成改错复批。3 .开展真诚互助学习共同体评选互动，在面向全体的基础上,重点关注学困生、临界生和优等生，及时做好培优补差工作。4 .坚持三级诊断，即：单元诊断、阶段诊断和学期诊断，尤其重视单元过关诊断。阶段和学期检测后要分别进行学科教学质量分析，找准问题，有效调整教学策略，确保教学质量的稳中有升。5 .重集体备课。集备时，做到四定：一定教学进度、二定教学重难点、三定教学目标、四定突出重点、突破难点的教学策略。各任教教师在集备的基础上进行个性化二次备课。6 .重课堂研究。本学期，我校将继续立足课堂，借助

4、活动平台，探究高品质课堂教学，开展“生本课堂赛教”、“骨干示范课”、“青年教师基本功综合比赛”等活动。提高教师观课、评课技能。7 .教研组要定时和不定时相结合的多种教研方式开展教研和集备活动，促进教师专业提升。本学期争取能出崂山区公开课。8 .本学期每个教研组除了继续开展过关或者专项比赛，还要根据本组实际，上报本学期将要召开的活动，学校会统筹安排。（二）课例研究的深入实施1 .根据新课标的要求，每个教研组重新确定本教研的研究主题，并将主题研究作为课例研讨重点内容。2 .通过教研活动，加强命题技巧的研究，扣紧课标，切准考点。从点到面，不断总结积累经验，发现不足。（三）推进小幼、中小衔接，助力品质提升做好本学期中小衔接规划，以语数英学科为突破口，确定衔接内容与方式。衔接内容上语文学科主要对接阅读、习作检测答题评价标准；数学学科主要对接教研组集备方式；英语学科主要对接音标和语法教学与习惯培养。总之，教师发展中心会做好大家的服务工作，我们会进一步认真学习教育理论，更新教育观念，解放思想，开拓进取。提高我们的管理水平，注重管理方法的转变，向管理要质量。