9篇 2024年6月转观念、勇创新、强管理、创一流主题教育活动专题研讨发言稿.docx

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1、2024年转观念、勇创新、强管理、创一流主题教育活动专题研讨发言稿在“转观念、勇创新、强管理、创一流”主题教育活动中，我深感自身在观念转变、创新实践、管理强化等方面取得了显著成果。然而，在深入反思和自我检视中，我也发现了一些不足之处。为了更好地推动自身发展，我将从以下几个方面进行改进和提升。一、转观念，勇创新在主题教育活动中，我深刻认识到观念转变是推动工作发展的关键。因此，我努力从以下几个方面进行观念转变：1.从“守旧”到“开放”。我逐步摒弃了保守的思想观念，开始接受并尝试新技术、新业务。通过参加培训、阅读相关资料,我对新兴技术有了更深入的了解，为工作创新奠定了基础。2 .从“被动”到“主动”

2、。我意识到主动出击的重要性，不再等待外部环境的改变，而是主动寻求创新和突破。通过与同事、领导的沟通交流，我积极提出创新思路和方案，为团队的发展贡献力量。3 .从“重过程”到“重结果”。我更加注重工作成果，将焦点从过程转移到结果上。在实际工作中，我努力提高工作效率，确保任务按时完成，取得了良好的工作业绩。二、强管理，创一流在管理方面，我通过参加培训和自我学习，逐步提升了管理水平。然而，在跨部门协同合作、风险管理等方面，我还有待提高。1.跨部门协同合作。在实际工作中，我意识到跨部门协同合作的重要性。为了提高工作效率，我主动与相关部门沟通，寻求支持和协作。通过加强跨部门之间的交流，我们共同推动了项目

3、进展，取得了良好的成果。2 .风险管理。在风险管理方面，我认识到全面风险管理的重要性。为了提高风险防范意识，我积极参与风险管理工作，通过制定风险预案、开展风险评估等方式，确保项目顺利实施。三、下一步工作打算为了更好地推进观念转变和工作发展，我计划从以下几个方面进行改进：1.加强学习和培训。我将积极参加各类培训，不断提升自身素质。通过学习先进的管理理念和技能，为工作创新和管理提升奠定基础。3 .强化协同合作。我将加强与同事、相关部门的沟通与合作,共同推动项目进展。通过建立良好的合作关系，提高工作效率，实现共同发展。4 .树立风险意识。我将加强风险管理，提高风险防范意识。通过制定完善的风险预案，确

4、保项目顺利实施，为企业发展创造稳定环境。5 .积极参与创新实践。我将把创新作为工作重点，积极参与创新实践。通过不断尝试新方法、新思路，推动工作发展，为企业创造更多价值。在“转观念、勇创新、强管理、创一流”主题教育活动中，我取得了显著的进步。然而，我深知自己仍有许多不足之处，需要不断努力和改进。在今后的工作中，我将认真践行主题教育活动的要求，努力提升自身素质，为企业发展贡献自己的力量。2024年转观念、勇创新、强管理、创一流主题教育活动专题研讨发言稿在今天的专题研讨会上，我深感荣幸能够就“转观念、勇创新、强管理、创一流”主题教育活动与大家分享我的认识和体会。这次主题教育活动，不仅是对我们工作的一

5、次全面检视，更是对我们思想的一次深刻洗礼。下面，我将结合个人实际，就“自身转了哪些观念？哪些观念没有转到位？哪些观念还没有转？”这三个问题，与大家进行深入研讨。一、对“转观念、勇创新、强管理、创一流”主题教育活动的认识“转观念、勇创新、强管理、创一流”主题教育活动，旨在引导我们打破思维定势，敢于创新，加强管理，追求卓越。通过这次活动，我深刻认识到，观念的转变是推动工作创新发展的关键，管理的加强是提高工作效率的保障，而追求一流则是我们永恒的目标。二、自身转了哪些观念在主题教育活动的推动下，我自身在以下几个方面实现了观念的转变：（一）从“守旧”到“开放”在以前的工作中，我总是习惯于按照传统的思路和

6、方法去解决问题，缺乏创新意识。通过这次活动，我认识到创新的重要性,开始主动学习新的知识和技能，尝试用新的方法去解决问题，使工作更加高效。（二）从“被动”到“主动”在以前的工作中，我总是被动地等待任务的分配，缺乏主动性和积极性。通过这次活动，我认识到主动的重要性，开始主动寻找工作中的问题和改进的空间，积极提出解决方案，提高了工作效率。（三）从“重过程”到“重结果”在以前的工作中，我总是过分关注工作的过程，而忽视了工作结果的重要性。通过这次活动，我认识到结果的重要性，开始注重工作结果，以结果为导向，提高了工作效果。三、哪些观念没有转到位虽然我在主题教育活动中取得了一些成绩，但我也清醒地认识到还有一

7、些观念没有转到位：（一）对新技术、新业务的认知不够深入在当今快速发展的时代，新技术和新业务层出不穷。虽然我已经意识到学习的重要性，但我在新技术和新业务方面的认知还远远不够深入，需要进一步加强学习和实践。（二）对跨部门协同合作的重视不够在实际工作中，跨部门协同合作是非常重要的。然而，我在这方面还做得不够，缺乏有效的沟通和协调，导致工作效率受到影响。我需要加强与同事的沟通，提高协作能力。（三）对风险管理的认识不够全面风险管理是工作中非常重要的一环。然而，我在风险管理方面的认识还比较片面，缺乏全面的评估和应对措施。我需要加强对风险管理的认识，提高风险防范意识。四、哪些观念还没有转在主题教育活动中，我

8、也发现了一些自己尚未转变的观念：（一）对创新的重视程度不够虽然我已经认识到创新的重要性，但在实际工作中，我仍然缺乏创新的意识和行动。我需要进一步提高对创新的重视程度，积极参与创新实践。（二）对人才培养和激励的认识不够深刻人才培养和激励是组织发展的重要保障。然而，我在这方面还缺乏深刻的认识和实践。我需要加强对人才培养和激励的认识，为组织发展做出更大的贡献。五、下一步工作打算为了更好地推进观念转变和工作发展，我将从以下几个方面入手：（一）加强学习和培训我将积极参加各类学习和培训，提高自己的专业素养，不断拓宽知识面，提高创新能力。（二）强化协同合作我将加强与同事的沟通和协调，提高跨部门协同合作的能力

9、，共同推动工作发展。（三）树立风险意识我将加强对风险管理的认识，提高风险防范意识，制定有效的风险应对措施，确保工作安全顺利进行。（四）积极参与创新实践我将积极参与创新实践，提高自己的创新能力，为组织发展贡献自己的力量。通过这次“转观念、勇创新、强管理、创一流”主题教育活动，我深刻认识到观念转变的重要性，并将在今后的工作中不断努力，实现工作与思想的双重突破。2024年转观念勇创新、强管理、创一流主题教育活动专题研讨发言稿在今天的专题研讨会上，我深感荣幸能够就“转观念、勇创新、强管理、创一流”主题教育活动与大家分享我的认识和体会。这次主题教育活动，不仅是对我们工作的一次全面检视，更是对我们思想的一

10、次深刻洗礼。下面，我将结合个人实际，就“自身转了哪些观念？哪些观念没有转到位？哪些观念还没有转？”这三个问题，与大家进行深入研讨。一、对“转观念、勇创新、强管理、创一流”主题教育活动的认识“转观念、勇创新、强管理、创一流”主题教育活动的开展,旨在引导我们树立正确的工作观和价值观，提高我们的创新意识和执行力，强化我们的管理能力和服务水平，最终实现我们的工作目标。这个活动的开展，对我们每个人来说，都是一种挑战，更是一种机遇。我们要深刻理解这个活动的意义，积极参与，努力实践。二、自身转了哪些观念在主题教育活动的推动下，我自身在以下几个方面实现了观念的转变：（一）从“守旧”到“开放”在以前的工作中，我

11、总是习惯于按照传统的思路和方法去解决问题，很少去尝试新的方法。但是，在这次主题教育活动的影响下，我开始意识到，只有开放自己的思维，接受新的观念和方法，才能更好地适应工作的需要。（二）从“被动”到“主动”在以前的工作中，我总是被动地等待工作的安排，很少去主动思考和提出问题。但是，在这次主题教育活动的影响下，我开始意识到，只有主动地去思考和解决问题，才能更好地完成工作。（三）从“重过程”到“重结果”在以前的工作中，我总是过分注重工作的过程，而忽视了工作的结果。但是，在这次主题教育活动的影响下，我开始意识到,只有重视工作的结果，才能更好地体现我们的工作价值。三、哪些观念没有转到位虽然我在主题教育活动

12、中取得了一些成绩，但我也清醒地认识到还有一些观念没有转到位：（一）对新技术、新业务的认知不够深入在这次主题教育活动的影响下，我开始意识到，只有深入地了解和掌握新技术、新业务，才能更好地适应工作的需要。但是,在这方面，我的认知还远远不够深入。（二）对跨部门协同合作的重视不够在这次主题教育活动的影响下，我开始意识到，只有加强跨部门协同合作，才能更好地完成工作。但是，在这方面，我的重视程度还远远不够。（三）对风险管理的认识不够全面在这次主题教育活动的影响下，我开始意识到，只有全面地认识和应对风险，才能更好地完成工作。但是，在这方面，我的认识还远远不够全面。四、哪些观念还没有转在主题教育活动中，我也发

13、现了一些自己尚未转变的观念：（一）对创新的重视程度不够在这次主题教育活动的影响下，我开始意识到，只有重视创新，才能更好地完成工作。但是，在这方面，我的重视程度还远远不够。（二）对人才培养和激励的认识不够深刻在这次主题教育活动的影响下，我开始意识到，只有深刻地认识和理解人才培养和激励的重要性，才能更好地完成工作。但是，在这方面，我的认识还远远不够深刻。五、下一步工作打算为了更好地推进观念转变和工作发展，我将从以下几个方面入手：（一）加强学习和培训我将积极参加各种学习和培训，提高自己的专业知识和技能，以便更好地适应工作的需要。（一）强化协同合作我将加强与同事和部门的协同合作，提高工作效率和质量，以

14、便更好地完成工作。（三）树立风险意识我将树立风险意识，加强对风险的认识和应对，以便更好地完成工作。（四）积极参与创新实践我将积极参与各种创新实践，提高自己的创新能力，以便更好地完成工作。在“转观念、勇创新、强管理、创一流”主题教育活动专题研讨中的发言稿在今天的专题研讨会上，我深感荣幸能够就“转观念、勇创新、强管理、创一流”主题教育活动与大家分享我的认识和体会。这次主题教育活动，不仅是对我们工作的一次全面检视，更是对我们思想的一次深刻洗礼。下面，我将结合个人实际，就“自身转了哪些观念？哪些观念没有转到位？哪些观念还没有转？”这三个问题，与大家进行深入研讨。一、对“转观念、勇创新、强管理、创一流”

15、主题教育活动的认识“转观念、勇创新、强管理、创一流”主题教育活动，是我们石油企业工程监督处在新时代背景下的重要战略部署。转观念，就是要我们摒弃陈旧观念，树立与新时代发展相适应的新理念；勇创新，就是要我们敢于突破，勇于探索，不断开辟新的工作领域；强管理，就是要我们优化管理流程，提升管理效能，确保工作的高效运行；创一流，则是我们的最终目标，要求我们追求卓越，争创一流业绩。二、自身转了哪些观念在主题教育活动的推动下，我自身在以下几个方面实现了观念的转变：（一）从“守旧”到“开放”过去，我在工作中往往习惯于按照既定模式行事，缺乏开放的心态和创新的思维。通过参加主题教育活动，我深刻认识到只有开放包容，才能不断吸收新的知识和经验，才能跟上时代的步伐。因此，我开始主动与同事交流，学习他们的先进做法，积极借鉴外部的优秀经验，不断提升自己的开放性和创新性。（一）从“被动”到“主动”以前，我在工作中往往处于被动状态，等待上级的指示和安排。而现在，我意识到只有主动作为，才能更好地推动工作的发展。因此，我开始主动思考工作中的问题，积极寻求解决方案，主动承担责任和任务，不断提升自己的主动性和积极性。（三）从“重过程”到“重结果”过去，我在工作中往往过于注重过程而忽略了结果。通过主题教育活动的学习和思考，我认识到只有注重结果才能确保工作的质量和效益。因此，我开始更加注重工作的实际效果