教研组工作量化考核办法.docx

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1、教研组工作量化考核办法一、指导思想进一步贯彻和落实我校“内涵发展、质量立校、特色兴校、科研强校”的办学方针，加强学校教学教研工作的管理,提高教研工作质量，使教研工作逐步走向科学化、规范化、系统化的轨道，特制定本办法。二、考核和奖励办法：1、每学期期末，各教研组将学期教研工作计划、工作总结、教研活动记录以及教研活动的有关材料与获奖证明等整理好上交校教研室。2、学校成立教研组量化考核小组，每学期由考核小组依据考核评分细则（见以下相关内容），对各教研组进行评分。3、考核分四个等级：优秀，良好，合格，不合格。量化考核总得分列前三位的教研组为优秀，其他得分90分或90分以上为良好，70分至89分为合格，

2、低于70分为不合格。4、每学年上、下学期考核均分前三名的教研组将被授予校先进教研组称号。三、先进教研组必备条件1 .组员团结、无违反师德规范行为和教学事故发生。2 .教研组每学期组织的教研活动次数不少于学期的周时数的三分之二，每学期组织的各种类型的公开课和研究课不少于3次。3 .为了充分发挥教研组的教学科研作用，教研组应积极参加课题研究。（至少有一项市级或市级以上立项的科研课题）4 .为促进青年教师成长和提高学科教师整体素质，教研组应积极组织教育教学理论学习，并制定培养青年教师计划。以上工作实行一票否决制，即只要有一项没有做到，就不得评选为先进教研组。四、量化考核评分细则学年学期教研组总分满分

3、120分项目考核内容要求和说明细项分大项分一、教研活动常规学期教研工作计划（3分）学期教研工作总结（3分）教师学期教学计划（4分）教研活动出勤率和教研活动记录（10分）公开课、研究课（10分）教研组应按时上交教研计划、工作总结，缺交一项扣3分，迟交扣1分；教师教学计划少交一人次扣05分；每学期教研活动次数以学期周时数的三分之二为基数，少一次扣1分，活动记录少一次扣0.5分；教研活动缺席一人次扣0.5分（因病、因事请假除外）；每学期使用教研活动室多媒体不得少于3次,每少一次扣0530分分；组内公开课课前应集体备课，课后要评课和研讨，少一次扣3分。教学工作常规35分教案、备课笔记（10分）听课记录

4、（5分）作业布置与批改（5分）教学反思（5分）期中、期末考试组织工作（5分）6、学生评教（5分）教案、备课笔记、听课记录、作业布置批改的考核根据学校每学期的教学检查结果评分；每学期，每位教师应撰写一篇教学反思（教学心得、教研论文、教学总结或科研成果）少一人次扣0.5分；优秀率达到50%或以上得5分,每少5个百分点扣0.5分。（优秀率=学科被评为优秀的班组数/总班级数）三、青年教师培养10分积极主动地承担各级各类教研活动，推介组内教师参与活动,落实教师进修和培训，有组织的开展青年教师的结对帮扶工作。（10分）组织的活动和开展的工作应有计划、记录和总结分析，否则扣5分。校本课程（7分）研究性学习（

5、7分）有教研组集体编写或组员编写的校本教材经学校审核并四、校本课程、研究性学习、其它20分其他活动：文学社、校刊、学科讲座、体育比赛、学科竞赛辅导等课外活动。（6分）通过的得7分；指导学生开展研究性学习活动有完整的过程指导记录和评价的得7分；其他活动的开展有活动计划、活动材料和总结的得6分。五、教学成果25分1、教学论文（7分）2、教学比赛（7分）3、科研课题（6分）4、学科竞赛、体育比赛（5分）1、在省级以上刊物发表的教学论文至少一篇或在论文比赛中获省级或省级以上等级奖至少一人次即得该项满分7分；教学论文获市级奖：一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分；在校级刊物上发表的论文一篇加2分；2、在市级或市级以上的教学比赛中获一等奖7分，二等奖4分，三等奖3分，城区一等奖4分，二等奖2分。3、承担市级或市级以上科研课题（须有组员担任课题组负责人）的得6分；承担校级立项的教改科研课题，并取得成效的加3分；辅导学生参加学科竞赛、青少年科技创新大赛（由教育行政管理部门和各学科专业委员会主办的）获省级或省级以上等级奖一人次得5分；市级一等奖一人次得3分；二等奖2分；在市区或市区以上级别运动会获团体第一名加5分，第二名加4分，第三名加2分；个人第一名一人次加2分。注：各项累计分不超过各项教学成果总分；在同一比赛中多次获奖的按最高分计。合计-五、附则:本办法解释权在学校行政办公会议。