县委书记学习《中国共产党纪律处分条例》交流研讨发言.docx

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1、县委书记学习中国共产党纪律处分条例交流研讨发言根据县委开展党纪学习教育的要求,近期我认真研读了新修订的中国共产党纪律处分条例。2023年12月27日,新修订的中国共产党纪律处分条例全文公布,这是党的二十大以来,党中央对该条例的第三次修订,再次释放出以严明纪律管全党治全党的鲜明信号。条例以XX为指导,全面贯彻党的二十大精神,突出问题导向,坚决纠治形式主义、官僚主义等重点、难点问题,坚持与时俱进,是在总结过去从严管党治党经验基础上完善的纪律规范。我们要切实抓好条例的贯彻执行,以严明的纪律推进党的自我革命,为全县经济社会高质量发展保驾护航。就条例的学习我还想讲四点感受,与大家共勉,如有不当之处,敬请

2、大家批评指正。此次修订条例对党员坚决贯彻党中央决策部署的行动方面提出了更具体的要求,全县广大党员干部要坚守政治底线,加强对条例的学习,要坚定不移地与党中央保持高度一致,时刻牢记共产党员的身份,从严从实要求自己,守住政治原则,守好组织纪律。要逐字逐句、逐章逐条、新旧对照地认真学习修订后的条例,要把新修订的内容作为学习重点,真正搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么,在深学细悟下功夫见成效,在力学笃行中增强对原文条款的理解。要以条例为“镜子”,经常性对照查摆,看看自己是否能守住纪律和规矩、是否能坚守初心和信念,切忌浅尝辄止,对党章党纪一知半解。一、学习条例,重心在领悟和看齐条例作为党

3、内法规的重要组成部分,是党的组织原则和全党共同遵守的行为规范。新修订的条例紧密结合新时代党的建设新的伟大工程,对党的纪律建设提出了更高要求,为全面从严治党提供了有力制度保障。学习条例对于加强党的纪律建设、深化全面从严治党具有重大意义。首先,学习条例是加强党的政治建设的必然要求。党的政治建设是党的根本性建设,而党的纪律建设则是政治建设的重要保障。通过学习条例,我们能够更加清晰地认识到党的政治纪律和政治规矩的重要性,从而在日常工作和生活中自觉维护党中央权威和集中统一领导,确保党的政治方向正确、政治原则坚定、政治路线清晰。其次,学习条例是提升党员纪律意识的有效途径。作为党员,我们必须时刻保持清醒的头

4、脑,严格遵守党的纪律和规矩。通过学习条例,我们能够更加深入地理解党的纪律体系,明确什么是不能做、什么是必须做的,从而在思想上筑起拒腐防变的坚固防线。最后,学习条例是推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。全面从严治党是党的十八大以来党中央作出的重大战略部署,而条例的修订正是对这一战略部署的细化和落实。通过学习条例,我们能够更加深入地理解全面从严治党的内涵和要求,从而在实际工作中更好地贯彻落实党中央的决策部署,推动全面从严治党向纵深发展。二、学习条例,要义在警醒和反思对照新修订的条例,我深感自己在遵守党的纪律方面还存在一些差距和不足。首先,在思想认识上。我对党的纪律和规矩的重要性认识不足,有时会出

5、现松懈和侥幸心理。其次,在实际工作中。我有时会因为工作繁忙而忽视对党的纪律的学习和执行,没有做到时刻以党员标准严格要求自己。最后,在日常生活中。自己对于一些看似微小的违纪行为缺乏足够的警惕性,没有及时加以纠正。针对这些问题,我进行了深刻的反思。我认识到,作为一名党员,必须时刻保持清醒的头脑,严格遵守党的纪律和规矩。要加强学习,不断提高自己的党性修养和政治觉悟;要增强自律意识,做到在任何情况下都能坚守党的纪律底线;要勇于担当,敢于同一切违纪行为作斗争。三、学习条例,落实在行动和实践学习条例不仅要停留在理论层面,更要将其转化为实际行动。在今后的工作和生活中,我将以条例为准则,严格要求自己,做到以下

6、几点:一是通过学习不断提高党性修养。我将定期参加党的理论学习和纪律教育活动,不断加深对党的纪律和规矩的理解和认识。同时,我还将积极学习先进典型的事迹和精神,以他们为榜样,不断提高自己的党性修养和道德水平。二是严格遵守党的纪律和规矩。我将时刻牢记党员身份,自觉遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律等各项纪律要求。在工作中,我将严格按照党的原则和规定办事,不徇私情、不谋私利;在生活中,我将保持艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风,不追求奢华、不攀比享乐。三是积极发挥党员先锋模范作用。我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风投入到工作中去,努力在岗位上做出成绩、展现风采。同时,我还将积极参与志愿服务等公益活动,为社会贡献自己的力量。四是加强自我监督和接受他人监督。我将时刻保持清醒的头脑,对自己的言行进行严格的自我监督。同时,我还将积极接受他人的监督和批评,虚心听取他人的意见和建议,不断完善自己、提高自己。通过这次学习新修订的条例,我深刻感受到了党的纪律建设的重要性和紧迫性。我将以更加坚定的信念、更加务实的作风、更加饱满的热情投入到今后的工作中去,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

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