XX小学线上教学教研工作总结.docx
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1、XX小学线上教学教研工作总结东方风来满目春,闭户关门御毒侵。2022年的春天,为战胜突如其来的疫情,全区人民众志成城,守望相助,共克时艰,教体人居家线上授课,为全区数万名学生的居家学习保驾护航。XX小学全面落实区教体局和教研中心通知要求,充分利用互联网平台和各类信息化教育资源,指导学生居家,科学安排学习生活,圆满完成了学习任务。具体教学教研措施如下:规划四步走:领导+巡课+培训调查学情,全面覆盖学校第一时间成立线上教学领导小组,实行校长总负责,分管领导靠上抓,加强统筹规划部署。线上授课前一天,学校通过问卷星,调查居家学习各个家庭采用的设备、有无家长陪伴、有何建议等焦点问题,全面了解学生居家学习
2、的条件。通过问卷结果,学校研判以班级为单位,通过钉钉群直播、线上课堂等上课方式开展线上授课,所有学科,全面开课。无设备及无家长陪伴的学生,教师会通过QQ,同步课堂教学内容,截图共享,或采用电话对接、晚上看回放等形式为学生讲解,确保不落下一个学生。巡课反馈,共享智慧实施每日巡课制,分管教学的姚校长和教导主任每日每节课同时巡查课堂,及时发现线上教学中遇到的困难,每日一总结公示,观察点分别从开课时间、学生参与度、教师课堂语言、授课内容、教学效果、家长学生反馈等方面进行,坚决落实“班级管理不减、评价表彰不减、教育效果不减”的“三不减”政策,及时分享教师开发的各种“金点子”,共享教育教学智慧,确保教师课
3、堂教学水平不断提升。培训技能,全员提升巡课中发现教师的问题,及时开展培训活动,确保师生线上教学稳中求升。网课三天后,学校立刻召开教师线上授课解疑答惑培训会,针对三天授课中出现的问题,在线求解。之后每周例会,都会聚焦问题,分别安排了石高楠、于雪倩、王慧慧、张迎珍等教师就钉钉在线课堂的课件导入、学生互动、板书使用、选择问答等;腾讯会议的使用、优势;家校沟通、师生及家长的心理疏导等方面分别进行了专项培训,以培训提能力,助力线上教学稳步进行。双师课堂,培养习惯实施双师授课模式。任课教师上课时,班主任进课堂,观察上线不迅速、关摄像头、离开座位等不规范上课行为,及时反馈,共同培养学习良好学习习惯,使教育形
4、成合力,提升教学效果。二、转变三部曲:教研+沟通+高效疫情无情,教研1.教研即时化。学校每周安排20余次学科教研活动,采用即时教研+年级组教研+全学科大教研的模式,要求教师充分做好课前准备,包括:课件、视频、题库等,各教研组教学内容同步,实时掌握学习不认真的学生名单,课后及时提醒和帮扶。要求在PPT上设置题目,采用抢答或提问的方式减少互动造成的时间浪费。采用模块化教学,将授课内容特别是重点难点划分为若干模块,每讲完一个模块,让学生回答问题检测掌握程度。2.聚焦15分。为保护学生视力,每节课线上授课时间限制在15分钟,如何向15分钟要高效?我们开展学科日日研、周周研、视频研、集中研等多种形式,在
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