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1、2024经验交流会发言稿范文(32篇)2024经验交流会发言稿范文(精选32篇)2024经验交流会发言稿范文篇1尊敬的各位领导、各位来宾:你们好!感谢组织方给予我社这次学习和交流的机会。20xx年,我社本着“全心全意服务妇女、竭尽全力帮助妇女、积极推动妇女创业”的原则,适时推出了妇女小额担保贷款品种,全年面向全县3822户发放贷款1.42亿元,面向60人发放下岗职工贷款115万元,社会反响强烈,得到客户的一致好评和广泛赞誉。总结经验和教训,我们主要做了以下工作:(一)领导重视,多方联动,高位推动贷款思想认识。20xx年7月,泽普县作为试点县,推广妇女小额担保贷款。泽普县人民政府下发了“关于印发
2、泽普县妇女小额担保财政贴息贷款实施细则的通知”、小额下岗职工贷款财政贴息工作的实施意见等文件。泽普县县委、县政府、县妇联、财政局、劳动与社会保障局等相关单位领导与我社多次进行积极、有效地沟通,制定了合作框架。20xx年8月底,泽普县联社召开妇女小额担保贷款专题工作会议,对工作进行了安排部署,泽普县联社成立了以联社高管人员为主的工作领导小组,并当场宣读了县委、县政府下发的有关文件精神,明确职责,进行包干,分片主抓,总体负责。此项贷款发放时有很多网点主任和信贷员均对贷款发放持有异议,我社高管人员为保证贷款的顺利发放,耐心开导,逐个解疑答惑,保障了思想上统一、行动上一致。在操作过程中,泽普县联社领导
3、班子放下手中的其他工作,与县妇联领导,深入基层,进行每周一调查、每周一总结、每周一分析等督导工作,统一各方操作口径。确保贷款发放原则不变,方向不乱,用途不歪。(二)健全机制,全面促使贷款有序开展。我社发放此笔贷款时,为保障资信条件合规、操作过程合法、风险控制合理,泽普县联社对各网点基层的贷款授权进行了限定,授权基层网点的审批权限为5万元,联社为8万元,利率为8.4%,期限为2年。贷款发放时,泽普县联社全体领导干部和员工均以社为家,创造性开展工作。全辖基层社所有网点员工吃在单位,睡在单位,通宵达旦奋战在一线,联社领导因为这项工作,每晚1一2点回家也成了家常便饭。同时,联社及时下派审计部、信贷部、
4、客户部全体员工深入基层网点,对贷款进行贷前、贷中、贷后“三查”,并协助网点贷款任务重的贷款资料分类工作,同时联社充分发挥委派会计作用,要求委派会计在每天业务终了后,对妇女小额担保贷款进行逐笔核对、彻查,对所有发放的妇女小额担保贷款的资料进行再次审查,确保财政贴息顺利完成。发放方面,我社在各网点专门设立了妇女小额担保贷款专柜,优先为妇女群众办理业务,并尽可能的简化中间手续。(三)发挥信贷协管员职责,严格评定标准和程序。起初,部分农牧民群众和客户对我社发放的妇女小额担保贷款的重要作用的优惠政策,并不了解。为此,我社共聘用各乡(村)、镇、场书记担任兼职信贷协管员共计142名,充分利用他们的在农村的威
5、望和话语权,进行宣传和讲解。在宣传和讲解时,我社信贷员根据农民自有资产、生产经营收入水平、入股金额和信誉情况进行详细测算、反复讨论,评优报先。后期由于申报人员踊跃,我们按照信贷协管员反馈的情况,按照“优中选优”原则进行筛选。取得的成效分析妇女小额担保贷款的发放,能有效缓解了我县目前广大妇女发展资金短缺、融资渠道单一的问题,能有效拉动我县就业增长,促进农、工、商的蓬勃发展。对于泽普县联社来说,此类贷款虽为政府贴息贷款,但从我社的工作进展和成效来看,仍达到了效益增长、业务发展、服务提升、形象改善“四促进”的综合效应。一是促进和帮助我社解决了资金沉淀的问题,实现效益最大化。我社积极引导广大妇女参与借
6、贷活动,解决了我社资金沉淀的难题。同时妇女小额担保贷款利息收入可观,可帮助我社实现效益最大化。二是促进了我社信贷业务发展,对其他业务给予了有力支持。妇女小额担保贷款是我社信贷服务手段的创新,它丰富了我社信贷服务种类,将给我社今后业务发展给予极大的支撑和帮助。贷款发放将有利于广大农牧民经济生活条件改善,将有利于我社以贷引存,吸储揽贷和增资扩股。从客观上看,农牧民的生活条件好转也将有利于我社控制信贷风险。三是促进了我社服务质量、服务形象进一步提升。此类贷款工作强度大、任务重、手续多,我社在软、硬件各方面经受住了市场的考验,全社服务意识不断增强,服务质量不断改善,这为我社巩固服务成果,扩展服务群体,
7、牢牢占领信贷市场奠定了基础。四是加强了银政之间的互动,促进社会形象的提升。此类贷款是由县妇联牵头,其他部门参与,我社经办的共同完成的,为我社今后和其他单位共同完成其他信贷合作考了好头,创造了有利条件。这也是泽普县联社业务发展上的一个先例。多方联动将使我社的公共关系、影响力进一步扩大,社会形象进一步提升,这将有利于我社长远发展。以上是我社妇女小额担保贷款工作的具体情况和成效。当然,我社取得的成绩与上级要求、群众愿望相比,还有一定的差距,还存在一定的困难和问题:如风险保证金筹措难引起的潜在的风险隐患、部分妇女群众反映贷款期限短,压力较大和担保途径单一,贷需矛盾突出。这需要多方联动,协商解决。今后,
8、我社将进一步加强银政沟通,健全协调机制,逐步克服和解决贷发放中存在的困难和问题,为妇女创业、农民增收、促进社会发展和谐稳定发挥更加积极的作用。2024经验交流会发言稿范文篇2尊敬的老师以及在座的各位同学:大家晚上好!我叫卞迎宾,是10级语文教育5班的一名学生,很高兴今天能够站在这里发言,和过去一年里我在学习和工作上的一些经验。一、大学学什么1、环境的适应。2、角色的调整。3、人际的交往。4、学习的方式。5、交友和恋爱。6、职业的选择推荐一本书:读大学,究竟读什么,作者:覃彪喜。该书以“25岁的董事长给大学生的18条忠告”为标题在互联上广泛传播,复旦大学、武汉大学、华中科大等百余所高校相继邀请覃
9、彪喜先生做了讲座。二、了解自己的专业我是语文教育专业的学生,据调查湖北省开设语文教育专业的院校数量属于中等,所以我们对就业问题不要有太大压力!我院语文教育专业培养具有语文教育与语言应用的基础知识与专业技能,主要从事中小学语文教学工作,又能适应秘书、文字编辑等工作的高技能人才。(那么更多专业的问题可以到我院人文旅游系站了解)三、如何提高学习效率1、保证充足睡眠。晚上定时就寝,午小睡一会。充足的睡眠、饱满的是提高效率的基本要求。2、学习全神贯注。玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚优案苦读,不是良策。学习之余,一定要注意休息。但学习时一定要全身心地投入,手脑并用。3、坚持体育锻炼。身体是“学习
10、”的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。4、学习主动积极。只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。5、保持愉快心情。每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。6、注意。学习过程中,把课本、作业和资料有规律地放在一起,待用时,一看便知地方。改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意“专心、用心、恒心”等基本素质的培养。总之,“世上无难事,只怕有心人!四、正确处理工
11、作与学习的关系1、树立正确的学习工作观念把学习文化知识与做好学生工作统一起来我们要把专业学习和学生工作都当作一个学习的过程。学习的时候不要想着工作,工作的时候也不要怕浪费时间。作为学生干部,在从事一定的工作过程中能不断提高个人的觉悟和文化素养;不断增强分析问题、解决问题的综合能力。这样不仅不会影响专业知识的学习,反过来还能促进学习,因为我们学生干部的工作本身就是一个学习锻炼的过程,是分析问题、解决问题、能力提高的过程,所以只要我们学生干部做有心人,能把自己在工作中所增长的能力应用到文化课的学习中,再把文化课上学到的书本知识放到工作中去实际,工作不但不会影响学习,相反还会促进学习。2、做好大学阶
12、段的规划正确合理地选定一个人生目标,并努力去规划实践,是每一名大学生必须考虑的人生课题。那么作为一名学生干部,更要作好大学阶段的规划。大一大二阶段,积极投入到学生工作当中去,通过加强与老师同学的交流,提高交际能力和为人处事能力,积极参加各种活动,提高自己认识、解决问题的能力,促进学习进步,最终达到提高自己的综合素质的目的。在此阶段还要努力学好基础知识。掌握英语和计算机是我们不可或缺的能力,它能够提高自身素养和语言能力,同时也可以扩大交流范围,是立足于社会的重要能力,学生干部力争在大一学习好专业知识;大二顺利通过英语四级和计算机二级考试;大三阶段,主要是增强专业技能。放弃一切可以放弃的,全力投入
13、到找工作上或者向更远方向发展。3、握科学的工作和学习方法,合理安排时间对于学生于部来说,真正做到学习、工作两不误,必须有科学的工作方法和学习方法作保证。在这方面,最重要的是提高效率。学生干部首先是学生,其次才是干部,学生的天职是学习,学生干部在主观心理上不能压倒置学习与工作的关系,要以做学生干部为压力、动力来抓好自己的学习。对于学习,一要勤奋,不能因为工作忙而影响学习,更不能因工作忙而自己放松自己对学习的高标准要求。二要讲究学习方法,苦干加巧干。学习时要心无旁鹫,专心致志,工作时“上下请示,多方求援二学会科学地制定、严格地实施自己的学习、。学生干部应做到学习的时候专心致志,提高单位时间的效率;
14、工作的时候雷厉风行,珍惜时间的价值,用最短的时间完成工作,从而利用更多的时间学习。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来:是我站在这里想和大家说的话。最后,祝愿各位老师身体健康、万事如意、工作顺利,祝愿各位同学学业有成、工作有绩!谢谢!2024经验交流会发言稿范文篇3各位同仁:大家好!今日,要我给大家作班主任工作经验介绍,我感到有点诚惶诚恐,因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任,有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师,我的发言谈不上什么经验介绍,更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。一,放大班级优点,给学生自信心我一向认为心理暗示对一个人很重要,如果我
15、们总强调一个人很漂亮,久之,被赞扬之人必须觉得自我很漂亮。同样,在班级中也可运用此理。在接新班级之初,我便向学生们说:“学校根据是你们的潜能将大家分在96班,各科教师对你们的期望值很高,一致认为你们是最优秀的,教师相信大家在新的学期里必须不负重望!”这样,学生在开学初便处于我班是优秀的这样一种心理暗示状态,不觉中增强了自信心。在之后的学习中,只要我班被评为“礼貌班团体“我总会和同学们一齐总结,并大大赞扬他们一翻。同时,只要是班上有好的现象,好的个人表现,我都会及时鼓励。不知不觉中大部分学生团体荣誉感上来了,觉得自我表现要好才对得起班级,努力为班级争光。当然,放大班级优点同时还应发现班级及学生的
16、不足之处,对于个别现象我一般是单独找学生谈话处理,对于班级不良现象则是在班中和学生一齐讨论解决。二,争取人人有事干、事事有人管。班级是大家的,开学初我便让学生树立起为班级服务的思想,因为仅有做到了“人人为班”才会有“班为人人”,所以我们班大大小小的班干部加上各类管理员,科代表达三十多人,而没有安排到具体事务的,我便称他们为“机动人才”,随时需要随时准备为班级服务,同时教育他们应感激各类班干部为自我和班级的付出。另外,保证“人人有事干的”时还应教育他们把事情干好。我教育他们“所有的事情我们至少可把它们归为两类:那就是我能做到的和我竭尽所能也完成不了的。上天跃地我们完成不了,但完成好自我的本职工作这是我们能做到的事,能做到的事就不需要用教师多强调。当然,学生都会有惰性,所以当学生有所松懈时应及时提出来,干得好的及时给予表扬。三,开展各种活动了解班级和学生