2024年党纪学习教育读书班研讨发言(11篇合集).docx

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1、2024年党纪学习教育读书班研讨发言（共11篇）目录篇一、2024年党纪学习教育读书班研讨发言2篇二、纪检监察干部在党纪学习教育读书班上的发言材料6篇三、2024年党纪学习教育读书班总结讲话11篇四、2024年领导干部党纪学习教育读书班集中研讨发言24篇五、2024年党纪学习教育读书班研讨发言28篇六、纪委书记在党纪学习教育专题读书班专题研讨会上的发言33篇七、在党纪学习教育读书班上的交流发言37篇八、某县委书记在党纪学习教育专题读书班开班式上的讲话39篇九、干部2024年党纪学习教育读书班交流研讨发言提纲44篇十、2024年党纪学习教育读书班上的讲话46篇十一、党纪学习教育读书班交流研讨发言

2、提纲.59篇一、2024年党纪学习教育读书班研讨发言习近平总书记指出：纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。要把纪律建设摆在更加突出位置，党规制定、党纪教育、执纪监督全过程都要贯彻严的要求，既让铁纪“长牙”、发威，又让干部重视、警醒、知止，使全党形成遵规守纪的高度自觉。习近平总书记关于党纪学习教育的重要论述，为我们开展好党纪学习教育提供了根本遵循。我们要认真学习领会、抓好贯彻落实，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，高质量开展党纪学习教育。下面，我讲几点认识。一、坚持领悟到位，谨防贯彻落实“浮于表面”这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深

3、发展的重要举措，正当其时十分必要。一是深刻领悟“两个确立”的决定性意义、“两个维护”的必然要求。“两个确立”是党战胜一切艰难险阻、应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证，“两个维护”是党的最高政治原则和根本政治规矩，必须以严明纪律作保障。加强党纪学习教育，就是要推动用党的纪律规范党组织和党员干部行为，深刻领悟“两个确立”的决定性意义、更加坚决做到“两个维护”，确保全党在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的具体行动。党的十八大以来，习近平总书记围绕健全全面从严治党体系、解决大党独有难题、全面加强

4、党的纪律建设提出一系列新思想新观点新论断，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。加强党纪学习教育，就是要推动党员干部深入学习习近平总书记关于全面加强党的纪律建设重要论述，巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，推动党的创新理论走深走实走心。三是用严明的纪律管党治党的现实需要。新时代以来，党中央以有力手腕抓纪律建设，全面从严治党成为新时代党的建设鲜明主题，从根本上扭转了管党治党宽松软状况。同时也要清醒看到，管党治党还面临一些问题。全面从严治党，基础在全面，关键在严，切实把严的基调贯穿在治党管党的全过程。加强党纪学习教育，就是要让党员干部重视、警醒、知止，使铁的纪

5、律真正转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循，以更加严格的制度、更加严格的措施、更加严格的纪律将管党、治党一抓到底。二、坚持学习到位，谨防党纪党规“一看了之”习近平总书记指出，要养成纪律自觉，把他律要求转化为内在追求。我们要准确把握这次党纪学习教育的目标要求，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，始终做到忠诚干净担当。一要增强学的自觉。通过党纪学习教育，引导党员干部深入学习党章、条例、中央八项规定等党纪党规；不仅要逐条逐句学习法规条文，还要结合上级通报、典型案例进行学习，把对法纪的抽象认识形象化、具体化。同时，对一些新要求、新规定，第一时间学

6、习掌握，真正把党纪党规刻在心上、烙在脑海，在思想上划出红线、筑牢底线。二要确保理解透彻。通过党纪学习教育，引导党员干部不仅熟知法规制度的条款内容，把握基本要求，在想问题、作决策、办事情时，自觉按党纪党规的具体要求办，始终在大是大非问题上旗帜鲜明，坚决同败坏党风、违反党纪的问题和现象作斗争；还要对照党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律有关要求，任何时候任何情况下都坚决做到不该开的口子不开、不该去的地方不去、不该办的事情不办、不该拿的东西不拿，管住自己的一言一行、一举一动。三要做到自律严格。通过党纪学习教育，引导党员干部明纪，时刻自重自省、自警自励，知敬畏、存戒惧、守底线

7、，真正将党纪党规当作悬梁之剑，勤惮“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，看着手中戒尺握紧了没有，自觉用党章党规党纪约束自己的言行，始终做到思想锤炼从严、工作标准从严、作风养成从严、自我约束从严，让党纪党规内化于心、外化于行，成为日用而不变的言行准则，筑牢违纪违法的“防火墙”，做党的纪律“明白人三、坚持执行到位，谨防学用结合“纸上谈兵”开展党纪学习教育，要坚持知信行统一，学查改贯通，始终把握党纪学习教育的内在逻辑，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，着力解决存在的突出问题，增强检视整改实效。一要找准差距。当前，我们*系统党员干部纪律整体是好的，但也还存在一些突出问题。比如，纪律建设不

8、够深入，责任压力传导层层递减；纪律教育不够到位，一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握；纪律执行不够严格，违规违规情况仍时有发生，等等。因此，我们要学好用好党纪这根“标尺”，切实将遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，校正思想和行动，以良好作风保证党纪学习教育走深走实。二要明确举措。党纪学习教育出发点在于“学”，落脚点在于“做我们要立足岗位学思践悟，把人民群众满不满意，作为评判*系统党纪学习教育成效的根本标准，把党纪学习教育同中心工作、重点任务统筹推进，确保用党纪学习教育的“热度”增添为民服务的“温度”。要强化经常性纪律教育，严明纪律规矩，促使党员干部、教职工增强纪律意识，存戒惧、守底线。

9、三要强化担当。纪律是管党治党之戒尺，纪律严明与使命担当紧密相连。纪律严明始终是我们党战胜一切艰难险阻、从胜利走向胜利的坚强保证。当前，*事业正处在一个十分重要而关键的发展时期，每一项任务都面临着重重挑战。越是面对艰巨而复杂的使命，越要加强纪律建设。因此，我们要以自我革命的精神将作风建设持续推进，确保党员干部一身正气、两袖清风，清清白白做人，干干净净做事，从而合力打造有章必循、执纪必严、重在治本的新格局，以纪律建设的成效保障*事业风清气正、高质量稳健发展。篇二、纪检监察干部在党纪学习教育读书班上的发言材料各位同事：大家好，按照此次党纪学习教育读书班的统一安排，下面由我作交流，不妥之处请大家批评指

10、正。一、党纪处分的种类和依据党纪处分包括警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍等。党纪处分的依据主要是中国共产党纪律处分条例以及其他党内法规和国家法律法规。警告是最轻的党纪处分，适用于违反党纪情节较轻，但需要给予警示的情况。例如，一个党员因迟到早退多次，影响党组织活动正常进行，可能会被给予警告处分。严重警告比警告程度重，适用于违反党纪情节较重，但尚未达到需要撤销党内职务或更严重处分的情况。例如，一个党员在工作中存在轻微的滥用职权行为，可能会被给予严重警告处分。撤销党内职务适用于党员在党内担任的职务，并因违反党纪需要被免去职务的情况。例如，一个党组织的书记因违反廉洁纪律，利用职务便利谋

11、取私利，可能会被撤销党内职务。留党察看是一种较为严重的处分，适用于党员违反党纪情节严重，但尚未达到开除党籍的程度。留党察看期间，党员的权利受到限制。例如，一个党员参与非法集会，造成不良影响，可能会被给予留党察看处分。开除党籍是最严重的党纪处分，适用于党员严重违反党纪，丧失党员资格的情况。例如，一个党员被司法判决犯有严重犯罪行为，如贪污、受贿等，将会被开除党籍。在实际操作中，党纪处分决定会根据具体情况综合考虑,包括违规行为的性质、情节、影响、被处分人的态度等因素，以确保处分的公正性和准确性。二、党纪处分的程序党纪处分要经过严格的程序，包括立案、审查、审理、处分决定、执行和申诉等环节。这些环节都要

12、严格按照党的纪律检查机关的有关规定进行。党纪处分决定的应用会受到多种因素的影响。一是结合违纪行为的性质。违反党纪的行为性质是决定处分轻重的基础。一般来说，违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等不同领域的纪律，其处分标准和尺度会有所不同。二是结合违纪情节的严重程度。违纪行为的具体情节，如涉及金额的大小、影响的范围、造成的后果等，都会影响处分的决定。情节较轻的可能给予警告或严重警告，情节严重的可能面临更高级别的处分。三是结合被处分人的态度。被处分人对违纪行为的认识态度、悔过表现、是否主动交代问题等，也是决定处分轻重的重要因素。主动交代问题、积极配合调查、真诚悔过的，可能会

13、得到从轻或减轻处分的机会。四是结合社会影响和舆论反应。违纪行为对社会的影响程度、公众的舆论反应等，也可能成为考虑处分决定的因素。对于社会影响恶劣、舆论高度关注的案件，可能会采取更为严厉的处分措施。五是结合相关法律法规和党的纪律规定。党纪处分决定必须依据中国共产党纪律处分条例以及其他相关党内法规和国家法律法规。这些规定为处分提供了明确的标准和依据。三、党纪处分的效力党纪处分决定作出后，要向被处分的党员和党组织宣布,并报上一级党组织备案。党纪处分决定自作出之日起生效，对被处分的党员和党组织具有约束力。政治效力方面。党纪处分是党内对违反纪律行为的正式否定和制裁，具有强烈的政治信号作用。它表明党组织对

14、于违纪行为的零容忍态度，以及对维护党的纪律和形象的坚定决心。组织效力方面。党纪处分直接影响被处分人在党组织内的地位和资格。例如，被开除党籍的党员将失去党员身份，被撤销党内职务的党员将不再担任原有职务。这些处分决定通常会在党组织内部进行公告，以确保所有党员知晓。法律效力方面。虽然党纪处分是党内纪律的体现，但在某些情况下，党纪处分也可能对被处分人的法律地位产生影响。例如，根据相关法律规定，某些党内职务的任命或选举可能需要考虑党员的党纪处分记录。职业效力方面。党纪处分可能会影响被处分人的职业生涯。在某些情况下，党纪处分可能会导致被处分人在公务员系统或国有企事业单位中的职务调整或解聘。社会效力方面。党

15、纪处分决定通常会对社会公众产生一定的影响，尤其是对于担任公共职务或在社会上有一定影响力的党员。处分决定可能会影响被处分人的社会声誉和公众形象。教育效力方面。党纪处分不仅是对被处分人的惩罚，也是对其他党员和党组织的警示和教育。通过对违纪行为的处分，可以起到预防和减少违纪行为的发生，强化党员的纪律意识。四、党纪处分的执行党纪处分决定作出后，党组织要认真执行，确保处分决定的严肃性和权威性。同时，要对被处分的党员和党组织进行教育、管理和监督，帮助他们认识和改正错误。这一过程通常包括以下几个方面：一是宣布处分决定。处分决定作出后，应当向被处分的党员和党组织正式宣布。宣布可以通过会议、书面通知或其他适当的

16、方式进行，确保被处分人充分知晓处分的理由、依据和结果。二是执行处分内容。根据处分决定，对被处分的党员或党组织采取相应的措施。例如，对于撤销党内职务的，应当办理相关手续，免去其职务：对于开除党籍的，应当办理党员身份的注销手续。三是记录处分情况。将党纪处分决定及执行情况记录在党员的档案中，作为其个人历史和党纪状况的永久记录。这对于党员今后的职务晋升、考核评价等都有重要影响。四是监督和教育。对被处分的党员进行监督和教育，帑助他们认识错误、改正错误，并在今后的工作和生活中严格遵守党的纪律。对于留党察看的党员，还应当定期对其进行考察和评估。五是处分期满后的处理。对于警告、严重警告等有期限的处分，处分期满后，如果被处分人表现良好，处分可能会自动解除；如果被处分人再次违反党纪，会受到更