2024年6月在党纪学习教育专题读书班上的学习研讨交流发言材料提纲5篇(党支部基层党员干部).docx

上传人:王** 文档编号:1229650 上传时间:2024-06-06 格式:DOCX 页数:18 大小:22.48KB
下载 相关 举报
2024年6月在党纪学习教育专题读书班上的学习研讨交流发言材料提纲5篇(党支部基层党员干部).docx_第1页
第1页 / 共18页
2024年6月在党纪学习教育专题读书班上的学习研讨交流发言材料提纲5篇(党支部基层党员干部).docx_第2页
第2页 / 共18页
2024年6月在党纪学习教育专题读书班上的学习研讨交流发言材料提纲5篇(党支部基层党员干部).docx_第3页
第3页 / 共18页
2024年6月在党纪学习教育专题读书班上的学习研讨交流发言材料提纲5篇(党支部基层党员干部).docx_第4页
第4页 / 共18页
2024年6月在党纪学习教育专题读书班上的学习研讨交流发言材料提纲5篇(党支部基层党员干部).docx_第5页
第5页 / 共18页
2024年6月在党纪学习教育专题读书班上的学习研讨交流发言材料提纲5篇(党支部基层党员干部).docx_第6页
第6页 / 共18页
2024年6月在党纪学习教育专题读书班上的学习研讨交流发言材料提纲5篇(党支部基层党员干部).docx_第7页
第7页 / 共18页
2024年6月在党纪学习教育专题读书班上的学习研讨交流发言材料提纲5篇(党支部基层党员干部).docx_第8页
第8页 / 共18页
2024年6月在党纪学习教育专题读书班上的学习研讨交流发言材料提纲5篇(党支部基层党员干部).docx_第9页
第9页 / 共18页
2024年6月在党纪学习教育专题读书班上的学习研讨交流发言材料提纲5篇(党支部基层党员干部).docx_第10页
第10页 / 共18页
亲,该文档总共18页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2024年6月在党纪学习教育专题读书班上的学习研讨交流发言材料提纲5篇(党支部基层党员干部).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年6月在党纪学习教育专题读书班上的学习研讨交流发言材料提纲5篇(党支部基层党员干部).docx(18页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、在党纪学习教育专题读书班上的学习研讨交流发言材料1近日,中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知。自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。纪律教育作为全面从严治党及党的纪律建设的基石和常规任务,需要我们不断深化学习,严格遵守党规党纪,始终保持对纪律的高度警觉,切实推进党纪学习教育走深走实、见行见效。一、提学习之笔,绘理论之彩,以党纪学习教育强基补钙“为山九仞,岂一日之功”,这句古老的谚语以其深邃的哲理,精准地描绘了学习党纪的持久战和艰巨挑战。学习党纪,不仅是党纪学习教育中的一项核心训练,更是我们深化对党

2、纪认知、确保严格遵守的重要途径。其重要性,就如同建造一座雄伟高山的基石,需要岁月的积累和不断的努力,方能显现出其坚固与壮观。然而,深入观察现实,我们不难发现,在学习党纪的道路上,部分党员干部的态度和努力仍然存在着诸多不足。他们或许将学习党纪视为一种走过场的形式,或者认为只需要对其有个大致的了解就足以应付场面。这种在思想上的轻视和态度上的懈怠,使得他们对党纪党规的领悟仅仅停留在表面,难以深入到其精神内核,更难以真正将其作为行为的金标准。为了彻底扭转这一局面,我们必须立志成为真正理解和恪守纪律的“明白人”O我们需要利用各种有效的学习手段,比如系统性的教育培训、深入浅出的专题讲座等,全方位、多角度地

3、深入理解党的各项纪律和规矩。这样的学习,远不仅仅是为了应付眼前的学习任务,其更深远的意义在于,让我们能够真正将这些党纪党规镌刻在心,使它们在我们的日常行为中起到潜移默化的指导作用。与此同时,我们要充分利用这次党纪学习教育的机会,对自己的言行举止进行深刻的自省和规范。我们需要清晰地界定自己的行为边界,明确知道哪些行为是符合党纪的、可以大胆去做的,哪些行为是触犯党纪的、必须坚决避免的。只有这样,我们才能真正做到内心有所敬畏、言语有所顾忌、行为有所节制,才能真正将党纪党规内化为我们的道德准则、外化为我们的实际行动。这样一个深入、系统的学习过程,虽然需要我们投入大量的时间和耐心,但它却是我们成长为一名

4、真正合格的党员的必由之路。只有通过这样持续不断的学习和实践,我们才能真正领悟到党纪的深层含义和精神实质,才能将其真正转化为我们的行为准则。二、提“初心之笔”,深入调研走访,习惯在监督之下工作生活古人云:“知屋漏者在宇下,知政失者在草野。”这句话凝聚了古人的智慧,它告诉我们,要想真正了解事物的本质,必须深入基层,亲身体验,从实践中获得真知。这也正是调查研究的真谛所在。为了更精确地掌握实际情况,我们需要积极主动地深入到农村、社区、企业以及“两新”组织等基层单位中去。在这些地方,我们能够直接接触到问题的核心,梳理出真正需要解决的问题,排查出存在的难题。在这个过程中,我们应该学会运用辩证的思维方式去看

5、待每一个事物,不仅要看到其表面现象,更要挖掘出其深层次的本质。同时,我们也要用同样的观点来审视自己,不断反思,不断进步。我们必须坚决摒弃那种“手电筒照别人”的观念,即只知评论别人的不足,却对自己的问题视而不见。这种观念只会阻碍我们的成长和进步。此外,我们要深刻理解到,严格的管理和监督其实是一种深厚的关爱。这种关爱旨在帮助我们成长为更好的自己。因此,我们需要养成在监督下工作和生活的良好习惯,这不仅是对自己负责,更是对工作和群众负责。要有足够的勇气去深入剖析自己,正视自己的不足和缺点。同时,我们也要学会虚心接受他人的批评和建议,这些都是我们成长进步的宝贵资源。只有对自身存在的问题和不足进行及时的整

6、改,我们才能真正做到“实事求是”,才能真正地贴近实际、贴近生活、贴近群众,从而更好地服务于人民。同时,我们要始终坚持问题导向的工作方法,以实事求是的态度来审视自己的工作和生活。我们要像照镜子一样真实地反映自己的优点和不足,像自画像一样描绘出自己的特点和风格。在这个过程中,我们应该始终保持清正廉洁的本色不变,这是我们作为公职人员的基本素质和道德要求。为了更好地完成我们的使命和责任,我们还需要不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。这些能力的提升将有助于我们更好地应对各种挑战和困难,更好地服务于人民和社会的发展大局。三、提“创新之笔”,分类施教,积极探索“互联网+”学习模式过去那种形

7、式单调乏味、效率低下、刻板不变的学习“老路子”,显然已经无法适应新时代党员干部日益增长和多元化的学习需求。新时代要求新气象,我们必须对党纪学习形式进行大刀阔斧的改革,使其更为灵活多样,以满足党员干部的学习要求。为了实现这一迫切的目标,我们需要从两个主要方面入手进行改进。首先,面对飞速发展的互联网技术,广大党员干部需要与时俱进,积极创新学习方式方法。在这个信息爆炸的时代,我们应敏锐地捕捉到“互联网+”学习模式的巨大潜力,并勇于探索与实践。利用现代网络平台和数字化资源的无限可能,我们可以轻松获取海量、丰富的学习材料。通过参与在线课程、加入互动讨论、完成模拟测试等多种现代化的学习形式,党纪学习将变得

8、更加便捷、高效,同时充满乐趣,不再枯燥乏味。其次,我们要坚持因材施教、个性化教学的教育理念。党员干部队伍庞大,层次和类别多样,因此,我们不能一刀切,必须根据每个人的实际情况制定个性化的学习计划。通过深入细致地一对一沟通,我们可以精确地细化每位党员干部的党史学习任务清单,明确他们的学习目标和进度。在此基础上,为他们量身打造详细的学习计划,列出具体的任务清单,并通过持续的跟进和督导,强化计划的推进和落实。这样,我们能够实现从传统的“大水漫灌”式笼统教学向更为精准的“滴灌”式个性化教学的根本转变,确保每位党员干部都能获得最适合自己的学习体验和成长路径。今天,我们在这里召开党纪学习教育读书班主题是深入

9、学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想,按照中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知要求,认真学习领会新修订的中国共产党纪律处分条例,引导党员、干部学纪、知纪、明纪、守纪,进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力,增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,始终做到忠诚干净担当,为助力实施XXX行动贡献XXX力量。一、学出绝对忠诚的政治品格。开展党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措,是纵深推进全面从严治党的重要抓手,是XX实现全面振兴新突破的现实需要。习近平总书记高度重视在全党开展党纪学习教育,多次发表重要讲话、作出重要指示,为我们开展好党

10、纪学习教育提供了重要遵循。各级各部门要把学习中国共产党纪律处分条例与学习习近平新时代中国特色社会主义思想贯通起来,转化为强化理论武装的过程,转化为锤炼党性、纯洁党风、严明党纪的过程,进一步坚定理想信念、提高党性觉悟、增强拒腐防变能力。要以学习中国共产党纪律处分条例为主线,认真组织开展专题学习、研讨交流、警示教育和讲党课活动,积极引导党员干部学纪知纪、明纪守纪。二、学出遵规守纪的行动自觉。当前,党内还存在一些党员干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握的问题。必须通过开展党纪学习教育,把条例的精神实质与精髓要义讲清楚,把为什么修订、改了哪些地方、修订背后的深意等说明白,引导广大党员干部增加对党的纪律

11、的认同感,树立纪律意识,在全党营造学纪、知纪、明纪、守纪的浓厚氛围。纪律是管党治党的“戒尺”,也是党员干部约束自身行为的标准和遵循。只有全面准确知晓并掌握纪律的边界,才有可能做到知敬畏、存戒惧、守底线。“言无二贵,法不两适。”全县广大党员干部要通过这次党纪学习教育,知晓应该干什么、不该干什么,能做什么、不能做什么,违反了有什么危害、会受什么惩罚,主动在思想上划出红线、在行为上明确界限,把遵规守纪刻印在心,内化为言行准则。要对标对表党纪学习教育目标要求,坚持严字当头,筑牢思想防线,严格自我要求,自觉抵制和常态化纠治“四风”倾向,始终做到不踩“红线”、不越“底线”、不碰“高压线”。三、学出扛牢责任

12、的实干担当。作为新时代的党员干部,只有在这个过程中练就担当作为的“铁肩膀”,把干事创业放在心上、扛在肩上、抓在手上,才能切实将学习成效转化为党员干部履职尽责的生动实践。我们要时刻牢记自己肩负的职责使命,增强责任意识,强化担当精神,在其位、谋其政、尽其责、干其事,始终保持最激情最高昂的干事状态。要进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力,增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,始终做到忠诚干净担当。要转作风,树表率,始终如履薄冰,保持清醒,时刻绷紧廉洁勤政这根弦,切实筑牢拒腐防变思想防线,立足本职岗位,严守党纪条规,以务实的态度、勤奋的精神、扎实的作风,不断谱写新时代发展新篇章。四、学

13、出走在前头的实绩实效。注重融入日常、学用结合,把党纪学习教育转化为推动各项工作的实绩实效。坚持两手抓两促进,把开展党纪学习教育同落实党中央重大决策部署和省委工作要求、学习党史、巩固拓展主题成果、深化拓展“深学争优、敢为争先、实干争效”行动、推动落实年度重点工作紧密结合起来,努力把党纪学习教育成果转化为干事创业的强大动力,奋力推动XXX高质量发展实现新突破。县委办副主任在党纪学习教育读书班上的发言3两天来,参加了党纪学习教育读书班,感受很深、收获很多、启示很大。下面,谈几点体会、启示和打算,与同志们一起交流共勉。一、收获这次读书班时间虽短,但内容丰富,安排紧凑,方式多样,自己收获颇多。(一)思想

14、上受到了教育。读书班第一课由县委党校*同志,系统地讲清了我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党,辅导了A总书记关于纪律建设和党纪学习教育重要论述及重要指示精神。通过学习,充分认识到开展党纪学习教育,实际上就是一次深刻的党性教育,是加强纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措,进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识,深知只有深入学习A总书记重要讲话和重要指示精神,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,做到“两个维护”,才能在思想上行动上与党中央保持高度一致,才能重视、警醒、知止,增强纪律意识、规矩意识,自觉接受党的纪律约束,做遵守党规国法的模范。(

15、二)纪律上受到了约束。通过原原本本学习条例,充分认识到条例是我们党的纪律建设的基础主干党内法规,条例规定了党的各项纪律底线和执纪依据,是党员干部知纪明纪的行为准则。过去,对我们党的纪律模糊不清,认识不高,总认为自己不违反纪律就行了,实际上什么是纪律,我们党的纪律是什么,在脑海里一片空白;有时认为纪律不纪律,与自己关联不大。这次通过系统的学习,才真正知道纪律就在身边、就在眼前,稍微不注意就有可能违反。比如第一百三十二条第二款规定,单纯以会议贯彻会议、以文件落实文件,在实际工作中不见诸行动,就要受到处分。这告诉我们,在现实工作中,纪律要受到约束,工作也要前瞻性思考,要召开一个会议首先要考虑这个会议

16、能不能开,开了会有什么效果,如果开了没有实质性的会议,就会受到处分。(三)精神上受到了洗礼。读书班利用一个下午的时间,带我们走进了*党风廉政建设教育基地,以现场教学方式为我们上一堂深刻的警示教育课。当我们走进大厅序言部分,是A总书记关于纪律建设的重要论述,A总书记的谆谆教诲响彻耳畔、发人深省。进入政治立魂、严管立威部分,一幅幅图文、一组组图表,详实地记录着党的十八大以来,正风反腐、拍蝇打虎,营造风清气正良好政治生态环境所取得的巨大成绩。进入警示立威部分,展示墙上展示着党的十八大以来党中央和我县查处的严重违纪违法案例,一段段发人警醒的案例剖析、一张张身陷囹圄的忏悔独白,令人心痛、催人警醒。通过现场警示教育,精神上受到了洗礼,让我更加深刻地体会到贪廉一念间、荣辱两世界,更加清晰地认识到祸患常积于忽微的道理。我默默地告诫自己:一定要划好“红线”、守住“底线”、不碰“高压线”。二、启不(一)要坚定理想信念,筑牢精神之“堤”。作为一名党员,要首先坚定对马克思主义的信仰,对中

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 演讲致辞

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!