阅读理解题答题思路和方法.docx

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1、阅读理解题答题思路及方法语文阅读理解题答案组织标准(1)遵循原文，选用符合题目特点的表达方式：概括、描写；(2)答案积极向上，紧靠文章立意，尽量移用中心主旨句；或组合关键语句、中心词，综合分析，逐条归纳总结。(3)语言尽量简洁，表达的意思准确，包含关键词语；(4)思路要先主后次，先字面后含义，先内容后理解；(5)具体完整，答案一定要是完整的句子，不能使用一个或几个词作答案；(6)有字数要求的，在满足句子完整的根基上，限制字数；(7)如果答案不止一个，一定要按主次顺序标上序号；(8)答案里标点要使用正确，答案和答案之间用分号隔开。一概括内容与复述情节的区别(1)概括内容，是针对文章的中心人物，典

2、型情节的归纳。使用格式：什么时间什么地点，某某人做了什么事，结果若何了；(2)复述情节：是针对文章全部情节再次讲述，包括每一个细节，有具体的情节开展顺序。使用格式：文章开场接着后来结果。二相关信息的筛选题1、分出答题的角度；2、在每一个角度里面，罗列出全部相关信息，不能遗漏。三谈感悟道理：1、归纳从一篇文章所使用的某个材料；2、推而广之，归纳人们在生活当中应该明白的人生态度和做事方法。(结合文中的一个现象一一归纳通用的道理、规律)四谈从文章中受到的启发(1)概括典型情节，归纳提醒的主旨；(2)联想到自己的生活实际，明白了若何面对自己生活中的问题和困难。(从文中归纳的道理、规律一一联想自己某个生

3、活方面)五概括文章主题的形式：文章的主题，就是主旨，就是中心思想。(1)本文通过表达事，塑造了的人物形象，提醒了一个的道理。(2)本文通过描写景物，写出了景物特点，表达了作者的感情。概括题的答题要求：(1)使用概括性的语言，不能出现描写的词汇；(2)语言简洁，注意题目要求的字数限制；(3)答案句子构造要完整，尽量不要使用一个词或短语作答案。六赏析文章内容情节：可赏析的方向：文章内容、主旨、语段、句子、用词、表达方式、写作方法1、摘抄文中的原话；2、选准角度：(只要选取一个角度即可)(1)语段内容：人物形象或事物特点；(2)表达方式：描写、抒情、表达、说明、议论中的一种；(3)写作方法：比喻、比

4、照、拟人、夸张、排比、想象、联想；(4)表达情感：喜悦的、愤怒的、欢乐的、悲伤的等；(5)语句用词：主要看使用的动词、形容词、副词、关联词。七把握几种写作手法及作用(1)拟人手法。作用：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而到达形象生动的效果，增加趣味性。(2)比喻手法作用：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。(3)夸张手法作用：突出人或事物的特征，提醒本质，给读者以鲜明而强烈的印象。(4)象征手法作用：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了的情感，增强了文章的表现力。(5)比照手法作用：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。(6)衬托侧面衬托)手法作用：以次要

5、的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。(7)挖苦手法作用：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进展揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。(8)欲扬先抑作用：先贬抑再大力颂扬所描写的物件，上下文形成比照,突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。(9)前后照应(首尾照应)作用：使情节完整、构造严谨、中心突出。(10)设悬念作用：引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折。八理解文章标题的含义(1)解释字面意；12)指出标题在文中所指的具体事物；(3)联系文中人物，写出与中心人物相关的意义。九对句子中关键词的理解题(1)解释词语的字

6、面意；12)结合词的语言环境，写出词语的感情色彩；(3)归纳出真实含义，注意与字面意相反的意思。词语理解的角度：1、词的意思；2、使用的环境；3、感情色彩(褒义、贬义、中性)。十对文中具体句子含义的理解题(1)从事件出发，写出对客观事件的看法(句子的字面意)；(2)从主旨出发，写出对事件中人物行为的评价或感受(句子的含义)。十一小小说：又称为微型小说、袖珍小说。它往往借助典型的生活实例和片段来提醒人物形象，针硬社会现实。小说的三要素：(1)人物；(中心人物、次要人物、线索人物)(2)环境；(社会环境、自然环境)(3)故事情节：开端、开展、高潮、结局十二作铺垫：为了文章情节的开展，把与下文有关的

7、内容要素先做交代，强调事情发生开展的条件因素。十三埋伏笔：为了吸引读者，制造悬念，先把事情的某个结果提前讲出来，然后再做解释。即为强调结果，将结果前置。使用埋伏笔的作用，使文章结局既在意料之外，又在情理之中，增加文章的可读性。十四小小说常用的表现手法：(1)使用比照；(2)使用挖苦、反语；(3)声东击西，双关语；(4)欲扬先抑，欲盖弥彰。十五记叙文的标题类型及作用：（1）文章的线索，推动故事情节向前开展；（2）文章的中心事件，概括主要内容；（3）文章的典型情节，提醒主旨；（4）文章的典型语句，反映人物的情感态度；（5）作者的思想情感。十六常见的文章构造样式倒叙式一一设置悬念，增加文章的可读性；

8、对话式一一使文章内容更加丰富，情节变化快，更有趣味；首尾照应式一一使文章主旨更加鲜明；文末点题式一一照应问题，使主旨更明确；开门见山式一一直接入文，使文章主题鲜明；引入过渡式-使情节开展更加连贯；层层铺垫式一一使情节开展更加自然。先抑后扬式一一前后比照，使人物形象更加生动；先叙后议式一一使文章更有条理，使主旨更深化；夹叙夹议式一一摆事实，讲道理，使观点更明确；总分式、分总式、总分总式。十七归纳人物形象题：1、 读全文，找出与人物有关的所有情节；2、 每个情节写出一两个人物特征，并归类；3、 使用“是一个的人句式写出答案。十八词语选用辨析题1、先判断换词的优劣；2、解释原因：（1）原来的词的表达

9、效果（正）；（2）换后的词有哪些缺点（反）。十九句中成语的含义1、成语的字面义；2、结合主旨，看在文中的含义；3、领会在文中传达的情感。二十正确理解文章标题的内容1、标题字面意，或关键词的意思；2、文中所指的具体内容；3、文中内容所指的情感；4、升华的文章主旨。二十一结合文章内容，写人物的心理活动:1、使用第一人称来写；2、符合人物身份；3、结合文章里面人物的具体活动情节；4、最好表达出人物的情感态度。二十二联系生活实际谈句子理解：11)联系文章内容，概括句子文中含义；(2)联系生活实际，谈句子表达的普遍思想意义。二十三文章常见的写作手法(方法)(一)表现手法：象征、欲扬先抑、托物言志、以物喻

10、人、借景抒情等；(二)修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、比照、反复、对偶等；(三)构造形式：首尾照应、层层铺垫、设置悬念、总分总等；(四)描写方法：(1)人物：肖像描写、动作描写、心理描写、神态描写等；(2)环境：自然环境描写、社会环境描写；(3)角度：正面描写、侧面描写、正面描写和侧面描写相结合。二十四句子的表达特色包括：(1)句式特点(2)使用修辞(3)用词特点(贴切、准确、生动)(4)感情色彩(褒义、贬义、中性)(5)表达效果。二十五结合文章、联系生活实际，谈谈你的看法：(1)概括相关情节；(2)归纳文中情节的启示；(3)联系一个生活事例；(4)总结自己的看法。二十六语段在文章构造上所起

11、的作用：(1)总领全文；一一开头(2)交代背景、人物活动环境一一开头(3)承上启下，使情节更连贯一一中间(4)总结全文，归纳文章主旨一一结尾照应开头)二十七人物角色在文中作用的探究题：文章的主人公，事件的参与者、主导者，表达文章的主旨和作者的主要情感态度;文章的线索人物，事件的旁观者，推动情节向前开展，使文章情节更加完整；文章的次要人物，事件局部知情者，对主人公起衬托作用，使形象更鲜明、生动。二十八文章标题在文中的常见作用：(1)文章的线索；(2)文章的主旨；(3)文章典型情节；(4)作者的情感态度、观点；(5)表达典型情节；(6)概括中心内容。二十九环境描写在文中的作用(1)交代人物活动的环

12、境；(开头)(2)交代地点、天气，给全文定感情基调。(开头)(3)衬托人物的心情；(文中)14)渲染某种环境气氛。1文中)照应开头，提醒人物情感或主旨。(结尾)三十小说中次要人物在文中的作用1、(一个或一组次要人物)衬托中心人物的作用，使中心人物形象更加显明、饱满；2、(一组次要人物)点面结合的写法，深化文章主题，使文章提醒的现象更有说服力；3、侧面描写和正面描写相结合的写法，丰富文章内容，使文章情节更丰富。三十一拟写广告语的方法宣传观点鲜明，明确拟写目的；选择广告对象，触动听众心灵；语言尽量简洁，符合字数要求；句子构造新颖，用词尽量上口。三十二关于描写1、描写的种类：(1)环境描写：社会环境

13、描写自然环境描写景物)(2)人物描写。2、关于人物描写：(1)描写人物的方法：肖像描写、动作描写、神态描写、心理描写、语言描写、服饰描写。(2)描写的形式：细节描写：工笔刻画；粗略描写：白描。(3)描写的角度：正面描写侧面描写正面描写和侧面描写相结合(4)描写的作用人物描写一一生动形象刻画人物形象特征;环境描写一一侧面衬托人物,心情、渲染气氛、为下文情节做铺垫;场面描写一一交代人物活动背景，为情节开展作铺垫。三+三赏析语段的角度：(1)语段与前后文构造上的关系：照应、铺垫、过渡；(2)句子句式上的特点：对偶、排比、设问、反问；(3)句子里的词语特征：形象化的用词、比喻、拟人；(4)赏析内容，找

14、准角度，归纳语段的现实意义。赏析整篇文章角度1、看语段与语段之间的关系；2、看文章人物塑造方面使用的方法；3、在表达方式的使用上，是若何运用的；4、文章的语言风格一一用词、造句、句式；5、文章的选材有无新颖独到之处。三十四记叙顺序及作用(1)顺叙按事情开展先后顺序)作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。(2)倒叙(先写结果，再交待前面发生的事。)作用：造成悬念、吸引读者，防止表达的平板单调，增强文章的生动性。(3)插叙(叙事时中断主要情节，插入相关的另一件事。)作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。(4)补叙：(文中的人物、情节作补充交代)作用：使文章更完整。三十

15、五联系文中人物形象，谈看法，表态度1、概括人物在文中的行为；2、对人物进展个人评价；3、概括文中人物行为对自己的影响；4、说明自己的行为态度。三十六续写、补写题的答题要领1、 在把握文意的根基上续写，力求连贯；2、 确定使用的人称与上文语境一致；3、 注意表达方式的转变和题目的出题意图，不可与前后文割裂；4、 语言力求简洁，表达情感要与人物身份、语境一致；5、 续写、补写的内容是原文情节的延伸，不可胡编乱造。三十七五种常见的表达方式记叙：把事情的前后经过记载下来或说出来；描写：用语言文字等把事物的形象特点表现出来；抒情：用语言文字表达自己的内心感受和情感；议论：对人或事物的好坏、是非等发表意见、见解；说明：把事物的情况、构成或机理讲解清楚。三十八记叙文中议论、抒情的作用：议论的作用：引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，起到画龙点睛