运筹学--课内实践教学大纲6学时.docx

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1、“运筹学”课程课内实践教学大纲一、课程课内实践教学大纲基本信息适用专业交通管理18级编写年月2018年9月适用对象2018级本科执笔刘蓉实践学时6审核熊海鸥二、本课程实践教学的总体目的及基本要求（一）总体目的收集和统计拟定模型所需要的各种基础数据，并最终将数据整理形成分析和解决问题的具体模型。根据提出的问题，建立相应的模型，运用运筹学计算软件求解所建立的运筹学模型。（二）基本要求要求学生在牢固掌握运筹学基本理论与方法基础上，进一步将模型应用于案例的背景问题，能清楚的用数学语言进行问题描述、问题分析、假设及符号说明、建立模型、软件求解结果、结果分析。三、实验内容及要求【主要内容】模块1：北方某金

2、属罐铸造厂生产计划的优化分析模块2：石化建设监理公司监理工程师配置问题模块3：水优化设计（具体数据见单独给出，学生在实验报告中展现）重点：问题描述、问题分析。难点：建立模型、软件求解结果。四、实验学时分配建议序号实验内容学时分配一查阅文献、分析资料，领会资料意图1二建模求解4三撰写实验报告和答辩1合计7五、教学建议本课程要求采用多媒体课室进行教学，实验前需要讨论一节课时间，主要是获取实践所给资料的意图，获取有效信息，并复习相应的课程内容。讨论前，要求每个学生预先准备一份书面讨论稿。最后组织学生进行相应的内容的分享与答辩。通过实践环节锻炼，加深学生对本课程理论的掌握程度，提高学生分析问题和解决问题的能力。