化工专业毕业实习报告.docx

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1、化工专业毕业实习报告精选（九篇）第1篇：化工专业毕业实习报告范文1.1 学生对毕业顶岗实习思想相识有问题学生进行顶岗实习没有意识到自己既是学生又是企业员工的双重身份。有些学生在人际关系、工作纪律等方面有时存在问题而影响到实习工作。有的学生实习一段时间后,会发觉顶岗实习与自己的志向有偏差,对顶岗实习失去爱好。有的学生不守企业纪律,对实习工作缺乏敬业精神。1.2 学生对毕业顶岗实习进行专业学习有问题顶岗实习重点是培育学生的职业技能,增加高职学生的就业实力。有的学生认为参与顶岗实习只是为完成实习环节的学分,对实习工作存在应付看法。有的学生甚至没有真实在单位进行实际实习;到实习结束,只是叫单位盖章了事

2、。1.3 学校对毕业顶岗实习学生管理存在问题有些学校对学生在顶岗实习期间,缺乏实际管理或有效管理。一些学校不能适时地驾驭学生在企业实习状况。有的学生没有真在在单位进行实际实习,学校也没有发觉;发觉了也没有刚好处理。1.4 学校对毕业顶岗实习学生专业要求存在问题有些学校对学生在顶岗实习期间的专业要求过低,也缺乏实际专业指导或有效专业指导。一些学校没有具体的专业要求,对学生专业要求仅仅限于毕业论文。2毕业顶岗实习改革状况毕业生顶岗实习被本校视为培育高职学生专业技能的重要途径,特殊是在会计专业学生职能培育上。因此,浙江同济科技职业学院推出了一系列行之有效的改革措施。2.1 强化了平安与纪律教化要求学

3、生学习平安学问。顶岗实习平安生产学问学习材料,有平安生产的基本方针、建筑施工平安学问、应急预案学问、平安运用电气设备学问、预防焊花引发火灾学问、运用危急化学品留意事项、正确运用劳动防护用品学问、平安生产法所明确的从业人员的义务、平安色、灭火器学问、用电平安学问、火灾类型和灭火器的选择学问和运用方法等,还有施工平安手册。要求完成平安作业试题。学生平安生产学问学习作业-试题,题型分为简答题（60分）、论述题（40分）,简答题内容有哪些火灾不能用水救、发生火灾事故报警、在施工现场中行驶走、上下五不准是什么等,论述题有请列举学院顶岗实习管理关于平安生产方面的条款;请调查一下实习单位目前关于平安生产要求

4、方面的有哪些制度,结合平安生产学问和岗位要求谈谈你将如何做来确保在顶岗实习中的平安。强调顶岗实习纪律要求。实习期间,严格遵守劳动纪律、工艺纪律、操作纪律、工作纪律。按实习单位的作息时间上下班,不迟到、不早退。有事向实习老师和班主任请假。敬重实习指导老师,留意自己的言行,维护学校的声誉。主动收集资料。查阅资料要留意爱惜,不损坏、不丢失,并留意保密。实习期未满,不得擅自离开或调换实习单位。个别学生确因特别状况,需中途调换实习单位时,须征得指导老师、所在系及原实习单位同意后办理相应的手续。假如自己的联系方式发生变动,要刚好告知班主任和校内指导老师等有关人员,并且确保供应的联系方式正确有效等。2.2

5、细化了顶岗实习专业要求在顶岗实习系统网上平台,按系统要求逐项填列实习单位、联系方式等信息。实习期间,每周于周末在顶岗实习系统网上平台,仔细记实习周记。实习周记应当包括以下内容:每天（一般是周一至周五工作日）实习内容,工作的阅历教训、心得体会等。周记字数要求在300字以上,周记篇数会计方向不少于12篇。要求按时编制顶岗实习工作安排,并上传在顶岗实习系统网上平台开题报告项目;按时编制顶岗实习专业工作报告,并上传在顶岗实习系统网上平台实习报告项目（后来为便利统计,改为“毕业论文处）；还要求登记本顶岗实习手册所要求的顶岗实习日志等。请校外指导老师填写本顶岗实习手册所要求的有关表格（含实习月度评价表、成

6、果评定表、实习单位鉴定等）。实习结束,上交本顶岗实习手册、顶岗实习专业工作报告等。顶岗实习专业工作报告的字数不少于10101字（其中专业调查部分不少于2500字）。毕业顶岗实习专业报告装订要求:左侧装订,封面要求采纳塑封。上交平安作业等有关其他要求。2.3改革了开题报告与毕业论文等要求开题报告方面。开题报告改为毕业顶岗实习工作安排。内容目前包括封面、毕业顶岗实习单位介绍、主要工作岗位及职责、主要工作任务刚好间支配（分月或周）。笔者建议可以包括毕业顶岗实习目的、实习岗位及职责（实习单位、实习主要岗位、职责）、实习工作任务（指主要实习工作任务、内容）、详细支配（总时间段、分月或周详细工作支配）、遵

7、守纪律承诺等方面。毕业论文方面。要求写毕业顶岗实习报告,而不是毕业论文。毕业顶岗实习主要书面成果是顶岗实习专业工作报告。毕业顶岗实习专业工作报告分封面、书目、正文,正文由四部分组成:实习单位介绍、专业工作状况、专业工作调查、专业工作体会。专业工作调查先要选定题目,选定调查对象,确定什么调查方法,调查哪些问题,统计调查数据,分析调查结果,给出合理建议。专业工作调查由学生依据实习实际状况来选定,系部也为学生供应了一些参考选题。安排和报告在专业老师的指导下独立完成,不得抄袭和剽窃他人成果。毕业顶岗实习完成后,请将专业工作报告制成电子文本（用word格式）,并依据要求放入顶岗实习系统,还要打印装订成册

8、。第2篇：化工专业毕业实习报告范文为突出高职教化优势，强化学生专业技能，依据文秘专业教学安排支配，在完成课堂的理论和实践教学环节后，集中支配第六学期进行专业实习。通过实习，一方面巩固所学学问，检验理论，强化技能，另一方面，让学生相识社会，适应社会，补充所学之不足，为毕业后尽快适应岗位要求，成为具有较强的办事、办文、办会和公关策划实力的文秘人才打下基础。二、实习支配（一）实习时间2022年2月23日起先实习，2022年7月3日结束实习，返校办理毕业手续。（二）实习地点省内行政、事业单位及企业的办公、接待、管理等部门。由学生自主联系实习单位和系里统一集中联系相结合。师生通过各种渠道获得就业信息，向

9、用人单位举荐（自荐）优秀学生实习（就业）。系里举荐实习单位有：1.济南钢铁集团总公司2.山东省青年旅行社3,山东省公关协会4.团省委机关服务中心5.山东青少年活动中心6.山东省宣扬干部培训中心7.各地市企事业单位等（三）实习内容依据本专业已开设过的秘书原理与实务、公文写作、秘书礼仪、办公自动化、档案管理、公司秘书实务、公关实务等专业课程，做好办公室事务管理、接待值班、处理、收发文件、写作文稿、整理档案、组织会务等工作，在工作实践中逐步进入职业角色，培育职业精神，熬炼职业技能。主要技能包括：1.办公室日常事务实力;2.信息收集处理实力;3.文书拟写实力;4.调研实力;5.公关、协调实力;6.办公

10、自动化设备应用实力;7.用人单位须要的实际工作实力。（四）实习的方法、步骤本着统一支配、敏捷行动、科学管理、严格考核的原则，组织专业实习。1.学生离校前，由系里统一进行毕业实习与谋职就业的相关教化，包括毕业实习动员、毕业论文（社会调查）写作方法、就业趋势报告、就业技巧讲座等，并提前支配毕业论文指导老师。统一发放与毕业实习、求职就业相关的书面材料，包括实习单位联系函、实习鉴定看法书、学生就业举荐书（含各科学习成果）、学生就业协议书等。2.学生实习期间，由系里组成实习领导小组，宏观指导重点巡察。3.由专业教研室负责拟订有关的毕业论文参考题目，发放给学生（参见附件1）,并支配相关的实习指导老师（参见

11、附件2）,进行特地的指导，提出详细的论文要求。4.学生自定实习安排，自觉遵守实习单位有关规章制度，完成实习工作，由实习单位出具实习鉴定，实习结束后，完成毕业论文、调查报告或实习报告，并将实习单位鉴定书与论文上交,以供系实习指导小组进行综合鉴定。5.系里组织老师对学生的毕业论文、毕业作品及实习报告进行鉴定，按优秀、良好、合格、不合格等级计入学生档案。在媒体公开发表的作品原则上以成果优秀计入。三、实习作业要求（一）实习作业形式学生应依据实习岗位详细状况，结合实习工作收获与体会，在下列作业中选择一项完成：1.毕业论文。参考附件1中的选题，也可作其他选题，但原则上选题不应超出文秘专业领域。毕业论文字数

12、不少于3000字，须有摘要、关键词、注释、参考文献等相关内容，符合论文格式要求。2.调查报告。参考附件1中的调查报告选题，也可结合实习工作选题调查，完成报告。3.实习报告。实习报告是对个人实习状况进行全面总结完成的报告，要写明实习岗位、实习基本状况及实习的得失体会，要求有独特的视角、鲜活的材料、真实的感悟和深化的思索，字数不少于XX字。4.实习部门要求完成的专题性或综合性写作材料。如两千字以上的通讯、典型材料、专题调查、总结、报告等，须有媒体发表或实习部门证明。第3篇：化工专业毕业实习报告范文关键词：毕业实习；毕业设计；就业；一体化中图分类号：G424文献标识码：A文章编号：1019-3044

13、(2022)35-8469-02高职教化培育的是高素养技能型人才，理论与实践紧密联系、突出技术应用实力的培育是其显著的特点。实践教学是高职教化重要的组成部分，特殊是毕业综合实践是技能性人才培育的重要环节，也是高职院校把握质量的关键点之一。处于当前形势下，高职院校迫切须要实行一些有效方法加强和改进毕业综合实践教学。1当前高职类计算机专业毕业综合实践教学现状和存在的问题1.1 毕业实习环节大多数高职院校的毕业实习工作启动都支配在第五学期末，学生起先打算应聘求职。一方面，当下高校生就业形势不容乐观，学生找的实习单位可能跟所学的专业不是很对口，所以实习爱好不足，存在着走过场的状况；另一方面，现在的企事

14、业单位即使接纳了学生进入实习，也觉得因为学生缺乏实践实力，担忧实习生的操作影响产品质量或工作任务，因此不会支配学生参加一些详细重要的工作。另外,学生在毕业实习期间的平安管理的困难性和不行预见性较大，因此学生的平安教化和管理工作也尤显得重要。1.2 毕业设计环节由于毕业综合实践教学一般都支配在第六学期，通常是由学生自主确定实习单位，分散式的。大部分的学生在实习单位一边实习，一边做毕业设计。很长的一段时间里，有很多学生还在找工作阶段，就业压力等因素的影响，学生没有引起足够的重视，认为只要找到了工作，毕业设计（论文）随意做一下，答辩也会通过的。错误的学习看法导致了很多问题：第一，学生选题是很简单跟风

15、，觉得哪个老师好说话，哪个课题简洁，就选哪个，很少去考虑自己的专业特长和自己的就业方向。这样就导致了毕业设计选题与实习的实践性脱节，实习对毕业论文的撰写几乎没有推动作用，无法引起学生的重视。其次，由于前期没有进行充分的打算，学生对于毕业论文的撰写很茫然，加之分散的实习地点，指导老师指导不干脆、不顺畅，在有限的时间内学生不知从何下手，加之网络资源的便利，论文抄袭和拼凑现象较为普遍，导致毕业论文质量不高。从老师方面来说，毕业实习通常是学生自主确定实习单位，分散式的，学校指导老师定期通过电话或网络进行检查和指导，管理较为松散。学生在实习单位一边实习，一边做毕业设计，指导老师一般也是通过网络对学生的论

16、文进行指导和修改。2提高毕业综合实践教学质量的方法和措施主动探究毕业综合实践教学的方法、手段和形式，充分体现高职计算机专业毕业综合实践的实践性，与学生就业岗位的贴近度，实现毕业实习与毕业设计一体化、毕业实习与就业一体化，将毕业实习、毕业设计及就业三个环节有机连接，从而切实提高毕业综合实践教学的质量。2.1 加强校企联动，创新毕业实习教学环节加强深度的校企合作，加强实训I、实习基地建设，实现校企联动，并对实习生的输送、实习生的管理制度等方面达成一样，签订校企合作协议。学校毕业设计指导老师联合企业导师一起对学生进行跟踪指导。学生们结合实习岗位工作内容，以企业真实的工作任务作为毕业设计内容，也更有利于他们提高分析和解决实际问题的实力。2.2 延长选题时间，引导学生科学的选题将毕业综合实践教学工作开展的时间提前至第5学期初，给每位学生支配指导老师，在导师的指导