欧姆定律方法(精选5篇).docx

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1、欧姆定律方法（精选5篇）欧姆定律方法范文第1篇【关键词】物理；欧姆定律；问题；解题思路欧姆定律是高中物理电学部分的核心内容，也是高考的重难点内容，同时欧姆定律把握的好坏会直接影响我们的考试成绩，因此要多用时间将这块学问进行巩固，以取得更高的分数。1在欧姆定律的学习中常碰到的问题1.1 欧姆定律的使用范围问题在电路的试验过程中，我会显现疏忽导线，电子元件与电源自身的电阻，将整个电路视为纯电阻电路的问题。而欧姆定律通常只适用于导电金属和导电液体，对于气体、半导体、超导体等特别电路元器件不适用，但我们知道，白炽灯泡的灯丝是金属材料钙制成的，也就是说线性材料鸽制成的灯丝应是线性元件，但实践告知我们灯丝

2、明显不是线性元件，因此这里的表述就不正确，本人为了弄清这里的问题，向老师进行了请教并查阅了相关资料，很多资料上说欧姆定律的应用有“同时性”与“欧姆定律不适用于非线性元件,但对于各状态下是适合的“。但我自身总觉得这样的解释难以接受,有牵强之意，即个人理解为既然各个状态下都是适合的，那就是适合整个过程。1.2 线性元件的存在问题通过物理学习我们会发觉材料的电阻率P会随其它因素的变化而变化（如温度），从而导致导体的电阻实际上不可能是稳定不变的，也就是说理想的线性元件并不存在。而在实际问题中，当通电导体的电阻随工作条件变化很小时，可以貌似看作线性元件，但这也是在电压变化范围较小的情况下才成立，例如常用

3、的炭膜定值电阻，其额定电流一般较小，功率变化范围较小。1.3 电流，电压与电阻使用的问题电流、电压、电阻的概念及单位，电流表、电压表、滑动变阻器的使用，是最基础的概念，也是我最简单混淆的内容。电流表测量电流、电压表测量电压、变阻器调整电路中的电流，而电流、电压、电阻的概念是基本的电学测量仪器，另外，欧姆定律只是用来讨论电路内部系统，不包括电源内部的电阻、电流等，在学习欧姆定律的过程中，电流表、电压表、导线等电子元器件的影响常常是不考虑在内的，而对于欧姆定律的公式I=UR,I、U、R这三个物理量，则要求必需是在同一电路系统中，且是同一时刻的数值。2欧姆定律学习中需要把握的内容本人在基于电学的基础

4、之上，通过对欧姆定律的解题方式进行分析，个人认为我们需把握以下内容：了解产生电流的条件；理解电流的概念和定义式I=qt,并能进行相关的计算；娴熟把握欧姆定律的表达式I=UR,明确欧姆定律的适用条件范围，并能用欧姆定律解决相关的电路问题；知道什么是导体的伏安特性，什么是线性元件与非线性元件；知道电阻的定义和定义式R=UI;能综合运用欧姆定律分析、计算实际问题；需要进行试验、设计试验，能依据试验分析、计算、统计物理规律，并能运用公式法和图像法相结合的方法解决问题。3欧姆定律的解题思路及技巧3.1加深对欧姆定律内容的理解在欧姆定律例题分析中，我们比较常见的问题是多个变量的问题，以我自身为例，由于物理

5、理解水平有限，且电压、电流、电阻的概念比较抽象，所以学习难度较大，但我通过相关教学短片的学习，将电阻比方成“拦阻电流通行的路障，电阻越大路越不好走，电阻越小通过速度则快”的方式，明白了电阻是导体自身的特有属性，其大小是受温度、导体的材料、长度等各方面因素影响的，与其两端的电压跟电流的大小无关，并且明白了电阻不会随着电流或者电压的大小更改而更改。同时我们每一个人都知道对于不同的习题，解决步骤都是不相同的，虽同一问题会有不同的解题方法，但总是离不开欧姆定律这个框架。因此对于一些与电学有关的学问，我一般会利用欧姆定律解决电生磁现象与电功率计算问题。例如：某人做验时把两盏电灯串联起来，灯丝电阻分别为R

6、l=30,R2=24,电流表的读数为0.2A,那么加在Rl和R2两端的电压各是多少？我可以依据两灯串联这一关建条件，与U=IR得出：Ul=IRl=O.2A30=6V,U2=IR2=0.2A24=4.8V,故Rl和R2两端电压分别为6V、4.8V的结论。3.2利用电路图进行进行计算在解有关欧姆定律的题时，以前直接把不同导体上的电流、电压和电阻代入表达式FU/R及导出式U=IR和R=UI进行计算，并把同一导体不同时刻、不怜悯况下的电流、电压和电阻都代入欧姆定律的表达式及导出式进行计算，因此常常混淆，不便于分析问题。通过后期老师予以我的建议，在解题前我都会先依据题意画出电路图，并在图上标明已知量、数

7、值和未知量的符号，明确需分析的是哪一部分电路，这部分电路的连接方式是串联还是并联，以捉住电流、电压、电阻在串联、并联电路中的特征进行解题。同时，我还会注意开关通断引起电路结构的变化情况，并且回给“同一段电路”同一时刻的I、U、R加上同一种脚标，其中需注意单位的统一与电流表、电压表在电路中的连接情况，以及滑动变阻器滑片移动时电流、电压、电阻的变化情况。3.3利用电阻进行学问拓展本着从易到难的原则，我们可从一个电阻的问题进行计算，再扩展到两个电阻、三个电阻，渐渐拓宽我们的思路，让本身找到学习的目标以及方法。比如碰到当定值电阻接在电源两端后电压由Ul变为U2,电路中的电流由11增大到12,这个定值电

8、阻是多少的问题时，我们可利用欧姆定律的概念AU=AI-R得到电阻的值，而当难度加添由一个电阻变为两个电阻时，定值电阻与滑动变阻器串联在电压恒定的电源两端，电压表Vl的变化量为U1,电压表V2的变化量为AU2,电流表的示数为在这样的问题上可将变化的问题转化为固定的关系之间的数值，就可简化很多变量问题的计算。当变量变为三个电阻时难度会进一步的增大，我起初认为这是一项不可能完成的任务，所以放弃了这类题，而在经过询问成绩优秀的同学时，才知道可将三个电阻尽量化为两个电阻，通过电压表与电流表的位置将电阻进行合并，以此简化题目。4总结简言之，欧姆定律是物理教材中最为紧要的电学定律之一，是电学内容的紧要学问，也是我们学习电磁学最基础的学问。当然，对于欧姆定律的学习与解题方法，自然不止以上所述方法，因而在实在的学习中，我们要立足于自身实际学习情况来进行方法的选取,突破重难点学问，以找到更好的解题思路。