1有行动就有收获教学设计教科版心理健康五年级下册.docx

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1、1有行动就有收获教学设计课题有行动就有收获学科心理健康年级五年级学习目标1、让学生明白行动的重要性，知道付诸行动才有收获。2、引导学生向身边的同学学习，做一个有梦想、有行动的好学生。3、帮助学生反思自我，制定行动计划。重占让学生明白行动的重要性，知道付诸行动才有收获。难点引导学生向身边的同学学习，做一个有梦想、有行动的好学生。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、种一棵树最好的时间是十年前,其次是现在。2、品一品，说一说谈一谈你对这句话的理解。3、小提示做一件事情什么时候都不会晚，只要你愿意付诸行动。阅读理解导入新课O讲授新课1、只说不做的老鼠在一个深深的鼠洞里，老鼠家族的成员们

2、正在召开紧急会议。会议的中心议题是:怎样在觅食的时候及时发现那只爱搞突袭的黑猫。不一会儿，一只聪明的小老鼠想出一个好办法在黑猫的脖子上挂一个铃铛，另一只老鼠提议在洞口设一个守卫，还有老鼠说可以布置几个陷阱，让黑猫无法靠近话一说完，大家齐声说好，想到再也不用提心吊胆地外出觅食了，老鼠们都对这些别有新意的点子赞不绝口。但是一天、两天、几天过去了，老鼠们没有采取任何行动，大家都期待别人去做这件事情，老鼠家族依旧生活在对黑猫的恐惧当中。2、考考你你知道老鼠家族为什么没有取得进展吗？阅读材料，思考问题通过老鼠的小故事，让学生明白空想不会让生活有任何的改变，只有行动才能让万事变为可能。3、小提示空想不会让

3、生活有任何的改变，只有行动才能让万事变为可能。4、想一想看看下面的图片，想一想，在你身上有没有发生过类似的情况呢？展示漫画：我要是也像我们班的康康一样，数学考试此次都能考90多分就好了。时间还早，我玩一会儿再睡觉。5、想一想(1)我也经常想象着像那些钢琴家一样，弹一首好钢琴，但是每次要练琴的时候我都想偷懒C(2)我总是想着要长得更高，但是每次想到要出去打篮球都感觉很累，躺在家里不愿意出去。6、在一个班级中，有的同学想得多做得少，但是也有同学有了想法后就马上付诸行动。让我们一起来看看丽丽同学有了想法后是如何做的吧！丽丽的故事展示漫画：这幅画真是太美了，我也想在课余时间学习画画！丽丽有了想法之后马

4、上开始制订学习计划，并按照计划一步一步督促自己学习。半年后，丽丽已经画得有模有样了，连美术老师也夸丽丽画得好呢！7、班级行动之星想想看，这样的做法是不是很值得我们去学习呢？班级里有像丽丽这样的同学吗？找一找他们是谁，说一说他们是怎么做的。8、班级行动之星彬彬彬彬是班级里的绘画高手，他从小就梦想着成为一名画家，他从幼儿园开始就学习画画，每个周末都坚持练习，到现在，他画画的作品已经做成了十几观看漫画，分享发言阅读故事观察与分享引导学生反思自身，改正错误。引导学生向丽丽同学学习。通过学生分享班级行动之星，引导学生向身边的同学学习，做一个有梦想有行动的好学生。本画册。9、班级行动之星一小武小武从小就梦

5、想着成为一名科学家，爸爸跟小武说过，要成为一名科学家，就要学习非常优秀。小武为了实现这个梦想，从小努力学习，总是班级第一名。10、说一说我们应该这些同学学习什么呢？11、小提示我们要有梦想，还要为自己的梦想做详细的计划，最重要的是要有行动，这样，我们的梦想才有实现的可能。12、做一做你有哪些想法一直盘踞在脑海中却没有去实现呢？让我们一起做个计划卡，行动起来收获快乐吧！13、小提示千里之行，始于足下。无论是在生活中还是在学习上,树立目标后应抓紧制订计划开始行动，大事都是由无数个微不足道的小事情积累而成，小事情干不好，大事情自然也不会干成功。只有认认真真从每件小事开始积累，勇于实践，我们才能更好地

6、实现自己的目标。14、我来读读：勇于实践的哥伦布哥伦布曾是生活在意大利海边的一个穷孩子，他热爱大海，渴望航行。航海的梦想鼓舞着他潜心钻研地理，千方百计寻找契机。他先后到葡萄牙、英国和法国，试图说服各国国王资助他的航海探险，结果都被一一拒绝了。面对一次次失败，哥伦布并没有放弃自己的梦想，后来终于得到了西班牙国王的支持，率领船队先后四次驶进茫茫大西洋，历经千辛万苦，终于在1492制作计划阅读感悟帮助学生反思自我，制定行动计划。通过名人名言和名人故事，让学生明白行动的重要性。年发现了美洲大陆。哥伦布发现新大陆的故事告诉我们:有想法一定要去实践，相信付出努力，终会有成功的一天。15、阅读与感悟九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。 中国思想家老子行是知之始，知是行之成。 中国教育家陶行知有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。 中世纪波斯（今伊朗）诗人萨迪课堂小结行动是迈向成功的第一步，有行动，才会有收获。板书设计1有行动就有收获1 .行动的重要性。2 .班级行动之星。3 .制定行动计划。