重难点01词法之冠、介、代、数（解析版）.docx

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1、专题（H词法之冠、介、代介词虽说虚词，但是它的用法相当活跃，随处可见、搭配多而且同一个介词可以表达多种意思。当然更是每年中考的必考点，常出现在单选、完形填空、语法填空、回答问题式和写作等多种题型中。突破介词考点，同学们需要熟记一些常用的介词及其短语的意义和名词的搭配、动词的搭配及大量的固定结构。中考常考的主要是表示时间、地点、方位的介词用法，以及一些同义近义词用法的辨析。代词是中考必考的知识点之一,重点考查人称代词、物主代词、不定代词、指示代词、反身代词及易混代词的区别；而且常常会设置情景干扰；特殊语境中低层的意义和功能、替代从和选择也是命题者热衷的考点。冠词是说明名词所表示的人或事物的一种虚

2、词，置于名词之前，它不能离开名词而单独存在。冠词的分类:不定冠词、定冠词、零冠词。中考冠词主要以听力填空、单项选择、语篇填空、完形填空、完成句子和写作等的形式进行考查。重点考查定冠词和不定冠词的基本用法。D重难诠释知识点1：冠词用法重难点1 .不定冠词的判定（1） “观音”一看音素不看字母。如果不定冠词后的词首音素为元音音素,就用an;如果是辅音音素,就用a。（2） “数数”表泛指,有数量“一”的意思,就用不定冠词。（3） “记搭配”一熟记不定冠词在某些词组中的固定用法。2 .定冠词的判定（1）特指法。“特指”就是指上文提到的或独一无二的,因此表示“这个（些）.,那个（些）.”的意思时,常用定

3、冠词the。（2）看乐器。PIay与表西方乐器的名词连用时,名词前常加定冠词the。（3）关注序数词。序数词前无其他限定词时,其前加定冠词the。（4）记搭配。固定搭配是约定俗成的,因此需要特殊记忆。3 .“零冠词”的判定（1）熟记固定搭配。（2）熟记下列名词:在学科、球类、三餐等名词前,常不用冠词。不可数名词前,不能用不定冠词。（3）熟记下列情况:交通工具与介词by连用时,其前不用冠词;名词前有形容词性物主代词修饰时,其前不用冠词。知识点2：代词用法重难点1 .在动词前常作主语,用人称代词主格或名词性物主代词。2 .在（系）动词或介词后,常作（表）宾语,用人称代词的宾格、名词性物主代词或反身

4、代词。3 .在名词前作定语,用形容词性物主代词。4 .下文提到的对象与上文是同一个事物,用it;是同类事物中的某一个用one5 .代指近处的事物用this或these;代指远处的事物用that或those;代指前面刚刚提过的事也用that,6 .如果语境有“two”,表示“两者都”用both;表示“二选一”用either;表示“两者都不”用neither;表示“一个另一个”用one.theother.,7 .如果语境有“three”或更多数量,表示嘟”用all;表示“都不”用none;表示“另一个“用another,知识点3：介词用法重难点1.With/without后接具体的工具、手段、材料

5、。1.1 n后接语言、方法、途径或衣服的颜色。3 .by接交通工具或doingsth.表示方式。bythetime/bytheendof+过去某时,用于过去完成时。4 .forsb./ofsb.在It,s+adj.+ofsb./forsb.+todosth.的句型中的用法:如果形容词是修饰人的性格特征等的词,用of。如:CIeVelykindnicegoodrudesillycarefulwise如果形容词是修饰物的特点的词,用foroeasynecessaryimportantdifficult/POSSibIe/impossible。重难通关练一、单项选择1. Asweallknow,ah

6、ealthybodyisbasedahealthydiet.A. ofB. atC. onD. to【答窠】C【详解】句意：众所周知，健康的身体基于健康的饮食。考查介词辨析。of.的；at在;On在上面；to到。根据“ahealthybodyisbasedahealthydiet.”可知,健康的身体要以健康的饮食为基础，bebasedon“基于”，固定短语。故选C。2. Inthemuseum,youcanseesomeancientstatuesthatarethesizehumans.A.aboutB.ofC.withD.in【答窠】B【详解】句意：在博物馆里，你可以看到一些人类那么大小的

7、古代雕像。考查介词辨析。about关于;Of的；Wilh和:in在里。根据“someancientstatuesthatarethesize.humans?,可知，指的是人类的大小一样的雕像，Ihesize与human之间是所属关系，所以用of,故选B。3. TbmSawyerimpressedmehisconsiderationandadventurousspirit.A.withB.forC.onD.through【答案】A【详解】句意：汤姆索耶的体贴和冒险精神给我留下了深刻的印象。考查介词辨析。WiIh和；for为了；On在上面：through通过。impresssb.withsth.“

8、用给某人留下印象”,固定用法。故选A。4. Graduationisagoodlimetothankthosewhohavehelpedusthetoughyears.A.throughB.forC.withD.from【答案】A【详解】句意：毕业是个感谢那些帮助我们度过艰难岁月的人的好时机。考查介词辨析。through经历，度过；for为了；with随着；from从。根据“GraduationisagoodtimetothankthoseWhohaVehelPedUS.lheloughyears”可知，此空表示“度过艰难岁月”，故选A。5. Althoughthetwinslookthesa

9、me,therearestillafewdifferencesthem.A.amongB.ofC.betweenD.in【答案】C【详解】句意：虽然这对双胞胎长得很像，但他们之间还是有一些不同之处。考查介词辨析。among在之间（三者及以上）；of.的；belween在之间（两者）；in在里。根据AlthoughIheIwinslookIhesame”可知，此处是指双胞胎之间的不同之处，表示两者，应用belween,故选C。6. It,swonderfultohaveanoutingsuchasunnyday.Let,sgonow!A.inB.onC.fromD.by【答案】B【详解】句意：在

10、这样个阳光明媚的日子里郊游真是太好了。我们现在就走吧！考查介词辨析。in后加某年某月某季节；On后加具体的某一天；from从：by不迟于。根据“suchasunnyday”可知，此处具体到某天，需要用时间介词on。故选B。7. MrWhite,ourscienceteacher,showedhisinterestscienceinhisearlylife.A.toB.withC.inD.for【答案】C【详解】句意：怀特先生，我们的科学老师，早年就表现出了对科学的兴趣。考查介词辨析。Io至J;With和；in在里面;for为了。showone,sinterestint4X表现出兴趣”,固定用法

11、。故选C。8. Theyareangrytheirneighboursforplayingloudmusiclateatnight.A.ofB.withC.onD.against【答案】B【详解】句意：他们对邻居深夜大声播放音乐感到愤怒。9. 考查介词辨析。of.的;With和;On在上面；against反对。beangrywihsb.“生某人的气”。故选B。10. 1.ook!Thetrainisapproachingthestationalowspeed.A.inB.atC.byD.with【答案】B【详解】句意：看！火车正以低速驶近车站。考查介词。in采用;al以；by通过；With和。

12、根据固定结构al.SPeed”以的速度”可知，此处用al符合题意。故选Bo11. Beverlyisoftentoofulltoeatanythingatmealtimesbecausesheeatslotsofsnacksmeals.A.afterB.betweenC.duringD.from【答案】B【详解】句意：贝弗莉经常在吃饭时感到很饱以致于吃不下任何东西，因为她在正餐之间吃了很多零食。考查介词辨析。after在之后；between在之间；during在期间；from来自。根据“becausesheeatsIOtSOfSnaCkSmeals”可知是两餐之间吃零食了，用between,故

13、选B。12. Theteachertoldtheclassthatonlythreestudentsfailedtheexam,andallpassed.A. anotherB. the otherC. othersD. the others【答案】D【详解】句意：老师告诉全班同学，只有三个学生考试不及格，其他的都通过了。考查代词辨析。another另一个，只能用于三个或更多的人或物，泛指同类事物中的三者或三者以上的；theOther另一个，特指两个人或物中的一个时；OlherS其他人；IheOIherS其余的人，特指某一范围内的其他的人或物。根据“Theteachertoldtheclass

14、thatonlythreestudentsfailedtheexam,and.allPaSSed.“可知，此句特指班上除了三个学生外，剩下的所有人，且是三者以上，应用IheOIhers。故选D。13. We,rewonthegame.Nowthenewcomputerbelongstoatlast.A.weB.ourC.usD.ours【答案】C【详解】句意：我们赢了这场比赛。现在新电脑终于属于我们了。考查代词辨析。We我们，主格；OUr我们的，形容词性物主代词；US我们，宾格；OUrS我们的，名词性物主代词。分析句子可知，belongsto“属于，是动词，后接宾语，应用宾格，故选C。14.

15、Fancyisaneasygoinggirl.Sheisagoodfriendof.A.IB.myC.meD.mine【答案】D【详解】句意：FanCy是一个随和的女孩。她是我的好朋友。考查代词辨析。I我，主格；my我的，形容词性物主代词：me我，宾格；mine我的，名词性物主代词。根据“agoodfriend。产可知，此处表示特定人的不特定的所有关系，用“。件名词性物主代词构成双重所有格。故选D。15. AlicemetafriendofonabusinesstripinNewZealand.A.sheB.herC.hersD.herself【答案】C【详解】句意：爱丽丝在新西兰出差时遇到了她的一个朋友。考查代词。She她；her她的，宾格或形容词性物主代词；hers她的，名词性物主代词；herself她自己。根据AlicemelafriendoF可知，此处是指她朋友中的一个，用名词性物主代词指代“herfriends”。故选C。16. Susanheardfallont