统编教材人教部编版六年级下册期末测试卷附答案.docx

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1、部编版语文六年级下册期末达标检测试卷（附答案）第一部分基础百花园（42分）n(1 .在 pi jing(）的小巷里，jiao shu（),找到了 zhng que(）的答案。2 . chul shi yu6n(）为了救战友,Xi sheng（）突然来了 Hng g）了自己。3. jlng Ch6 ()见 jU shi ()yn zhng(）,立刻冲上一、下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.举乱(hn)掺和(can)缥级(InidO)鸿隼（hU）B.尽管(jin)唾沫(tu)坚效(jing)蝎子（xi。）C.初年(XUn)脱继(jidng)嵋着(ju6)憎晋(W(I)D.棱子(Zon)

2、野拿（Indn）抽嗔（y。）那夷（bi）二、读拼音，写词语。（9分）前，冷静地处理。三、把下列词语补充完整，并完成练习。司空见（见微知（）而不舍不可思（杨柳（)(1.）（）凉凉上面的词语中,三（）（含有反义词的词语是能照样子写两个.2.上面的词语中，描写自然环境的词语有我能照样子写两个3.选词填空：他从.的现象中发现问题，并.地去研究探索，最终找到了真理。四、给下列句子加上正确的标点。（6分）1 .这个周末我终于把鲁滨逊漂流记读完了2 .你过来名叫五月玫瑰的牛说我给你一蹄子让你永远不能忘记3 .这位医生想眼珠转动会不会与做梦有关呢会有什么关系呢五、选择合适的关联词语填空。（6分）无论都如果就因

3、为所以虽然但是1 .（）我们是为人民服务的，（不怕别人批评指出。2 .挫折（）高不可攀的险峰，（3 .（）我们面临很多困难，（常好。4 .我们（）取得多大的成绩，（5 .父爱是一堵厚墙，让你的人生之旅（ 六、按要求完成句子练习。（8分）即使也不是而是）,我们（）有缺点，（）我们前进的动力！）大家的精神状态都非）不能骄傲。）风雨兼程，（）能安然无恙。1 .看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情油然而生。（改为反问句）2 .从飞机上看，地上的房子好小。（改为夸张句）3 .过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（照样子，补写句子）小学的时光如,如4 .用修改符号修改下面的语段。为人民

4、服务告诉我们：人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。读了这篇文章，使我受益匪浅。我也许一定会照着这些要求去努力。第二部分主题训练营（13分）七、日积月累。（5分）1. ,无心插柳柳成荫。2. “,事非经过不知难。”多读书绝对不是什么坏事。3. “青，。”一代更比一代强，我们的明天会更美好。4. 穷则变，,O5. “十年树木，。我们要不忘师恩，铭记教诲。八、根据课文内容填空。（4分）1 .虽与之俱学，O为是其智?S：2 .孔子不能决也。两小儿笑日：“孰乎？”3 .本学期，我们认识了许多人物，如的李大钊，的张思德等；还从匆匆一文中明白了；知道了科学家们用自己的实践探索告诉我们的道

5、理：真理O九、主题交流。（4分）生命，属于我们的只有一次。我们要珍惜生命，就要学会生存，学会自我保护。下面列举了几种我们可能会遇到的问题，请任选两个，谈谈我们该如何应对。A.家中失火。B.在路上，看到有坏人打劫。C.在路上，自己遭遇坏人打劫。D.发现有人溺水。E.晚上，自己一个人在家，有陌生人来敲门。F.网络聊天时，不认识的陌生人邀请你出去玩。第三部分读写展示台（45分）十、非连续性文本阅读。（8分）阅读下面“最不文明的出境游行为”调查表，完成练习。“最不文明的出境游行为”调查表不文明行为乱丢垃圾不尊重风俗习惯对景区规定不以为意公共场合大声喧哗插队随地吐痰投票结果72%31%13%46%8%6

6、5%1 .根据调查表，人们心中“最不文明的出境游行为”是O（4分）2 .根据调查表，请你对我国即将出国去旅游的人提两条建议。（4分）十一、课外阅读。（12分）空城计（节选）诸萄（g苍g6）亮便下令把所有的旗子都藏起来，不许城里的人subiQn（）出入，也不许大声说话，把四面城门全都打开，每个城门口让20个士兵扮成老百姓的模样，拿着扫帚打扫街道，如果魏兵到了也不许乱动。诸葛亮fenfu（）完了，自己把鹤毛大衣一披，戴上丝织的头巾，领着两个小童上了城楼，坐在城楼上焚杳弹琴。不多久，魏军来到了城下，一看这种情况，都不敢前进了，连忙报告司马懿。司马懿在马上远远望去，（果然竟然居然）看见诸葛亮坐在城楼上

7、，满面笑容，焚香弹琴，轻松自如，没事人一般。司马懿看了，心里非常疑惑，连忙下令叫军队撤退。司马懿的儿子司马昭问：“为什么要撤退？会不会是诸葛亮没有兵故意做出样子来迷惑我们？”司马懿说：“你小小年纪懂得什么！诸葛亮一向小心jYnshen（）,从来不做冒险的事儿。他在城楼上一坐，四门大开，里面一定有埋伏。我们如果进去，就中（zhngzhbng）了他的计，快快后退！”司马懿的兵后退了。1 .根据拼音在文中括号里填写词语。（1.5分）2 .在文中的括号里选择正确的读音或词语，打“J”。（1.5分）3 .故事分析。（7分）（1）诸葛亮如何“空城”？找出相关的内容简要填写。（2分）城门：旗子：城里的人：诸

8、葛亮：（2）诸葛亮的“计”体现在哪里？（3分）司马昭认为：司马懿认为：实际情况：（3）你觉得诸葛亮的“空城计”能成功的原因有哪些？（2分）4 .你喜欢故事中的诸葛亮吗？觉得他怎么样？（2分）十二、习作展示。（25分）在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的财富。幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们长大了。请你以“在中成长”为题，写一篇不少于450字的作文。（横线上可以填“逆境”“磨炼”“呵护”“关爱”等）要求：将题目补充完整；写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；有自己的真情实感。期末达标

9、检测卷一、B二、1.僻静教授灵感正确2 .炊事员牺牲3 .警察局势严重三、湖海惯著锲议依依沧沧长两1 .见微知著三长两短示例：东拉西扯南腔北调2 .杨柳依依沧沧凉凉万紫千红层峦叠翠3 .司空见惯锲而不舍四、1.，O4 .“，”，“，！”5 .,?五、L因为所以如果就2 .不是而是3.虽然但是4.无论都5.即使也六、L看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情怎能不油然而生？3 .示例：从飞机上看，地上的房子就像针尖一样小。4 .示例：溪涧流水，潺潺地一路向前指间的琴声，变换着百般曲调4,为人民服务告诉我们：人要有正确的生死观要正确对待批评同志之间要善于团结。读了这篇文章，我受益匪浅。我一定会照着这

10、些要求去努力。七、L有意栽花花不发5 .书到用时方恨少6 .取之于蓝而青于蓝7 .变则通通则久5.百年树人八、1.弗若之矣弗若与非然也2.为汝多知3.坚贞不屈为人民服务不能虚度年华，要珍惜时间诞生于一百个问号之后九、略。十、L乱丢垃圾2.示例：(1)做践行文明的中国人。不践踏绿地，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟。(2)做优雅谦和的中国人。衣着整洁得体，不在公共场所喧哗吵闹、高声交谈，不围观起哄。H、L随便吩咐谨慎2.g果然zhng3.(1)全都打开。藏起来。不许随便出入，也不许大声说话。披上鹤毛大衣，戴上丝织的头巾，领着两个小童上了城楼，坐在城楼上焚香弹琴。(2)诸葛亮没有兵故意做

11、出样子来迷惑他们。诸葛亮一向小心谨慎，从来不做冒险的事儿，城里一定有埋伏。城里没有埋伏，诸葛亮是在迷惑敌人。(3)示例：诸葛亮足智多谋。诸葛亮对司马懿十分了解。众人的配合到位。4.示例：喜欢。诸葛亮有勇有谋，在危急时刻能镇定自若，且有改变自己的一贯作风、险中求胜的胆量和气魄。十二、思路点拨：在动笔之前先想想在自己的成长过程中，有哪些事给你留下了深刻的印象，让你体验到了成长的滋味。选择一件事，给这件事取一个关键词，如题干中所给的“磨炼”“呵护”等，来补充题目。在具体写作时，要把握好事情的来龙去脉，注意详略得当，把事情最重要的部分写明白。同时，要注意在叙事中间或者之后写出自己的独特感受，抒发自己的

12、成长体验。例文略。部编版语文六年级下册期末测试试卷(附答案)一、选择1.下列各句中，没有语病的一项是()oA.每个小学生将来都希望自己成为有用之才。B.经过朋友的开导，他开开心心高高兴兴地回家了。C.我确定她今天可能不去西湖公园了。D.树叶被秋风染成金黄，慢慢地飘落下来。2.毕业之际，如果为伙伴写毕业赠言，下面不适合引用的一项是()oA.芝麻开花一一节节高B.百尺竿头一一更进一步C.欲穷千里目，更上一层楼D.一鼓作气，再而衰，三而竭二、填空1 .给加粗字选择正确的读音，写在后面的横线上。处境(chuch)间断(jidnjin)分外(fenfen)暂时(Zdnzhn)坚劲(jingjin)瘦削(

13、XUexiao)徘徊(huihu6i)参与(yia)2 .认真拼读，准确书写。jishizhidu11zhiyu6njiujitu()()()()()HngyuCheditingdun()()()3.查字典，填空。“卓”用音序查字法应先查音序,查字法应先查部首_再查画。”上高明。在“卓越”中“卓”应选第种解释;kngxiuzhi)()再查音节；用部首的解释有：高而直；在卓立”中“卓”应选第一种解释。给“卓”加上部首变成新字，可以是、O4 .补充词语，并完成练习。（）空见（）无（）有（）不可思（）悬（）结（）（）箱（）柜（）而不舍用其中一个赞美“科学精神”的词语说一句话：.5 .按要求完成练习。

14、（1）同窗六载的情谊，我们永远珍藏在记忆中。（改为反问句）（2）槐树的年轮刻录着我们充满墨香的书声、快乐童真的歌声、尽情嬉闹的笑声。（缩句）三、按要求做题1.积累与运用。（1）过去的日子如，被微风,如,被初阳O（2）本学期，我们认识了许多人物，如的李大钊，的张思德等；还从匆匆一文中明白了；知道了科学家们用自己的实践探索告诉我们的道理一一真理.（3）古诗词是我国文学殿堂的瑰宝，早已融入我们的生活中。一年四季，诗意无处不在。春天漫步郊野，不觉吟诵“草长莺飞二月天，;夏日里赏荷，忍不住感叹“接天莲叶无穷碧，；当我们遇到挫折或困难时，我们会想起竹石中的“，任尔东西南北风”；遇到老人哀叹岁月催人老时，可以借用浣溪沙中的“?!”来劝慰他。6 .口语交际。互联网将我们带人了一个全新、高速的时代。六（2）班的同学为此开了一场辩论会。正方的观点是互联网增进人们的情感，反方的观点是互联网疏远人们的情感。你支持哪方的观点？请选择观点并简单阐述。四、阅读理解（一）材料一某市中小学生使用手机比例、对象时间小学生初中生高申生