知识竞赛活动策划精选5篇.docx

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1、学问竞赛活动策划精选5篇为了确保活动科学有序进行，往往需要预先订立好活动方案，活动方案指的是为某一次活动所订立的计划类文书。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是人见人爱的我共享的学问竞赛活动策划精选5篇，希望大家可以爱好并共享出去。学问竞赛活动方案2023篇一一、活动主题：党在我心中二、活动背景：中共已顺当召开，部分的大同学对党的学问的学习欠缺，对党的执政理念不明确而造成对党的认得不够的现象。三、活动目的:促进党团员进一步学习党的基本学问，加强人民群众（同学）对党的认得，加强我系同学思想政治教育，提高我系同学思想道德素养，丰富课余生活等。四、活动主办方：电子工程系团委同学会组织部五、活动时

2、间：待定六、活动地点：电教馆一七、活动对象：电子工程系全体同学八、活动流程1、必答题（步步向前）由操作员在大屏幕上显示出题目，参赛十组选手找出写有（A、B、C、D）正确答案的卡片，30秒后出示答案。回答正确加5分，错答或不答记为0分。规定：当回答30道小题后进行统分，分数最低3组淘汰出局。若显现同分时，则两组再从备题库中回答3道问题，分少则不能进行下一轮比赛。2、观众互动环节（幸运转转球）由主持人将气排球传给观众，同时操作员播放音乐，主持人喊停球落在哪位观众手中，其便有机会上台抽取礼品一份。规定:观众不行拿球超过3秒，必需立刻传球，违者则当众表演节目一个。该互动环节要有5位幸运观众后才会进入下

3、一环节，互动结束后同时宣布进入下一轮的组号。3、抢答题（谁与争锋）由操作员在大屏幕上显示题目，主持人在题目显现3s便说“开始抢答”，然后每个组便可想停止边的抢答题进行抢答。谁快谁答。回答正确者加特别，回答不正确者减特别。抢答题共20个小题同理，抢答完毕，分数排后的三名将被淘汰。在统计分数这一小段时间，由主持人发表对党的看法Q同时让观众小说一下对党的认得。或者由主持人讲个笑话让观众乐乐。总之，这小段时间交给主持人Q分数出来主持人宣布即可进入下一环节。4、冒险题（巅峰对决）进入本轮比赛的三个组，将由他们的得分（上两轮）从低到高进行选题作答，备选题分为30分、20分、10分三个档次，每个档次有9道题

4、备选，选手可任选一个档次进行冒险题。规定：主持人会问该组要选哪种档次题进行作答？题目是在参赛组选好档次后才会公开。参赛组回答正确则获得该档次的分值，反之，则被扣同分值。每个组有3次机会进行挑战，挑战赢则获得分,输则扣分。不挑战则分数不变更。当全部组完成作答便可出一、二、三名了。5、观众再次互动环节：操作员播放音乐，观众听出是哪首歌后便可举手抢答，主持人负责把话筒传到观众手中，观众假如乐意可把整首唱歌完。只猜对唱名也获得礼品一份。进行5轮由礼仪小姐送到观众手中。6、宣布名次，由老师颁奖。学问竞赛主题活动方案篇二一活动背景新学期到了，化学化工学院同学会办公室招新了，为了让各个新成员更了解办公室的职

5、能，提高同学们的集体活动意识，加强新老成员的沟通，活跃办公室的气氛，我部门即将开展一场学问竞赛活动二活动目的通过这场竞赛提高学员的竞争意识，交际本领，活跃办公室的气氛，同时让新成员更深入的去了解院同学会的办公室，拓展同学们的学问层面，舒缓老成员的工作压力三活动主题驰骋于学问的海洋，绽放青春笑庵四主办单位化学化工学院同学会办公室五活动对象化学化工学院同学会11、12级全部同学干部六活动时间XX年10月21日（星期日）下午2：305：00七活动地点图书馆门前的草坪上八活动开展方式将参加的成员分成数量差不多的若干组，介绍活动规定和奖罚方式，以及活动时的注意事项九活动内容1我部门应事先收集、整理有关办

6、公室职能、学问的一些题目,在这些题中可以穿插其他学问的题目2派两位同学来主持这个活动，当主持人念完题目，各组队员分别进行抢答，再派一个同学来统计各组同学答题的数量，答题最多的胜出，答题最少的组要接受惩罚3惩罚是由胜出的那组向答题最少的那组提一些他们本领以内的要求，例如唱歌、跳舞、蛙跳十注意事项1要求各参加者不准使用移动电话上网查询2惩罚活动要适合，不能有安全隐患十一活动经费省略学问竞赛活动方案篇三一、活动背景为了贯彻落实全民科学素养行动计划纲要，充分发挥大众传媒优势，将气象科学传播寓于竞技娱乐之中。气象学问大PK电视（网络）竞赛活动，将通过电视或网络，以PK的形式宣扬和普及气象科学学问，使青少

7、年在活动中较全面地了解气象防灾减灾、应对气候变动等气象科普学问，同时借助电视和网络等媒体的传播，使全国各地的公众特别是青少年对气象科学产生喜好，加强日常生活中气象防灾减灾和保护环境的意识，做一个积极应对气候变动，践行低碳生活的文明公民。二、活动主题气象达人我来了！三、活动时间20xx年3月21日（待定）四、主办单位中国科协、中国气象局、中国气象学会五、参赛对象在全国范围内，选拨出的8支参赛队伍六、活动亮点1、竞赛通过创意的环节设置和种类多样的问答模式，使比赛更加激烈和富有趣味味味性；2、让具有不同地域风格的各省市代表队同台比拼，各展风采；3、着力把抽象的学问解读转化为直观、有趣味味的道具演示和

8、科学试验，强化活动现场的可视性和趣味性。七、活动赛制活动将分为半决赛、决赛、颁奖三个阶段进行。参赛队伍由8支代表队构成，每支队伍5人（1名领队：负责比赛现场抽签、联络事宜；4名参赛选手：其中3名参加现场比赛，1名为替补选手）若现场选手有未能回答的题目，可由现场观众回答并发放嘉奖。1、半决赛时间：第一场：20xx年3月21日上午9：00第二场：20xx年3月21日上午10:00地点：华丰演播厅赛制：8支队伍，4队/场，共2场，每场4进22、决赛时间：20XX年3月21日下午13:30地点：华丰演播厅赛制：进入决赛的4支队伍进行比赛，最后评出一、二、三等奖。3、颁奖时间：20xx年3月21下午15

9、：00奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀奖4八、部门设置成立活动专项组，全面统筹、协调各项工作，进行实在分工：1、主办单位(1)场地布置及对接(2)灯光、音像设备(3)邀请主持人(4)竞赛题汇总，依据活动赛制出题(5)参赛队伍对接(6)媒体宣扬2、执行机构(由活动策划部、活动执行部两个部门构成)(1)活动策划、参赛须知、比赛规定等文字方案(2)舞美设计方案(3)竞赛题型及方向(4)活动现场道具等制作品制作（5）活动现场所需视频制作（6）现场执行（7）活动流程掌控九、竞赛环节竞赛内容：天气与气候、气象祸害防范措施、气候变动、气象与人文等方面的学问，适当结合中学地理学问。（结合20

10、xx年世界气象日的主题，重点突出气候方面的学问）1、初露锋芒（选择题，必答）（半决赛、决赛）（1）环节概述：此环节由各队选手依次答题，次序为1号代表队到4号代表队的1号选手，1号代表队到4号代表队的2号选手依次类推，进行答题，每题10分，限时30秒，依据答对的题目正确数确定最后得分，本环节用时约10分钟。（2）实在流程：主持人宣读比赛规定一一主持人读题一一作答一一主持人公布正确答案一一为各代表队加相应分数。2、分秒必争（判定题，必答）（半决赛、决赛）（1）环节概述：此环节各队选出一名代表参加比赛，题型为判定题，在规定的60秒内，对主持人读出的问题判定正误，每人10道题目，每题10分，答对得分，

11、答错不扣分，本环节用时约10分钟。(2)实在流程：主持人宣读比赛规定一一主持人读题一一选手作答一一为各代表队加相应分数。3、快速出击(选择题，抢答)(半决赛、决赛)(1)环节概述：此环节共有20道题，由主持人读题，选手按动抢答器进行抢答，每题10分，答对得分，答错扣10分，未按规定抢答扣5分，估量用时20分钟。(2)实在流程：主持人宣读比赛规定一一主持人读题一一主持人宣布抢答开始一一抢答成功一一代表队代表答题一一为该代表队加减相应分数。4、巅峰对决(问答题，抢答)(决赛)(1)环节概述：此环节共有6道题，由主持人读题，选手按动抢答器抢答，每题20分，回答完毕后，主持人可依据回答情况，再次请其它

12、代表队连续抢答增补一次，评委专家依据答题情况和增补情况打分，全部估量用时20分钟。(2)实在流程：主持人宣读比赛规定一一主持人读题一一主持人宣布抢答开始一一抢答成功一一代表队代表答题一一为该代表队加减相应分数。备注：1、依据现场实在题目设置，加添搭配道具演示和科学试验操作。2、半决赛每场比赛估量用时40分钟，决赛估量估量用时40分钟。3、中场休息各代表队可进行节目表演。十、样题（一）初露锋芒环节（选择题，必答）1、要求：以天气与气候、气象祸害防范措施、气候变动、气象与人文等设置问答题目24道。2、样题参考：当某气象台发布了红色预警信号，表示将来24小时内最高气温将升至多少？A、37B、35C、

13、40正确答案：B、35（二）分秒必争环节（判定题，必答）1、要求：以生活中常见的气象学问出题，设置是非题目60道。2、样题参考：气象设施和气象探测环境保护条例规定，国家基本气象站观测场四周30米范围内不得蔚植高于1米的作物、树木。正确答案：错（三）快速出击（选择题，抢答）1、要求：以生活中常见的气象学问出题，设置选择题目20道。2、样题参考：温度越低，雪花越（）。A、大B、小C、正常正确答案：B、小（四）巅峰对决（问答题，抢答）1、要求：以生活中常见的气象现象出题，设置问答题目6道Q2、样题参考：什么是气候资源？气候资源有哪些特征？正确答案：气候资源是自然资源的一部分，是有利于人类经济活动的气

14、候条件。包含太阳辐射、热量、水分、空气、风能等Q气候资源具有以下几个特征：第一，不可或缺性；第二，自然性；第三，利弊相生性；第四，多样性。H、颁奖环节1、领导讲话2、评委公布获奖情况3、颁奖4、结束学问竞赛活动策划篇四一、活动目的：（I）为提高新闻中心同学们的学问面，加添文学学问，提高文学素养；（2）促进同学们积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活，搭建呈现同学们才艺的舞台，体现我们新闻中心的,特色；（3）在大学学习生活中，制造深厚的文化氛围，弘扬我国传统文化二、活动主题：拓展文学学问，提高文学素养三、活动名称：趣味文学学问竞赛四、主办单位：院同学新闻中心五、承办单位：新闻中心记者站六、活动对

15、象：同学新闻中心全体成员七、时间地点：待定八、活动形式：为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开始前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担负。（建议：参赛队由曾老师、记者站站长或者主席团成员抽取。）九、竞赛内容：1、中国古代文化学问；2、中国近现代文学学问；3、外国文学学问；4、古今中外文人墨客的生平故事；十、比赛流程：第一轮：独闯奇关（个人必答题）一一选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题,每队选一套，每位选手，按编号轮番回答（例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号），不允许讨论。第二轮:共渡险关（团队必答题）一一问答题，每题10分，答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分,答错不扣分。由各队一号代表本队轮番回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒。第三轮：学问陷阱（团队互选