浅析《韩熙载夜宴图》的韵律表达.docx

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1、谢斤聊僦一、前言韵律，是指诗词的押韵规则和平仄格式，通常在表达音乐的旋律和格调，但是韵律不仅仅存在于音乐之中，也存在于其他艺术媒介中，艺术世界中没有界限,通过绘画的画面语言以及传递出的情感表达，从中感受画家所创造出的美妙画境和高低层次，也就是绘画的无穷魅力。工笔人物画韩熙载夜宴图是五代时期画家顾闵中的代表作品之一，其为绢本工笔设色卷轴画，长335.5厘米，宽28.7厘米，现藏于北京故宫博物院，是闻名于世的传世国宝之一。相传是由作者目识心记所绘，整体描绘五代南唐时期中书侍郎韩熙载设宴情景的画面，全卷分为五段五个部分，每个部分都描绘了不同的人与物，整副画面绘制精细，虽有四十多个主体人物，但是每个人

2、的神态以及衣物刻画都十分精细，甚至于人物手部姿态以及细节都跃然画面中，这也显示出画家高超的艺术技巧。作品独具匠心的构图方式，把不同时间和空间放在同一画面中的独特想法是当时史无前例的，也是整幅画面中营造出空间感和时间感的精妙之处。通过赏析韩熙载夜宴图，从构图、色彩、情感三个层次来分析其画面中传递出的更深层次的韵律表达，画面空间和时间的变化，色彩的对比，人物与物体间体量大小的差异，长短粗细的线条等方面从而表现出画面中韵律的变化。二、构图的韵律韩熙载夜宴图作为长卷式人物画，画面主体分为五个部分，分别为“听乐”、“观舞”、“歇息”、“清吹”、和“散宴”。每一部分都被画家巧妙地运用屏风隔开,从而使得整个

3、画面情景串联起来也各自独立，起到画面整体的效果。画面绘制中主要运用了铁线描以及游丝描，这也是中国传统绘画中最精炼的描法，能够准确的找到空间以及物体，画面中人物众多，恢弘的场面，也显示出顾闵中在当时创稿时精细，把人物从面貌到感情、物体从形状到质地、场景从平面到空间，都被其具体而生动的展示出来，也正是这巧妙地技法和构图方式，让我们感受到当时韩熙载奢靡的宴会场景，从而获得更丰富的审美体验。整幅画面分为五个部分，第一部分：“听乐”，这部分描绘韩熙载与宾客同听琵琶演奏的场景，主体人物韩熙载斜倚在踏上，虽似在听乐，却神情凝重似若有所思，这一部分虽跃居在画面之中，实则让人身临其境体会到当时宁静夜中那婉转悠扬

4、的琵琶曲调。第二部分：“观舞”，这一部分韩熙载手持鼓槌做敲鼓状，使人感觉这姿态神韵似鼓声入耳，其余人物一斜坐椅上，或站立着共同观看王屋山的舞技。在此部分中，人物主体目光在于韩熙载和跳舞的王屋山身上，但是其余人物鼓掌的神韵姿态更是如临其境，宛若声声叫好。第三部分：“歇息”，这一部分描绘宴会过后韩熙载疲惫歇息的场面，韩熙载面色凝重与他周围侍奉的仕女神态形成对比，仕女仿佛还沉浸在刚刚夜宴的欢快之中，而韩熙载则有几分醉翁之意不在酒的意味，身处欢宴中却心怀天下事，由此画面也由动转静。第四部分：“清吹”，这一部分描绘韩熙载衣襟大开盘坐在椅上并挥动手中团扇，宛若驱赶这沉闷天气和内心的苦闷烦恼，在他面前是四位

5、吹管奏乐的乐姬和一位打板男子，虽并排统一但不觉刻板呆滞，男子端正的坐姿与乐姬放松演奏的姿态又形成对比。第五部分：“散宴”，这一部分描绘宾客与仕女相谈甚欢的场景，主人公韩熙载手持鼓槌似不舍这欢愉时光逝去，似要告诉宾客们不要离去，让此番快乐继续。五个部分构成一幅令人身临其境的绝美画卷，作者用床榻跟屏风作为分隔，让每一部分的故事各自独立，但又在细节上相互串联，从而使故事完整，这宛若一章美妙的奏乐，故事的情节皆在其中。画面中有动有静的起伏，构成了整副画面的韵律起伏，构图中人物聚散有致，高低落座，生动有趣。屏风和床榻又使画面增添几分私密的色彩，从画面开始到结尾，逐渐减少家具摆设的件数，来烘托最后“曲终人

6、散”的悲凉场景。从最开始欢快热闹的人物聚集听乐场景到最后一景稀疏分离的站位，也是烘托整幅画面的结局，作者通过构图也巧妙地展现了这一点。若把韩熙载夜宴图看作一首音乐，开头的宛转悠扬到结局的沉寂气氛，构图的韵律更增添画面的艺术魅力。三、色彩的韵律韩熙载夜宴图中的色彩也是烘托整体画面十分重要的一个细节，使得长卷轴画的故事性和延展性更生动。结合当时社会特点，尊卑之分深深刻在当时的社会阶级中，故我们也可从画面中看到韩熙载的主体形象高大伟岸，宾客次之，而仕女则是最微弱且渺小的，这点不仅从构图中可以看出，在画面的运用中更能突出这一点，错落有致的色彩使画面更具整体故事性和韵律。在整副画面中的颜色搭配也是独具匠

7、心的，作者大量运用重彩，使得画面非常明亮，活跃整体画面，石青、石绿、朱砂、绯红等颜色，对比强烈且突出，而家具则以黑色、深灰、灰粽为主，形成对比渲染气氛。第一段“听乐”中，巨大的黑色床榻占主体，男士则多以深色为主，是唯一身着红色衣襟的男子则与深色衣襟的韩熙载并坐，神情形成鲜明对比，一个乐在其中一个心事重重，这些细节的对比也离不开作者对于面部细节的精致刻画，色彩的渲染相得益彰。第二段“观舞”中，韩熙载身着浅衣敲鼓与其他人物各不相同，王屋山身着石青靓裙作舞，烘托夜宴的氛围，在此也可理解为韩熙载在此刻是最为放松和惬意的。第三部分“歇息”中，床榻跟家具颜色占据大部分，仕女的裙式衣物与韩熙载深色的衣物形成

8、对比，同时也是为两者情感对比做出烘托，前者还在回味宴会的欢乐，后者则心事重重若有所思。第四部分“清吹”，这里韩熙载则身着白衣，仕女歌姬则是石青、石绿、朱砂、绯红等亮色，与歌姬并排的严谨坐姿男子身着深色衣物，与之形成鲜明对比。第五部分“散宴”，与前四部分不同，这一部分家具饰物最少，颜色也以灰调为主，除男女交谈甚欢女子身着靓色衣物外，其余人物包括韩熙载则都以灰调为主，预示夜宴即将结束，美好事物挥手即去，而主人则落寞失望，整体结局悲凉。色彩就像音乐诗歌的乐符和曲调，传递出直观的艺术氛围。在色彩的明暗变化，色块的大小体积变化中感受画面所传达出的情感，引发更多的遐想空间。黑灰让人觉得沉郁，似乎能够与韩熙

9、载感同身受此番惆怅，石青、石绿、朱砂的鲜亮衣裙让人感受到侍女们享受愉快夜宴的氛围，这就是色彩的魅力，也是作者通过这种媒介方式传递给观者画面中歌颂的曲调，在如同婉转悠扬琵琶曲中体会这场盛宴。四、情感的韵律在构图的韵律和色彩的韵律中提到，通过构图的对比差异和遮挡延伸，以及色彩的明暗冷暖深浅变化，我们能够清晰地感受到整副画面所传递出的情感氛围。第一部分“听乐”中，韩熙载面色凝重似若有所思，欢快的宴会场景似乎不能使他得到放松和欢愉，牵挂着天下百姓是否也能享受此番欢庆？心怀天下却不得志，只能借如此方式来醉生梦死度日。第二部分“观舞”，韩熙载手持鼓槌为王屋山起舞敲鼓伴奏，周围好友陪伴，这段是他面容最放松的

10、一部分，也是整副画面中韩熙载最开心的一段，宾朋鼓掌的画面，像是声声叫好王屋山的绝美舞姿，韩熙载也完全沉浸在此刻的欢乐中。第三部分“歇息”，在此部分中，可以感受到韩熙载带着疲惫斜坐在踏上，心中有太多顾虑和烦恼让他并没有太多心力花费在欢乐宴会之中，周围窃窃交谈的仕女们还沉浸在刚才欢乐的氛围里，与他形成对比。第四部分“清吹”，歇息过后，韩熙载在仕女围绕下坐在椅上听乐姬吹奏乐曲，手持团扇的他在此刻似乎试图用团扇带来的清风吹赶天气的燥热和内心的苦闷。第五部分“散宴”，在这里韩熙载举手似乎再说“不”，示意宾客不要离去，表示对这欢乐氛围依依不舍意犹未尽。在整幅画面中，韩熙载的神态与周围的仕女和宾客形成对比，

11、也与整个夜宴欢快的场面形成对比，韩熙载一直带着沉思的面部神情也凸显出作者想要表达当时的社会背景，韩熙载出身豪门，身置这夜宴欢愉中，内心的苦闷和无可奈何的内心世界。画面中韩熙载的感情基调从一开始的沉闷到短暂欢愉再到疲惫，最后对这短暂欢愉的依依不舍。整幅画面的故事性就此延展，高低起伏的情感韵律令人动容,似乎能够体会到韩熙载的忧愁心境，亦能体会到他想借此欢愉宴会来摆脱自己心中的烦闷。艺术的美妙之处就在于此，作者将画面传达的意境和观者相互联系起来，获得视觉体验的同时也丰富情感体验，每个人审美都有所差异的情况下给人带来更加广阔的遐想空间，令人深思更加深刻的艺术故事。通过三个维度来分析韩熙载夜宴图，构图的

12、韵律、色彩的韵律、情感的韵律。可以看到韩熙载夜宴图构图新型，屏风床榻巧妙的运用使整个画面更富有空间性和延展性。色彩的变化凸显情感基调，辅助衬托出整副画作的整体氛围，烘托韩熙载的神韵，让我们更直观的体会所传递的情感。情感的韵律对每个人来说各有不同，或许有人会觉得韩熙载只是习惯了如此荒淫的场面而无动于衷，也会有人觉得他是空有一番志向不得重用，也这就是艺术的魅力。此外，通过赏析韩熙载夜宴图，不仅仅丰富了对于绘画的构图以及色彩的认识，更是对于以后的学习创作都有进一步的提升。对于长卷轴画来说，顾闵中无疑是开辟了一片新天地，也为我们的学习提供了精致的临摹范本和绘画技巧的优秀示范。从韩熙载夜宴图中我们可以学

13、习到，在创作时对于初稿的精致度和精细是十分重要的，从画中我们可以看到，韩熙载的胡须也被描绘的十分仔细，不同衣物以及男女用笔线条的差异，家具饰物的区别都能够体现出整副画面的完整度和故事性，更生动传神。这就是初稿准备工作的重要性，让最后的画面呈现出更为精致的状态，也是考验基本功和耐心的一项准备工作。其次，构图方面的学习，将不同时间发生的事情人物放在同一时空中同一画面中，这点是非常新颖也是值得我们在日后学习中深入研究的，以及对于使用饰物来作为画面的间隔和故事性的延展。还有对于色彩的运用，表达不同情感基调是使用冷暖区分、明暗差异的色彩来体现人物性格，这也是许多绘画作品中会用到的艺术技巧，也是值得在学习创作中更加去深入研究熟练运用。最后，情感表达，每个人对于艺术的感受是不相同的，故大可以随心所欲去发挥自己的长处和喜好来展现自己的艺术感受，将自己对于世界的看法展现在画面中，也便是艺术所要传递出的正能量。在广阔艺术领域里，更多的去观察和倾听艺术作品中传递的“韵律”和“故事”,丰富和提升艺术素养，更深入地探究艺术世界的无穷魅力。