初中信息技术八下《悦动班级成长》单元作业设计(优质案例35页).docx

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1、初中信息技术八下悦动班级成长单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称信息技术八年级第二学期科学出版社悦动班级成长单元组织方式自然单元课时信息序号课时名称对应教材内容1绿灯闪烁慎通行八年级上册第三单元活动12运动奥秘新体验八年级上册第三单元活动23秋游路线趣规划八年级上册第三单元活动34成长快乐共分享八年级上册第三单元活动4二、单元分析(一)课标要求信息技术学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。信息技术学科核心素养由数字意识、计算思维、数字化学习与创新、数字社会责任四个核心要素组成。四个核心要素互相支持，互相渗透，

2、共同促进学生信息素养的提升。本单元围绕班级学习、活动主题，设计了4个活动。通过活动体验，了解动画的制作原理，掌握FlaSh软件逐帧、补间、引导和遮罩动画的制作方法，感受动画在表达主题、创意设计过程中的神奇魅力。在信息活动中能够采用计算机可以处理的方式界定问题、抽象特征、建立结构模型、合理组织数据；通过判断、分析与综合各种信息资源，运用合理的算法形成解决问题的方案；总结利用计算机解决问题的过程与方法，并迁移到与之相关的其他问题解决中。通过评估并选用常见的数字化资源与工具，有效地管理学习过程与学习资源，创造性地解决问题，从而完成学习任务，形成创新作品的能力。引导学生在信息社会中提升文化修养、遵守道

3、德规范，自觉地履行信息社会责任。（二）教材分析IE零起点八年级上册第三单元因境班级学习等活动主题，设计了4个活动,分别涉及安全教育、物理运动、秋游路线、班级活动等俯境.让学生通过活动体验,了解动画的制作晚理，掌握I；LASH软件连帧、补间.引导和遮置动画的制作方法，普受动画在衣达主题、创意设计过程中的神奇能力。活动名格教材主要内容课时1球灯闪烁慎通行通过MfI绿灯闪烁的动画.了斛Fksh软件的瓶本WfV.拿动画的制作以理和步骤.X是本单元第一课,通过逐帧动海的M作,初步了解FIarth软件的延本操作掌崔连相动询的制作磔理和步骤.单纯从技术操作JaSLh讲学生参考掇作步骤完俄这个动画不It却,但

4、他让学生在节课中完全了髀动画的Bl理理皖顿、件通帧、关键然.空白美镀帧图层这些妣念是相当不容易的本IV课时动画作品的规划设计思想进行了强调，本活动分以卜3个阶硒行I（1）规见功再结构：r超动画形成炭理，分析动面内容对要制作的动痴作品进行皑构规划.（2）准备动0索材:认识BhXh牧件界此学会根据幼缈内容添加图层.导入米材到“豚”中.指在学习的过程中，能够运用本学科的思雒去解决工作、学习、生活中的问题，学会将复杂的问题分M成一个个小问题,学会举一反入学会分工协作、创新性地去解决问做.四、单元作业设计思路整元作业整体设计依据主要有以卜四个方面，单元作业整体设计依据主要有以卜四个方面：1 .学生学情题IIt不宜过大，难度适中.所以每课课时作业的设Wt为；选杼ES卜题左右,材料恩题，精仃难度的题目一般每课课时设置一到二8S，而单元检测试卷则完全依照中考题班.从初开始适应考试Mi范.调节答庖时间和答电焜范.2 .记忆与遗忘规律。整个校木作业设计包括课时作业，单元检泅於，期中检测将以及期末恰测卷.而单元作业则是每课课时作业MLh本单元检测卷，校本年课谖时作业分为3+2瞽分完成.3 .安旗省信息技术学业裁试题,在杉式上，仿照安旗省信息技术学业水平考试姮型,主要包括，单项选择理、辨析题、操作题，1.信息技术学科特点信息技术学科的学习近些年越来