某高校主题教育调查研究工作方案.docx

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1、某高校主题教育调查研究工作方案一、调研思路（一）基本思路坚持以XX为指导，围绕贯彻“XX”的总要求，把调查研究贯穿主题教育全过程。针对学校党建和思想政治工作存在的深层次问题，教师队伍建设改革面临的体制机制性障碍,学校改革发展遇到的瓶颈问题，师生反映强烈、社会关注的热点难点问题，通过深入细致全面的调研，真正把情况摸清楚，把症结分析透，研究提出解决问题、改进工作的实招硬招，推动学校各项事业再上新台阶。（二）基本原则1.突出问题导向。要带着问题开展调研。结合XX主题教育领导小组关于开展专项整治工作的要求，以及巡视巡察整改、民主生活问题整改、“双一流”建设、“三大攻坚战”等工作，梳理存在的问题。奔着问

2、题去，通过深入调研，真正把情况摸清，把问题找准，按照立改立行、应改尽改的要求解决问题。2 .理论联系实际。要充分发挥理论学习的作用，坚持以XX和XX等新理念、新思想、新战略武装头脑，指导实践，推动工作，真正做到学思用贯通、知信行统一。3 .注重全面系统。校领导率先垂范，处级领导全员参与。在调研对象上要覆盖全部学院（研究院）、各类师生群体。对每一个调研主题，都要通过多种调研方式、调研途径，全面系统掌握相关情况，既要看成绩，更要找问题、解决问题。4 .加强统筹协调。校领导班子调研主题由党委统一安排,各院领导班子由学院党政联席会统筹部署，其他处级干部在配合学校调研的同时，根据实际开展调研。建立健全协

3、调联动机制，加强部门、单位协调配合，既要实打实的了解情况，又要尽量减少对基层的干扰，减少重复性调研。二、学校领导班子调研安排（一）学校领导班子调研内容及分工1.加强党的政治建设。重点围绕党委领导核心作用、党内政治生活、基层组织建设特别是教工党支部作用发挥、党员教育管理等问题开展调研。牢牢把握社会主义办学方向，把党的领导贯穿办学治校全过程，坚持和完善党委领导下的校长负责制，为学校“双一流”建设提供坚强政治和组织保障。责任领导：XX、XX；牵头部门：组织部，参与部门：党政办公室、宣传部、纪委办公室等5 .加强思想政治工作。重点调研“三全”育人一体化工作体系，思政课思想性、理论性、针对性和亲和力，以

4、及意识形态责任制落实情况和理论学习的实效性上存在的突出问题，切实提升思想政治工作质量。责任领导：XX、XX;牵头部门：宣传部，参与部门：教师工作部、学生工作部、教务处、研究生院、马克思主义学院等6 .提升人才培养质量。重点针对青年教师工程实践能力培养、本科教学质量保障体系、本科培养方案和本科毕设过程管理与监控体系；研究生导师立德树人履责能力等问题开展调研。全面推进学校教育综合改革，不断改进人才培养体系，创新人才培养模式，健全教学质量保障体系，提升人才培养质量。责任领导：XX、XX；牵头部门：教务处、研究生院，参与部门：人事处、科学技术处等7 .加快推进“双一流”建设。重点围绕学科发展还不均衡不

5、协调、校内资源配置还不够科学、多学科协同联动、辐射带动作用待提升等问题开展调研。紧紧围绕“十三五”规划和一流学科建设目标，优化学科布局，构建科学合理的建设机制，促进学科内涵发展，形成良好的学科发展生态。责任领导：XX、XX；牵头部门：研究生院，参与部门：科学技术处、人事处、财务处、发展规划处等8 .加强师资队伍建设。重点围绕师德师风建设、高层次杰出人才队伍和优秀青年教师建设、人才引进与培养长效机制等问题开展调研。总结10年来的人事人才政策及相关工作，科学谋划和实施新时代人才强校战略。责任领导：XX;牵头部门：人事处，参与部门：组织部、教务处、研究生院、科技处、发展规划处等6推进XX校区建设。重

6、点围绕健全校区内部管理体制机制、师资队伍建设、毕业生就业等问题开展调研。落实XX事业发展规划，提升校区办学治学水平，解决校区建设实际困难和促进校区长远发展。责任领导：XX；参与部门：XX校区相关部门7 .加强团学工作。重点围绕团学组织在教育引导青年中的作用发挥、基层团组织规范化建设、学生组织和学生社团的改革进展等问题开展调研。坚持立德树人的基本导向，落实思想政治引领核心任务。坚持以学生为中心，发挥好团学组织自我教育、自我管理、自我服务的作用。加强对团学组织的指导，规范学生社团管理，深化学生社团的育人功能。责任领导：XX、XX；牵头部门：团委，参与部门：学生工作处、教务处、研究生院等8 .优化房

7、屋资源使用。重点针对房屋资源标准制定、房屋资源调配方式、房屋资源分配执行情况以及后续房屋资源的管理等开展调研。建立学校房产资源配置与有偿使用制度,优化管理体系，提高使用效益。责任领导：鲍志东；牵头部门：国有资产管理处，参与部门：科学技术处、财务处、后勤管理处等9,完善监督体系。重点围绕权力运行监督制约机制待健全、运用监督执纪四种形态不够等问题开展调研。提高监督实效，规范权力运行机制。加强校内巡察结果运用，用好“四种形态”，强化监督执纪问责。责任领导：韩克飞；牵头部门：纪委办公室，参与部门：巡察办公室、党政办公室、组织部、审计处、工会等10.提升科研创新能力。重点围绕学校高水平、原创性研究，科研

8、团队建设以及大型仪器设备利用等问题开展调研。提高科技创新能力和综合科研水平，鼓励高水平、原创性科研成果。加强新兴交叉研究机构建设，整合优化校内科研力量，凝练培育大项目，提升整体科研实力。责任领导：李根生；牵头部门：科学技术处，参与部门：人事处、财务处等（二）调研方式和途径1.赴学院（研究院）教学、科研一线开展调研。校领导班子带队，相关职能部门负责人参加，赴各学院（研究院）开展调研；主要形式为听取相关情况汇报、组织师生座谈等。调研覆盖全部学院（研究院）；原则上校领导带队集中去1次。事先由主题教育办公室向各院告知调研主题和要求，有针对性地开展调研。各院要有针对性地准备材料（包括书面报告、汇报PPT

9、等），要求聚焦问题、实事求是、有数据、有比较、有分析、有建议。2,召开各类座谈会。各责任领导和牵头部门要根据调研内容，着眼解决实际问题，组织不同层级、不同类别、不同成员参加的座谈会，面对面了解师生的意见、困难和要求,使情况反映更加全面、问题分析更加准确。3 .设置意见箱。学校党委发布征集意见建议公告，在主楼A座一楼大厅设置XX主题教育意见箱”，面向全校党员干部群众广泛征求意见建议。4 .开展问卷调查。各责任领导和牵头部门可围绕调研主题，开展问卷调查。通过精准的选取被调查群体、科学的问卷设计，确保问卷的针对性、实效性。对于内容相近或者相互关联的内容，主题教育办公室要加强统筹，统一组织发放调查问卷

10、。5 .赴校外单位调研。根据需要，到服务面向、到共建企业或其下属企业开展调研。完善合作机制，对接实际需求,争取外部资源。对标对表，发现差距、找出问题。6 其他调研方式。根据工作性质的不同，可组织开展其他形式的调研，包括：大数据分析、听课、单独约谈、一线走访等方式。三、处级干部调研安排学院（研究院）班子成员要围绕学校的工作部署，结合学院（研究院）工作实际，直面本院重点、难点、热点问题，制定本院调研工作方案，在配合学校调研的同时，根据各院自身调研工作方案有序开展调研。经院班子集体研究，班子成员每人确定1-2个调研题目开展深入调研，拿出高质量调研成果。机关、直属单位处级干部在配合校领导班子开展主题调

11、研的同时，要结合本部门实际，积极开展调研。各部门主要负责人应加强对调研主题与内容的统筹安排。学院（研究院）班子和机关、直属单位处级干部的调研方式和途径可参照学校领导班子进行，可结合实际，有针对性地开展调研。四、调研成果及运用（一）撰写调研报告要做好调研的过程纪实，整理并保存好调研资料。调研结束后，进行综合分析研判，及时形成专题报告，充分体现典型经验、突出问题和政策建议。调研报告力求“短、实、新“，内容简明扼要，文字简练，不做字数限制。（二）科学运用调研结果依据调研情况，校院两级领导班子要组织召开调研成果交流会，分享调研经验，探讨破解调研中发现的难题，将调研成果转化为制度和措施。对学校层面难以解

12、决问题或需要上级部门协调解决的问题，要及时将相关意见和建议整理汇总上报；学院（研究院）根据调研的结果，及时将相关意见建议报送学校，为学校决策提供参考。（三）讲好党课在学习调研基础上，校院两级领导班子成员要讲好专题党课，主要负责同志带头讲，其他班子成员跟进讲。要紧密结合岗位实际和学习收获，要紧密结合调查研究成果，讲清对初心和使命的感悟，讲透对习近平总书记关于教育的重要论述的学习体会，讲明思想上、工作上、作风上存在的差距，讲出运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动和改进工作的思路措施。五、工作要求（一）加强组织领导在主题教育领导小组统一领导下，协调联动，各司其职。各校领导要发挥带头作用

13、，切实加强对调研活动的组织领导;各牵头部门负责具体调研任务的组织和落实工作，参与部门积极配合；主题教育办公室要加强统筹协调，合理安排各项调研活动。（二）切实改进作风调研要真正沉下去了解、掌握实情。加强各部门、单位的调研统筹，防止多头调研、重复调研，减轻学院负担，坚决避免扰乱正常教学和科研秩序。从客观实际出发，敢于直面问题，既报喜又报忧。要唯实唯真，把情况摸清、把问题找准、把对策研明，确保调研的高效率和科学性。（三）把握时间节奏校院两级领导班子原则上要在9月底之前制定完成调研工作方案，在10月25日之前完成调研任务（包括调研活动开展、调研报告撰写），在调研基础上，11月1日之前完成调研成果交流和专题党课。院级单位领导班子要及时将调研成果报送主题教育办公室。各牵头部门和其他相关部门要及时将调研方案（包括调研方式、时间安排、调研地点、计划工作等）报主题教育办公室，以便加强调研统筹。