专题八写作.docx

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1、专题八写作匿情速递，选1.立德树人，意在培根铸魂。2020年新冠肺炎疫情突发，有新高考I卷“疫情中的距离材与联系”、全国11卷“携手同一世界，青年共创未来”等作文题；2021年是中国共产特党建党百年，有全国甲卷“可为与有为、北京卷“论生逢其时”等作文题；2022年点适逢中国共青团成立100周年，有新高考11卷“选择创造未来”等作文题。这些作文题紧扣时代热点，引导青年学生将个人命运与国家命运紧密结合，肩负使命，不负韶华，谱写壮丽的青春之歌。2 .文化浸润，体现融会贯通。2020年全国I卷作文题“历史人物评说”、天津卷作文题“中国面孔”，2021年全国乙卷作文题“弓矢的的启示”、新高考11卷作文题

2、“写人与做人”，2022年全国甲卷作文题”给匾额题名”，均注重引导考生古今融通、坚定文化自信，既承载历史、传承历史，又对接现实、服务现实、开拓未来。3 .全面发展，落实素养渗透。2021年新高考I卷作文题“体育之效”，重在引导考生增强体质、健全人格、锤炼意志。2022年新高考I卷作文题“本手、妙手、俗手”，引导考生筑牢根本，守正而后创新。命强调思辨，三元一体。以往高考作文题往往对事物的两个方面进行思考，如2021年全题国甲卷的“可为”与“有为”、新高考I卷的“强”与“弱”，这都是二元关系。而趋2022年，高考作文题呈现出从二元关系到三元关系的转变，从而使考查难度加大。如势2022年新高考I卷的

3、“本手、妙手、俗手”、新高考11卷的“选择创造未来”、全国甲卷的“直接移用”“借鉴化用”和“独创”等作文题。备关注中国精神，聚焦时事热点，弘扬传统文化。关注自己的青春生活、人生成长，考并从中感悟生活哲理，思考人生社会，积极融入时代。重点(F审题帮;巧审题准确立意“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌吝。”作文的“意”就好比军队中的“帅”，可见审题立意之重要。应试写作取胜首在审题，通俗地说，必须先明白命题有什么要求，即知道“要我写什么“；其次则在立意，通俗地说，就是要知道应表达什么意思，即确定“我要写什么”。审题是立意的起点与前提，立意是审题的结果与落脚，只有审题仔细，辨析清楚，才能立意切题，立论明确。审

4、题与立意都要遵守一定的原则。1 .审题三原则整体性原审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠于局部的细节，否则很有则可能出现偏题、跑题等现象。多向性原一般来说，材料作文中的材料所蕴含的观点并不是唯一的，从不同的角度可以则得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。筛选性原因为从材料中获得的观点可以有多种，所以在写作时，对提炼出的观点还要进则行适当的筛选。筛选时要注意三点：服从材料整体；观点相对新颖；有理可讲，有话可说。2 .立意四原则准准确、鲜明。立意准确就是准确提炼材料的主旨，做到“思想健康，中心明确”。“思想健康”就是要体现时代正能量，抒发积极健康的感情。稳理性、稳妥。所持观点中肯，

5、不走极端。用联系的、发展的、全面的观点来分析问题，行文缜密妥当O深深刻、集中。“深刻”指立意触及事物或问题的本质，能揭示问题产生的原因，能提出解决问题的思路或方法，观点具有启发性。“集中”指作文围绕一个主题深入挖掘，不旁敲侧击，不零乱分散。新新颖、独到。指观点、材料新鲜有创意，有个性特点，能给人以新鲜的心灵感受。但“新”建立在写作者对社会、生活、事物独到、深刻的认识与理解之上，要行文有度，不可弄巧成拙。类型1新材料作文林系建构1所给材料（单则或多则）关键词句法：把握关键，抓住核心 由果溯因法：抓住因果，揭示本质 对象切入法：多维思考，分清主次 辩证分析法：一分为二，全面认识 主旨领悟法：分析材

6、料，挖掘深意 求取异同法：寻找共性，比较不同新材料作文(技法一写作引导语三自：自选角度、自定立意、自拟标题空要变四不：不要套作、不得抄袭、不得泄露个人信息、不少于800字时评类材料作文思辨类材料作文多则组合材料作文专项突破1突破1分析材料类型常见的作文材料主要有时评类材料、思辨类材料、多则组合材料等，类型多样，思考角度也不唯一。这也是面对同一材料，考生写出观点不一、各具特色的文章的原因。考生在写作时应分析材料内涵，全面认识问题，挖掘材料中的观点态度，这样才能做到审题清楚、立意准确。材料1时评类材料作文时评类材料作文往往选用社会关注的热点话题作为材料,要求学生紧贴材料,有理性、有思想、有知识地表

7、达自己的看法。在写作上,往往以说理议论为主,要求针对时事热点话题展开分析,提出自己独到的认识见地，具有较强的针对性、时效性、说理性。典例12022浙江卷阅读下面文字，根据要求作文。（60分）近年来，浙江省着力强化创新驱动，深入实施人才强省、创新强省首位战略，深入实施“蛆鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程，全省高质量发展水平持续提升。新时代浙江青年，在各行各业、不同领域开拓创新。如“95后”姑娘徐枫灿，在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核，成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员；“90后”青年工人杨杰，从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”，获得浙江省劳动模范称号；之江实验室智能超算研究中心

8、团队，35岁以下成员占比近九成，勇闯国内智能超算领域“无人区”，斩获超算应用领域的国际最高奖项一一戈登贝尔奖以上材料对你未来发展有什么启示？请写一篇文章。【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。审题本题所给材料共两段。第一段指出浙江省强化创新驱动，重视人才，并通过多个人才工程营造良好的人才发展环境，促使全省保持高质量发展；第二段列举了不同领域的新时代浙江青年开拓创新并有所成就的事迹。材料展示了“时代”“创新”“人才”“青年”之间的关系：浙江省顺应时代发展，以创新驱动和人才程助力全省高质量发展，同时为各行各业的青年人才提供了发展机会和舞台，

9、而青年又通过开拓创新，成就自我，助力社会发展。结合引导语“未来发展”的“启示”可知，材料意在引导考生结合浙江省当前人才发展战略，以徐枫灿、杨杰、之江实验室智能超算研究中心团队为榜样，做出对未来发展的规划，思考个人发展与家国期待如何共振的时代命题，去开拓创新，成就个人价值，助力国家发展。立意青年当以创新精神，强省强国；借力国家政策，创新驱动发展；担发展之责，走创新之路；顺应时代发展，做创新行为青年；等等。材料2思辨类材料作文思辨类材料作文就是指在立意、构思等方面融入了辩证思维因素的作文。它符合当下国内重视对学生创新性思维能力培养的大趋势，也越来越受到大家的关注。同时，哲理思辨类材料作文给学生提供

10、的立意切入点不是唯一的，而是灵活而开放的，学生不容易偏题。典例22021新高考I卷阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）1917年4月，毛泽东在新青年发表体育之研究一文，其中论及“体育之效”时指出:人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不

11、少于800字。审题材料介绍了毛泽东在新青年发表的体育之研究一文中有关“体育之效”的相关论述，材料先强调人的身体会变化；再分析强弱的转化，强者滥用其强可能会转弱，弱者勤加锻炼则能变强，指出后天的变化；最后得出结论，强者不能骄傲，弱者也不用悲伤，弱者大可以通过锻炼变得强大。材料论述的是“体育之效”，考生首先需要明确其具体效果：“勤自锻炼”可以让先天的弱者变得强大，这便是“锻炼”的效果。若只将主题理解为体育锻炼可以强健体魄，未免太过肤浅。可以将强者、弱者的内涵从身体的强弱上升到整体的强弱，“锻炼”就可以理解成个体的勤奋、努力、奋发图强。材料意在引导考生IE确认识“强”“弱”，先天身体有强弱，但通过后

12、天的努力，我们大可以由弱变强，而肆意挥霍天赋，当然也可能由强转弱。因此，我们可以进步明确做法：不管当卜.我们是强还是弱，奋斗勤勉都是必不可少的，如此才可以让弱者变强，强者恒强。立意（1）从强弱相互转化的角度：强弱可改，事在人为；强弱，岂有定焉？（2）从对强弱变化的态度：不以强喜，不以弱悲；先天不足，后天可补；吾虽生而弱，奋发以图强。（3）从综合的角度：强者不喜而恒强，弱者不悲而终强；强者勿自矜，弱者必自强。材料3多则组合材料作文命题者往往提供多则材料，而且这些材料往往不是同一层面的，内涵比较丰富。辨析材料间的关系是审题立意的关键，只有关系清楚了，作文的立意才能确定下来。典例32017全国Il卷

13、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）天行健，君子以自强不息。（周易）露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。（鲁迅）数风流人物，还看今朝。（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。审题这道作文题的材料由六个名句组成，这些名句分别来自占代、近代和现代。考生要充分理解六个名句的含意：强调的是人要靠自己，培养自强

14、不息的精神品质；表现的是深切的思乡之情；写的是桂花，即使没Tf鲜枪的颜色（外在），桂花也是花中第一流，因为桂花色淡香浓，以内在美取胜，所以可理解为内在美比外在美重要，也可以解读为从容和自信；说的是接受的光照越微小，视野就会越狭隘，接受的光照越高远，视野就会越开阔，由此可以理解为越能广泛接受教诲或听取意见，眼界就越开阔，也可以理解为“开眼看世界”，要有开放意识；强调人要敢于正视现状（不足）；强调个人的自信和担当意识。考生要确定材料所涉及的关键诃：自强进取：思乡;内在美，从容，自信；听取意见，开放意识；正视自我;自信，担当。考生可从中选取两到三句，依据其中的共性或联系来立意即可。立意选，可写人生当

15、自信自强；选，可写心系故乡，志在远方；选，可写既要有超凡的自信，乂需广泛听取他人意见；选，可写青年人既要有以天下为己任的担当豪情，也要有正视自我的勇气；选，可写奋发图强，开放进取。突破2掌握关键技法材料作文因材料的不同，审题立意的角度也呈多样化，一般而言，针对材料作文的审题立意技法主要有六种。技法1关键词句法关键词句往往是材料的“文眼”，蕴含着材料的主旨。如果材料中有关键词句，就可以考虑将其作为审题、立意的抓手与突破口。典例42022全国乙卷阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）北京：双奥之城2008年奥运会、残奥会2022年冬奥会、冬残奥会比赛成绩中国奥运代表团名列金牌榜第一，奖中国冬奥代表团名列金牌榜第三，奖牌榜牌榜第二；残奥代表团名列金牌榜第第十一；冬残奥代表团名列金牌榜第一，一，奖牌榜第一。均创历史最好成绩奖牌榜第一。均创历史最好成绩群众体育全民健身事业蓬勃发展“三亿人参与冰雪运动”成为现实科技亮点世界跨度最大钢结构场馆“鸟巢”；智慧场馆和智慧服务；“分钟级”“百米场馆污水处理再生利用率达100%级”精准气象预报交通支持全国第一条高铁京津城际铁路开通，京张智能高铁冬奥列车开行；全国高铁运助力奥运营里程超4万公里，居世界第一国家经济国内生产总值：3