2024年开展以案促改专项工作总结五篇.docx

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1、2024年开展以案促改专项工作总结五篇2024年党员干部推进以案促改工作总结1坚持标本兼治推进以案促改工作是进一步推进全面从严治党、加强党风廉政建设的一项重要措施。经过对一些发生在身边的、系统内部的案例的学习，本人深深感受到党中央惩治腐败的决心没有变。作为党员干部，要时刻以这些活生生的案例警示自我,要时刻坚守党的政治纪律和政治规矩，勤政为民，不居功自傲，全心全意为人民服务。一、以案促改，关键在“案”身边的案例更警示人，系统内部的案例更警醒人。作为党员干部，要坚持以身边的案例、系统内部的案例为重点，深挖案发规律，经过剖析典型案件，深挖问题根源。这些案例更容易触动人的心灵，更有利于把握廉政风险防控

2、重点，经过典型案件的警示作用，使人不想腐、不敢腐。二、以案促改，目的在改“人非圣贤，孰能无过过而能改，善莫大焉”。以案促改，其最终目的就是要改，要端正思想，改变作风。一是要工作中严格按程序、按规矩办事，坚守底线。时刻坚持工作上的主动性，提倡求实、立说立行的工作作风，哪些事能做,哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，老老实实做人，踏踏实实做事，用高度的职责感和事业心去工作，一身正气，秉公办事，全心全意为人民谋利益，办实事。二是要在生活上注重修养，明荣知耻，讲操守，重品行，始终做到生活正派、情趣健康。注意生活小节，不仅仅要在大是大非面前站稳立场，还要在生活小节上严格自律，警惕潜移默化的腐蚀作用，见微

3、知著、防微杜渐，把住小节、守住底线。进以案促改都要按照关于开展坚持标本兼治推进以案促改工作实施方案，聚焦重点、把握关键，真正把这项工作做细、做深、做实。一是打好“三场战役”。经过扶贫领域的以案促改，确保脱贫攻坚的圆满完成；经过教育领域的以案促改，确保教育工作真正被重视起来；经过“两违”治理领域的以案促改，确保不良行为得到有效控制。二是做好“三个剖析”。剖析典型个案。对近年来查处的典型案件，选择有代表性的个案进行深刻剖析，找出症结及监督管理漏洞，到达警示震慑教育效果，不断筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线；剖析共性岗位。围绕问题多发易发的岗位，查找案发的共性规律，研究防控对策；剖析重点单位。对案

4、件多发或发生重处分案件的部门或单位，必须下大力气开展以案促改，科学配置权力，规范权力运行，强化监督制约。三是写好“三篇文章”。事前抓教育预防。立足当前、着眼长远，强化对可能发生问题的研判预警，努力把办案成果转化为事前预防成果；事发抓惩治预防。对那些时至今日还不收敛不收手、顶风违纪、依然故我的，坚决予以查处，提高违纪行为的查处率，发挥执纪审查的震慑作用；事后抓制度预防。针对典型案件暴露出来的问题，围绕授权、用权、制权等环节，查漏补缺,有针对性地建章立制，提高以案治本工作的精准度，推进以案促改工作常态化、制度化，真正做到把权力关进制度的笼子。四是到达“三重效果”。筛查一批廉政风险点。完成风险点排查

5、工作任务，使风险防控及时有效；解决一批突出问题。针对问题对症下药、集中整改，着力解决一批突出问题;创新一批制度机制。要结合实际、创新方法，力争多创亮点、多出特色，构成一批制度成果。要加强组织领导，构成工作合力，强化考核激励。以更加坚决的态度，更加有力的措施，把我区以案促改工作逐步提高到一个新的水平，为全区经济社会发展供给有力保障，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开！2024年党员干部推进以案促改工作总结2不少腐败官员在找腐败理由时都会不约而同的把“山高皇帝远”、“没人管自我”导致落马当成一种理由，听起来似乎好像很贴合逻辑。仔细一想，绝非如此，这完全就是一种借口，试问，照他们的理由来看，焦裕禄、杨

6、善洲、蒋筑英等同志比他们离“皇帝”还远，那为何他们被人们所赞扬和学习呢“没有人管得到自我”就是谬论，当领导干部他们被任命的那一刻起，就应当明白自身的职责，党和人民寄予的厚望，这还需要管吗这些在笔者看来都是腐败官员给自我找的借口。“打铁还需自身硬”，领导干部仅有先炼好内功才为关键。转作风，树正风。领导干部应把基层当成锤炼自我的平台，而不是捞取好处的口袋，应主动帮忙困难群众，体验群众生活疾苦，掌握群众的诉求。推进脱贫工作进程，增强干群凝聚力，扶贫扶志齐抓。切实转变作风，树立正风，把党和政府的关怀送到每家每户，把党和政府的惠民政策落实在困难群众身上。真心实意解决群众困难，真情真意把老百姓当亲人，才能

7、畅通干群这条渠道，让干群情更深，也让干部作风正。定思想，投真情。一些领导干部对下基层有抱怨，所以对老百姓不闻不问，思想上逐渐偏离导致行为上的出轨。领导干部要深知下基层的意义，基层是了解群众的窗口，是党和政府了解实情的第一资料，所以首先把下基层当做学习提高的舞台，饱含感情的去和群众打交道，进农家院，吃百家饭，听百家声，了解群众所思、所想、所求，与群众促膝而谈，和群众心与心交流，在与老百姓服务中建立感情，同时更坚定自我的思想：为老百姓服务是天职，让老百姓幸福是本职。强职责，勇担当。领导干部要强化职责，敢于担当，挑起大梁，为民解忧，为民干事。领导干部要以基层为入手，想群众之所想，急群众之所急，解群众

8、之所忧，结合当地实际情景，因地制宜发展生产，加快脱贫攻坚步伐，早日让老百姓过上幸福安康生活。应对难题、难事不推脱不回避，坚持求真务实，锐意进取精神状态，攻坚克难，打好脱贫攻坚这场战役，出色完成党和人民交给我们的任务。在推进以案促改工作中，集团公司将以案发单位为重点，以案倒查，跟踪预防，做好执纪审查以案促改后续文章。经过剖析典型案件，研究案发规律，深挖问题根源，推进以案促改，扩大执纪审查后续效应，推动构成权力结构配置科学、权力运行规范透明的良性局面，在强化不敢腐的基础上,努力构建不能腐、不想腐的有效机制。按照以案促改工作流程，违纪违法案件处分决定书或司法判决书下达后，纪检监察机构将对案发单位下发

9、关于开展案件剖析做好以案促改工作通知书。案发单位要按照通知书要求，成立专门工作机构，制定切实可行的坚持标本兼治推进以案促改工作方案，报发出通知的纪检监察机构备案后组织实施。集团公司对方法步骤作出详细规定。一是筛选典型案件。各单位要筛选以来查处的违纪违法案件，重点突出案件的典型性，把案件高发和窝案、串案、重复发案单位作为重中之重。集团公司纪委将选择个别违纪问题多发的单位开展跟踪督办。二是剖析问题原因。纪律审查承办部门在执纪审查终结后1个月内，将构成深层次的案件剖析材料，分析案发原因，深挖案件反映出的思想教育、监督制约、体制机制等方面的问题，提出有针对性的整改提议。三是规范工作流程。坚持标本兼治推

10、进以案促改，一般分为宣传动员、剖析整改、完善制度、监督检查四个阶段，确保人员、时间、资料和效果“四个到位”。四是建立长效机制。坚持治标与治本辩证统一，在总结完善案发单位以案促改经验的基础上，以年度为周期，根据法规和规章制度的完善、有关职责权限的变更以及反腐倡廉实际需要，动态调整权力清单、职责清单和负面清单，编制修订权力运行流程图。推动相关制度的完善和创新，提高制度的执行力和约束力，构成一批制度成果。集团公司要求各单位要强化组织领导，确保工作落实。一要加强领导，把坚持标本兼治推进以案促改列入各级党委重要议事日程，一级抓一级、层层抓落实。二要构成合力，确保案发单位、纪检监察机构有效衔接、有机结合，

11、及时移交相关材料，研究建立做好执纪审查以案促改后续文章的长效机制。三要强化职责，把工作职责层层分解到位，落实到人，做到职责清、任务明。四要务求实效，结合实际选择典型案件进行剖析倒查，以案促改，并构成专题报告及时上报。2024年党员干部推进以案促改工作总结3为深入贯彻党的十九大全面从严治党战略部署，认真落实习近平总书记关于“深入推进全面从严治党，必须坚持标本兼治，不断以治标促进治本”的要求，促进我校管理更加规范，限度压缩违纪违法行为产生的空间，为我校教育改革和发展提供坚强保障，按照区教体局党组的工作部署和安排，在深入推进以案促改制度化常态化基础上，从5月初开始，集中三个月时同,在全校集中开展以案

12、促改活动，按照梁园区谢集镇中心小学关于在全校集中开展以案促改工作方案安排部署，我校认真组织开展了此项工作，现将工作进行总结汇报。1、在深化学习上下功夫学校组织全体教师认真学习宪法、党章、中国共产党纪律处分条例等法律法规和党纪党规，学习中共中央关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见精神，学习中共商丘市委关于推进以案促改制度化常态化的实施意见，学习以案促改典型案例警示教育资料等。把党的政治建设摆在首位，原原本本学，带着问题学，结合实际学，对照检查学，学思践悟，融会贯通，把学习贯穿始终。全体教师认真学习，都写出了详细的学习记录和深刻的学习心得体会。2、开展警示教育，做到警钟长鸣学校选取了梁园

13、区粮食局下属机构商丘市金鼎粮油购销有限公司经理王昌勤、副经理朱会欣、蒋勇和保管员林金岭四人公款国内旅游问题等市、区和教育系统近年来查处的违法违纪案件作为以案促改典型案例，用身边的事教育身边的人，增强教育的针对性和有效性。充分发挥市、区和教育系统查处的违纪违法案件反面教材的警示教育作用，紧密联系岗位职责和个人思想、作风、工作实际，把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，从中汲取教训，打扫思想灰尘，进行“党性体检”，自警自省、触及灵魂，坚守底线、不碰红线，提高自身免疫力，教育党员干部和全体教师绝对忠诚于党的信仰、绝对忠诚于以习近平总书记为核心的党中央、绝对忠于党的教育事业，不断增强政治定力、纪律

14、定力、道德定力、抵腐定力。全体教师撰写了心得体会。3、深入剖析查摆，开展批评和自我批评全体教师对照典型案例特点，联系我校和个人实际，认真查摆问题、深刻剖析查摆原因。重点查纪律规矩意识是否牢固、履责是否到位、作风是否务实、是否清正廉洁、是否勇于创新、是否监督有效等。全体教师撰写了对照检查剖析材料、聚焦病灶、深挖根源、有的放矢，分析原因。学校建立了问题台账，对照整改台账逐项对照整改。我校组织学校班子成员召开了班子专题民主生活会。会上班子成员认真准备、深入剖析问题，开展批评与自我批评，明确今后努力方向。我校又开展了教职工对照检查会，对每个教职工自身在思想作风、工作作风和遵守纪律方面存在的问题和不足，

15、开展批评与自我批评。领导组成员和全体教师认真剖析查摆，深入开展批评和自我批评，效果良好。4、列出问题清单，认真整改提高学校根据查摆剖析情况，列出问题清单，制定整改方案,建立整改台账，明确整改责任领导、具体责任人、完成时限、挂帐督办，跟踪问效，做到条条要整改、件件有着落。坚持分类施策，针对个性问题，坚持边查边改、立行立改。5、全面梳理排查，完善规章制度针对以案促改违纪违法典型案件暴露出的问题，以及查摆剖析中发现的制度漏洞和短板，对现有的制度进行了全面梳理查摆，对存在的问题和风险点进行排查，对不适应形势发展或存在漏洞缺陷的制度进行修改完善。我校完善了签到制度、文明班级考评制度、教学常规检查制度等，

16、促进了学校教育教学工作。总之，通过开展以案促改工作，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到以案促改工作是一项长期性、艰巨性任务，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情投身到教育教学之中，办人民满意的教育。2024年党员干部推进以案促改工作总结4近日，公司印发实施方案，在全市系统集中开展“标本兼治、以案促改”工作，扩大执纪审查后续效应，推动全面从严治党向纵深发展。一是精心筛选典型案件。对以来查处的典型违纪违法案件进行筛选，把问题多发和案件多发的单位和领域作为重中之重；对未发生典型案件的单位，要求以案为鉴、以案为戒，围绕重点领域、重点岗位和关键环节排查存在的廉政风险点。二是逐案剖析问题原因。对于筛选出的典型案件，逐案剖析案件发生的深层次原因，深挖案件反映出的思想教育、监督制约、体制机制等方面的问题，找出症结及监督管理漏洞，构成案件剖析材料。三是认真抓好整改落实。对