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1、教学设计课程数字影音后期制作案例教程总学时6教学班级任课教师教学任务第2章PremierePro基本操作教案序号2教学场地线上平台：APP学时项目学时4线下教学：机房任务学时2所选教材霍慧煜、蒋茜、江伟.数字影音后期制作案例教程ML上海：上海交通大学出版社，2023.程型课类理实一体课一、教学分析学情分析授课对象各类院校数媒类专业学生知识基础在学习本课程之前，大部分学生应该对数字影音制作的基本概念和流程有一定的了解，例如视频剪辑、特效制作、音频处理等。技能水平在学习本课程之前，大部分学生已经掌握了基本的计算机操作和相关软件的基本使用方法。例如，WindOwS操作系统、办公软件等。学习素养学生在
2、学习本课程前，应该具备良好的学习素养。这包括：具备自主学习和独立思考的能力，能够主动获取知识和解决问题；具备良好的时间管理和计划安排能力，能够合理安排学习和实践时间；具备团队协作精神，能够积极参与小组讨论和合作完成项目；具备良好的沟通表达能力，能够清晰地表达自己的思路和观点；具备创新思维和创造力，能够创作出有创意的数字影音作品。教学目标知识目标(1)熟悉PremiereProCC的工作界面(2)掌握创建项目和序列的方法(3)掌握导入、捕捉和创建素材的方法(4)掌握剪辑音视频素材的方法技能目标(1)能够创建项目和序列(2)能够导入、捕捉和创建素材素养目标(1)求真务实、积极探索的科学精神(2)拓
3、展学生的艺术视野，培养学生的审美能力教学重点创建项目和序列的方法，以及导入、捕捉和创建素材的方法教学难点能够剪辑音视频素材思政要素(D社会主义核心价值观：在导入、捕捉和创建素材时，可以融入社会主义核心价值观的内容，引导学生树立正确的价值观念。(2)中华优秀传统文化：中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝，也是数字影音后期制作的重要素材。在课程中，可以引导学生学习中华优秀传统文化的精髓,了解传统文化的历史背景和价值意义，从而培养学生的文化自信和民族自豪感。(3)爱国主义教育：在数字影音后期制作课程中，可以结合爱国主义教育的内容，引导学生创作有关爱国主题的数字影音作品。通过这种方式，可以培养学生的爱国主
4、义精神，增强学生的国家认同感和民族凝聚力。(4)职业道德教育：数字影音后期制作是一项需要高度专业素养和职业道德的工作。在课程中，可以强调职业道德的重要性，引导学生树立正确的职业观念和行为规范。例如，在课程中强调尊重原创、保护知识产权等职业道德。二、教学设计教学方法教法案例教学法、任务驱动法、实践教学法学法合作学习法、自主探究法、讨论法教学手段多媒体教学、实践教学、小组讨论课前学习观看职教云平台微课完成职教云平台活动 (讨论、头脑风暴、投票、测验)完成平台小蛆作业查看完成情况 椀理珍百句题 调整教学策略教学策略课中探知!反馔导入、攻就点评价总结1思B阮素分析课前作业展示优郎业教师点评归纳导入课中
5、任务师生案例析分教师讲解演示字生嫉习探求小组作业展示师生归纳纠正“首选项”子菜单中的相应选项，可在打开的“首选项”对话框中自定义PremiereProCC的小组讨论一“常L知识精讲，强化教学难点，加强记忆。2.小组讨论引导学生自默认环境设置。其中各选项卡的作用如下。常规：用于对PremiereProCC的一些基本参数进行设置0外观：用于设置工作界面的总体亮度，还可控制高亮蓝色、交互控件和焦点指示器的亮度及饱和度。音频：用于设置与音频相关的一些参数，如自动匹配时间、5.1混音类型等，并可添加和管理音频增效工具。音频硬件：用于指定计算机的音频设备及其参数，包括ASIO（专业声卡）和MME（标准声卡
6、）设置。自动保存：用于设置是否开启自动保存功能，以及设置自动保存项目的时间间隔、系统一次能保存的最多项目数量等。捕捉：用于设置与捕捉音频和视频素材相关的一些参数，如丢帧时是否中止捕捉、是否报告丢帧、是否使用设备控制时间码等。操纵面板：用于连接和管理支持EUCON或Mackie协议的外部平板控制器，让用户以交互方式混合音频。设备控制：在不同的设备中捕捉素材时，可在此选项卡中选择相应的设备控制模块，并对选择的设备进行参数设置。标签颜色和标签默认值：用于设置各素材标签的颜色，以便区别不同类型的素材。媒体：用于设置媒体缓存库的位置，还可以清理媒体缓存库中的数据等。内存：用于为PremiereProCC
7、分配可用内存，进行渲染回放：用设置预卷时间、过卷时间和每次前进或后退规”选项卡PremiereProCC的“常规”选项卡都可以设置哪些基本参数呢？教师总结例如，利用“视频过渡默认持续时间”选项可设置视频过渡效果的默认播放时间；利用“静止图像默认持续时间”选项可设置静态图片的默认播放时间；利用“默认缩放为帧大小”选项可设置是否自动将导入的素材缩放到项目默认的帧大小等。教师举例讲解例如，在捕捉DV中的视频素材时，可在“设备”下拉列表中选择DV/HDV设备控制”选项。包含高分辨率源视频或静止图像的序列往往需要大量内存来同时渲染多个帧，为避免软件无法渲染主发现问题。聆听、思考、积极回参与讨论，熟悉Pr
8、emiereProCC各选项卡的作用，并学会设置PremiereProCC的默认参数的帧数。同步设置：当在多台计算机上使用PremiereProCC时，可以通过CreativeCloud在这些计算机之间管理和同步首选项设置、工作区布局、键盘快捷键等。字暮：用于设置在字幕设计器中所显示的字体样本。修剪：用于设置修剪视频和音频时的最大偏移量。或低内存报警，可将“优化渲染为首选项从“性能”改为“内存”，以最大程度地提高可用内存。当渲染不再需要内存优化时，再将此首选项改回“性能”。任务实操IOmin教师演示自定义快捷键1 .PremiereProCC中的大部分操作都可以使用快捷键完成，用户可以查看和自
9、定义快捷键设置。2 .实操演示过程答疑、讲解1 .学生根据老师的操作示范进行学习、思考，自定义快捷键。2 .通过观看演示和自己的疑惑分析，明确做任何事情都要有严谨认真的工作态度。1 .个性化学习2 .提升学生的实践操作成就感。导入、捕捉、创建和管理素材讲授新知30min一、导入素材1.导入分层的PSD和Al文件PremiereProCC支持Photoshop生成的PSD图像文件，以及Illustrator生成的AI文件。导入Al文件时，PremiereProCC会自动对其进行栅格化，将基于路径的矢量图形转化为基于像素的位图。需要注意的是在导入分层文件时，PremiereProCC支持分层文件中图层的位置、透明度、蒙版、调节层和图层组等属性，并进行相应的转换，以保持其外观和可编辑性。示范操作
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