《2024届湖南长郡十八校第一次联考读后续写分析---疗愈伙伴:Buddy的使命与自闭症儿童的希望讲义.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024届湖南长郡十八校第一次联考读后续写分析---疗愈伙伴:Buddy的使命与自闭症儿童的希望讲义.docx(4页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、续写原题:阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。Asthesundippedbelowthehorizon,castingawarmglowovertheanimalshelter,Sarahwalkedthroughtherowsofcagesuntilhereyeslandedonasmall,tremblingdoghuddled(蜷缩)inthecorner.Ithinkvefoundtheone,Sarahwhisperedsoftlytoherselfasshelookedintothedogssadeyes.1(我想我找到了那个对的,”萨拉轻声
2、自语,她望向狗狗悲伤的眼睛。)Thistimid,abandoneddoghadnoideathatajourneyoftransformationwithfriendlypeoplelayinstoreforhim.Theshelterstaffexplainedthatthedog,namedBuddy,hadadifficultpastandwasveryshyandscared.(收容所的工作人员解释说,这只名叫巴迪的狗有着艰难的过去,非常害羞和害怕。)Sarahextendedahand,offeringasoothingtone,Heysweetie,youmusthaveasto
3、rytotell,butfromnowon,youvegotabuddyinme.,BringingBuddyhomewasjustthebeginningoftheirjourney,whichwasrockyatfirstforhim.(带巴迪回家只是他们旅程的开始,对他来说,一开始是崎岖的o)Everythingwasstrangeandnew,causinghimtohideunderfurnitureandstartleateverysound.Therefore,Sarahprovidedacozybed,deliciousmeals,andmostimportantly,heap
4、sofloveandcomfort.Slowlybutsurely,hestartedtoemergefromhisshell,wagginghistailtentativelyandgazingatSarahwithaglimmerofhopeinhiseyes.(慢慢地,毫无疑问地,他开始从壳中探出头来,试探性地摇着尾巴,眼中闪烁着希望的光芒注视着萨拉。)UnderSarahspatientandlovingguidance,Buddyflourished,evenlearningtricksandcommands,andformingadeepbondwithhisnewowner.Th
5、ejourneyofhealingturnedouttobeasuccess.ButSarahhadneverexpecteditwouldbringaboutanotherone.Oneday,whilescrollingthroughsocialmedia,Sarahcameacrossaheartwarmingstoryaboutdogsbeingtrainedtoassistchildrenwithautism(自闭症).Thosechildrenhadsocialcommunicationdifficultiesandhadfewfacialexpressionsandgesture
6、s.Withouthesitation,sheinquiredabouttheprogramandsoon,Buddywasenrolledintrainingtobecomeacertifiedtherapy(治疗)dog.ButshewasunsurewhetherBuddywouldbecomfortablewiththenewchallenge.注意:1 .续写词数应为150左右;2 .请按如下格式在答题卡的相应位置作答。TheirfirstdayatthetherapyCenterWaSfilledWithuncertainly.AStheWeekSDrogiessed,Sarahn
7、oticedaremarkableChangebothintheChildrenandBuddy.续写思路分析:1 .情感发展:原文描述了Sarah与BUddy之间的情感建立过程,从最初的相遇到BUddy逐渐适应新家,再到两者之间形成深厚的情感纽带。续写时,可以继续深化这种情感联系,并探索BUddy如何影响和改变他人的生活。2 .新环境适应:原文提到BUddy被带到治疗中心接受训练,这是一个全新的环境和挑战。续写时,可以描述BUddy在治疗中心的第一天,他如何适应新环境,以及他与孩子们的初次互动。3 .角色转变:Buddy从一个害羞、被遗弃的小狗转变为一个能够给予他人帮助的治疗犬。续写时,可以
8、展现BUddy在新角色中的成长,以及他如何逐渐适应并喜欢上他的新工作。4 .治疗效果:原文暗示了治疗犬对自闭症儿童的积极影响。续写时,可以具体描述Buddy如何帮助孩子们,以及这种互动如何促进孩子们的社交和沟通能力5 .人物内心活动:除了BUddy的变化,续写还可以深入探讨Sanlh的内心感受,她对BUddy成为治疗犬的观察和反应,以及她对自己决定的肯定。6 .结局展望:续写可以以一个乐观的结局结束,强调BUddy和孩子们的积极变化,以及他们未来可能的美好生活。根据上述思路,续写可以围绕BUddy在治疗中心的第一天的不确定性,以及随着时间的推移,他和孩子们之间关系的改善和积极变化进行展开。续写
9、范文:十八校联考续写范文Theirfirstdayatthetherapycenterwasfilledwithuncertainty.Thechildren,accustomedtotheirowncompanyorlimitedinteractions,wereinitiallycautiousaboutBuddy.Somewouldavoideyecontact,whileothersstoodstill,observingfromadistance.Buddysensedtheanxietytooandmirroredtheircalm,sittingpatientlyandoccas
10、ionallyofferingagentletouchwithhisnosetoachildwhoseemedlessafraid.Despitetheinitialchallenges,SarahwasconfidentthatBuddywouldeventuallyadapttothisnewenvironmentandmakeapositiveimpact.Astheweeksprogressed,SarahnoticedaremarkablechangebothinthechildrenandBuddy.Theoncetimiddognoweagerlyapproachedthechi
11、ldren,gentlytouchingtheirhandswithhisnoseandwagginghistailenthusiastically.Inreturn,thechildrenwouldstrokehissoftfurandsharetheirsnackswithhim.Theirfearandhesitationgraduallychangedintosmilesandlaughterastheybegantotrustandformbondswithoneanother.Itwasevidentthatthejourneyoftransformationthatbeganin
12、theanimalshelterhadnowextendedtothetherapycenter,whereBuddyspresencebroughtjoyandcomforttothoseinneed.范文重点难点词汇和语块:uncertainty-不确定性,这里指的是在治疗中心的第一天,孩子们和BUddy都感到不确定和不安。accustomed-习惯于,表示孩子们习惯了独自一人或只有有限的互动。interactions-互动,指的是人与人之间的交流或相互影响。CaUtiOUS谨慎的,这里描述孩子们对BUddy的初步态度,因为他们不熟悉他。eyecontact-眼神交流,是人类交流中的一个重
13、要部分,但自闭症儿童可能会避免。mirrored-镜像,反射,这里指的是BUddy感受到了孩子们的焦虑,并以平静的态度回应他们。anxiety-焦虑,描述孩子们和BUddy在新环境中可能感到的不安情绪。patiently-耐心地,形容BUddy等待孩子们适应他的方式。gentletouch-温柔的触碰,这里指的是BUddy用鼻子轻触孩子们,是一种温和的交流方式。initialchallenges-最初的挑战,指开始时遇到的困难。adapt-适应,表示BUddy最终会适应新环境。remarkablechange-显著的变化,指随着时间的推移,孩子们和BUddy都有了很大的改变。eagerly-急
14、切地,描述BUddy变得更加主动和孩子们互动。enthusiastically-热情地,形容BUddy摇尾巴的方式,显示它的兴奋和友好。stroke-轻抚,这里指孩子们用手轻抚BUddy的软毛。transformation-转变,变化,指从动物收容所开始的变化过程,现在延续到了治疗中心。joyandcomfort-欢乐和舒适,表示BUddy给需要帮助的人带来了快乐和安慰。bonds-纽带,关系,指孩子们和BUddy之间建立起来的信任和友谊。范文解读:这段文字描述了BUddy和孩子们在治疗中心的初期互动,以及随着时间的推移他们之间关系的变化。BUddy最初感受到了孩子们的焦虑,但它以耐心和温柔的方式回应,最终帮助孩子们克服了恐惧,两者之间建立了信任和友谊。这个过程不仅是BUddy的转变,也是孩子们的成长,他们学会了与他人互动,体验到了与治疗犬相处的快乐。