幼儿园课程设置实施方案2.docx

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1、XXXX幼儿园课程设置实施方案一、课程目标通过本课程的实施,设置旨在促进幼儿全面发展,包括身体、认知、技能、情感和社会得等方面。课程将以儿童为中心,注重好奇心、创造力和批判性思维的培养,使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、具有初步责任感的幼儿。二、课程领域1、语言领域幼儿期是儿童掌握基本口语的关键时期,这个时期对训练幼儿完整的口头表达能力,极为重要。因此,在培养幼儿阅读图书的兴趣,养成爱看图书和幼儿看图书,并帮助幼儿掌握阅读图书的方法。如:看书时保持安静,拿书时要轻轻拿、轻轻放,翻书时要轻轻翻,看完后要求幼儿简述图书内容,简述时先分组、后个别讲述的方法。让每个

2、幼儿语言表达能力得到发展与锻炼。在教学中还注重幼儿倾听习惯的培养,就是让幼儿细心听取别人说,听懂对方说的意思和内容。学会倾听会给人留下认真、实在、尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。采取以下措施:多与幼儿交谈,开展谈话活动和游戏,创造机会与个别幼儿谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导幼儿,给幼儿提供倾听的机会,如:播放录音作品(故事、诗歌、儿歌、古诗)让幼儿学会安静地听,听后让幼儿围绕一个话题思考,先讲什么,后讲什么,故事的名字叫什么,故事里有谁,讲了一件什么事情,然后用语言表达出来。通过以上活动幼儿的思维能力、语言表达、倾听习惯三个方面都得到了有效的发展。2 .艺术方

3、面我们除了根据课程青蛙之歌、夏天的雷雨等歌曲时鼓励幼儿跟音乐旋律自编动作,并愉快地表演。通过舞蹈音乐游戏,奥尔夫节奏音乐,训练幼儿的动作灵活性、协调性和表现力,提高了幼儿对音乐的兴趣。3 .健康领域为了培养幼儿对体育活动的兴趣,促进幼儿的健康。根据幼儿的年龄,设计各种体育游戏活动。开展一些竞赛性的体育游戏,在竞赛性的体育游戏中更多的要求幼儿相互合作,相互促进,具备团队精神,如:20米接力赛、投掷沙包、拍球、抛球、跳绳、转呼啦圈、运石头等竞赛性活动中,幼儿你追我赶,夺名次、争冠军、输了不服气。幼儿在玩得尽情、玩得开心之余饭量大增、食欲增引通过开展竞赛性体育游戏,增强了幼儿体质,促进了幼儿身体协调

4、发展。为促进幼儿的成长,培养幼儿良好的进食习惯,不挑食、不偏食、进食时不讲话、不掉饭粒,鼓励幼儿多吃,细嚼慢咽,愉快地进餐。我还结合教材让幼儿讨论早、中、晚餐的食物搭配,每位幼儿为自己或家人搭配一餐饭菜。通过这样的活动,使幼儿了解合理的搭配食物,有利于身体健康,养成不挑食的习惯。但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参加体育锻炼,因而身体素质较差、经常感冒。为进一步加强幼儿体能训练,提高幼儿健康素质,有目的、有组织、有计划地对幼儿加强体育锻炼、多开展一些丰富多彩的的体育游戏来提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。4 .科学领域为了能让幼儿在生活中感受到自然现象和数量关系的变化,我们利用游戏让幼儿学会比较物体的大小

5、、颜色、重量、粗细、多少等,并结合实际问题让幼儿运用数学解决生活中的问题;并有目的地引导幼儿探究四季的变化、一些常见物体的现象,如磁铁、沉浮、空气等,并初步培养了幼儿运用各种感官探索问题的能力。5 .社会领域在本学期,我们制定了详细的“值日生”制度为幼儿创造了为集体服务的机会;同时利用法定节日进行主题教育,初步感激他人对自已的关爱,萌发出爱集体、爱祖国的情感。同时在区域活动中鼓励幼儿分享合作游戏,让幼儿体会与人交往合作的乐趣,促进了班级规则的发展和幼儿社会性的提升。三、课程实施的具体安排1.每天安排一定时间的集体教学活动,包括健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的内容,以促进孩子的全面发展。2

6、,每天安排足够时间的自主游戏活动,包括室内游戏、户外游戏等,以增强孩子的兴趣和创造力。3每月安排一次主题活动,围绕某个特定的主题进行教育和探索,以激发孩子的求知欲和创造力。4 .每学期安排一次家长会,加强家园合作,共同促进孩子的成长和发展。四、课程实施的注意事项1.注意孩子的个体差异,根据孩子的实际情况和需求进行有针对性的教育。5 .加强与家长的沟通和合作,及时反馈孩子的情况,共同促进孩子的成长和发展。6 .注重孩子的身心健康和安全,注重培养孩子的兴趣和创造力。7 .加强教师的培训和专业化建设,提高教师的教育水平和专业素养,确保每个孩子都能得到高质量的教育。8 .建立完善的课程评估和调整机制,定期进行课程评估和调整,确保课程实施的有效性和适应性。

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