1_《钢铁是怎样炼成的》第一部分语段训练复习题.docx

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1、钢铁是怎样炼成的第一部分语段训练复习题（A）圣经这门课，神甫总是给保尔打满分。新约、旧约和所有的祈祷词，他都背得滚瓜烂熟。上帝哪一天创造了什么，他也都记得一清二楚。保尔打定主意，要向瓦西里神甫问个明白。等到上圣经课的时候，神甫刚坐到椅子上，保尔就举起手来，得到允许以后，他站起来说：“神甫，为什么高年级老师说，地球已经存在好几百万年了，并不像圣经上说的五干”他刚说到这里，就被瓦西里神甫的尖叫声打断了：“混帐东西，你胡说什么？圣经课你是怎么学的？”保尔还没有来得及分辫，神甫就揪住他的两只耳朵，把他的头往墙上撞。一分钟之后，保尔已经弃青脸肿，吓得半死，被神甫推到走廊上去了。（B）保尔憋了好久的怒火，

2、再也按捺不住，终于爆发了。他总是这样，一发起火来，动作就异常迅猛。“怎么，你们这帮坏蛋、奸商，竟敢欺负人？”保尔像蹬着弹簧，两手一撑就蹿到中铺上，挥起拳头，朝莫季卡那副蛮横无耻的脸上猛力打去。这一拳真有劲，那个家伙一下子就栽下去。跌落在过道里的人们的头上。“你们这帮混蛋，统统给我滚下去。不然的话，我就要你们的狗命!”保尔用手枪指着上铺那四个人的鼻子，怒冲冲地吼着。这样一来，局面完全改变了。丽达密切注视着周围所有的人，要是有谁敢碰碰保尔，她就准备开枪。上铺马上腾出来了，那个贼眉鼠眼的家伙也慌忙躲到隔壁的铺位上去。1、两段文字说的是同一时期的事情吗？请分别概述。（4分）A段写的是童年时期保尔上课时

3、对神甫讲的内容提出疑问，遭到神甫的惩罚。B写的是青年时期的保尔在火车上与流氓作斗争的场面。2、A、B两段文字突出了保尔怎样的性格特征？小说题目有什么含义？（4分）（1）乐于思考、诚实、爱憎分明、敢于跟恶势力作斗争的性格特点。（2）“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的题目时说钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气J“混账东西,都不抽烟？哼!见鬼!那面团里的烟末儿是从哪儿来的?你们都不抽烟吗?骗三岁孩子呢!好!咱们就来看看!把你们的口袋都给我翻过来!都听到了吗?快点翻过来!”三个男孩子把口

4、袋里的东西全都掏出来放在桌上。神父仔细地查看他们口袋里面的每一条缝,想找出一点烟末儿,可他一无所获。但转过身来盯着第四个男孩,那是个黑眼睛的孩子,身穿着破旧的灰衬衫和膝盖上打着丁的蓝裤子。“你怎么还在这儿傻站着?”黑眼睛的小孩盯着他痛恨的神父,低声地说：“我没有口袋J他一边说一边伸手摸了摸缝死的衣袋口。“哼!真的一个口袋都没有吗?你以为我真不知道是谁干出那么可恶的事情吗是你把复活节的面团给糟蹋了，是不是?你以为学校还会要你吗?哼!你这捣蛋鬼,这回不能再便宜你了！上次是因为你母亲替你求饶才让你留在这里的。现在你就给我滚出去!”神父狠命地揪住那小孩的耳朵,把他拖到走廊里,随手啪地关上了门。1、用简

5、练的语言概括选文内容,并说说保尔被开除后去干什么了。神父查出是保尔把烟末儿撒在他家过复活节用的面团里,因此学校开除了保尔保尔被开除后,母亲让他到车站食堂去工作了。2、神父为什么不喜欢保尔?你认为文中的神父是一个怎样的人？因为保尔在课堂上提出了对圣经的质疑,而神父是一个古板又教条的教徒,他不能容忍保尔有任何不同于圣经）的想法。从中可以看出神父是一个虚伪、保守、顽固且心胸狭隘的人。3、结合小说内容,从保尔短暂的学校生活中，你可以看出他有怎样的性格和品质？乐于思考,爱憎分明。有反抗精神.有孝心。4、保尔为什么会被车站食堂开除？连续加班而非常疲倦的保尔因为停水,忘了关水龙头,导致来水后餐厅被淹了保尔因

6、此被食堂开除。5、游击队撤退时选择将朱赫来留下来的原因是什么？他是本地人;他会钳工和电工,容易在车站找到工作:他没有出现在游击队队伍里,没有人见过他。【甲】在弗茹霞离开食堂后,保尔就觉得生活特别无聊寂寞。这个整天笑眯眯的快乐少女不在了。此时此刻,保尔才更加深切地感受到他和她的友谊有多么深厚呀!早上一到洗涮间,就听到那些女人们刺耳的尖叫声,保尔心里感到莫名的空虚和孤独。【乙】人们如饥似渴地倾听着“自由”、“平等”、“博爱”这些新词。1、作者着墨写选段【甲】的内容有什么用意？正是这样无奈而令人厌烦的现实在保尔心中埋下了“改变”的种子。正是这种亲眼所见并亲身经历了的底层人民的悲惨生活,激发了保尔对权

7、贵的痛恨,从而走上革命的道路,渴望改变这黑暗的社会。2、选段【乙】的内容在全文中有什么作用？照应前文中人们对现实黑暗社会的不满、同时点明保尔也在追求着“自由、平等、博爱”3、作者对书中反动人物的描写有一定的深意。请阅读描写戈卢勃的选段,品味其讽刺意味。作者在此处辛辣地讽刺了戈卢勃上校的穿着,并用调侃的语气说“这位农艺师先生摇身一变,就当上了上校老爷”，写出了眼帮人物的形形色色,就是一群乌合之众,毫无作战的本领。作者在此处暗示了他们在布尔什维克面前不堪一击,嘉无作战能力的局势。4、小说在描写有钱人对穷人的蔑视上用语独到,思想深刻。请结合选段加以分析。“马上滚蛋”“你这混蛋”“臭名昭著的小流氓”等

8、等一些从富家公子口中说出的话语,无不显示着他们对穷苦百姓的欺凌与悔辱。也正是这些话,使得保尔对这些只知剥削享乐,做社会的寄生虫而丝亳不懂民生疾苦的有钱人更加深恶痛绝。这些经历也在保尔的心中埋下了革命的种子。四朱赫来加快步伐。他本想跟保尔说两句，但还是忍住没说出来,只是挥了挥手,好像打招呼似的。保尔怕在这关键时刻引起匪兵的注意,赶紧转过身子,让朱赫来从身旁经过,好像他对周围的一切漠不关心似的。就在这时,他忽然又有了一个顾虑：“要是我瞄得不准,会不会伤到朱赫来?”但那个匪兵已经走到近前了。这个节骨眼上还犹豫什么？保尔出其不意地扑向匪兵,狠命地抓住他的枪,死死地按在地上,刺刀刮得石头喀喀直响。这匪兵

9、没料到会有人袭击他,一下子慌了手脚,不过随即就拼命地往回夺枪。保尔整个身子压在枪上,死不松手。枪啪地响了一声,子弹打在石头上,嗡的一声又弹到沟里去了。听到枪声,朱赫来急忙闪到一旁,转身回头观看。匪兵与保尔正在奋力争夺步枪。匪兵扭转着枪身,拧绞着保尔的双手,尽管这样保尔还是没有松手。匪兵气急败坏地把保尔摔在地上,他以为这样就可以把枪夺回来,但是他想错了。保尔跌倒在马路上,就势也把匪兵拖倒了。他知道,这枪决不能让匪兵夺回去。朱赫来两三步就跳过来,抡起铁拳狠狠砸向匪兵的脸。紧接着,那个家伙的脸上又重重地挨了两拳,他松开躺在地上的保尔,像个面口袋一样滚到壕沟里去了。还是那双力大无比的手把保尔扶了起来。

10、1、用简洁的语言说出文段中这一事件发生的前因后果,并用一句话概括该文段内容。前因是朱赫来被抓,后果是维克多告发保尔,保尔被人抓到了城防司令部。文段内容:保尔单枪匹马营救被匪兵抓住的朱林来。2、选文是怎样描写保尔的?体现了他怎样的特点？选文主要从心理、动作两个方面正面描写保尔，也从匪兵的角度侧面刻画保尔。体现保尔为了营救共产党员,不惜冒着生命危险,与匪兵奋死抗争的英勇无畏的特点。3、朱赫来是一个坚强的红军战士,保尔是深受他的教育和培养成长起来的.选文刻画了他怎样的性格?结合作品分析在保尔的成长过程中朱赫来对他产生的影响。从文中朱赫来抓住时机,及时制服押解自己的匪兵可见,他遇事沉着,果断,敢于反抗

11、。朱赫来对保尔的影响:朱赫来给保尔讲了许多革命道理,传授了许多革命知识,这些对保尔的思想成长起到了决定性的作用，朱赫来是他最亲爱的人,是他的启蒙老师,朱赫来以其英勇无畏的性格博得了保尔的深深敬重，4、切尔尼亚克视察城防司令部时为什么释放了保尔？他担心“大头目”彼得留拉来视察时看见监狱里一塌糊涂的场景,使自己受到连累,为了“好看”，他随口审问、大手一挥、释放了很多人,其中就包括临时编纂借口的保尔。5、阅读选段,完成题目。列车拐弯不见了，他转过身来对冬妮亚说：“好了，我们现在是朋友了J于是,冬妮亚将小手伸进了他厚实有力的大手里。文段中的他是谁?他和冬妮亚为何会在这里遇见？他是阿尔焦姆,保尔被切尔尼

12、亚克上校大意地放出来后,躲在冬妮亚家中,后来阿尔焦姆把保尔安排到谢摩沙爸爸开往卡扎京的机车上。他和冬妮亚来为保尔送行,遇到了一起。6、阅读选段，回答问题。【甲】土兵们穿着灰色的肮脏军装,戴着不成形的俄国铁盔一就像从中间裂开的半个南瓜,身上缠满子弹带,武器则紧贴着腿,他们就是彼得留拉“政府”最精锐的师团。【乙】勃卢夫斯坦献媚地弯下腰,奉上面包和盐。彼得留拉身旁的一个军官代他收了这些献礼。勃卢夫斯坦说：“敝镇的犹太居民向您一国家的元首,表示最诚挚的感激和敬意。恭请您接受我们的祝福J作者一贯善用讽刺,请据此赏析选段中的语句。【甲】作者用反语说这些士兵是“最精锐的师团”，辛辣地讽刺了彼得留拉“政府”军

13、队的赢弱,通过外貌描写,尽显其师团的可笑,更能体现他们在正义面前的不堪一击。【乙】直接讽刺了勃卢夫斯坦的献媚行为,将其奴颜婢膝、极尽谄媚的嘴脸亳不留情地展现在读者眼前。作者通过描写这类亳无气节的市民,烘托出为了人民利益不怕牺牲的布尔什维克的高尚。7、在审问的时候,他什么也不说,否认一切。为什么要这样呢?就连他自己也不知道。他只想像书里写的那样,勇敢一些,坚强一些。可是当那天晚上,他听到押解他的一个匪兵说了那句话后真有点害怕了。“少尉大人,干吗还押他回去啊?从背后给他一枪，一切就都结束了J是的，多痛快呀,一枪就死了!十六岁就死了，真是太可怕了!要知道死亡就意味着永不复生。此段文字出自苏联作家奥斯

14、特洛夫斯基作品钢铁是怎样炼成的，文段中的“他”指的是保尔柯察金。文段中的“他”因为什么事被关押审问？为了解救朱赫来而袭击了押送兵。8、下面是钢铁是怎样炼成的中保尔“成长史”的部分内容提要,请补全A、B两处内容。第一阶段年少无知、惹是生非、受尽凌辱01保尔因往神父的面团里撇烟末,被开除。02十二岁去车站食堂干活,受尽凌辱和折磨。03后去发电厂当学徒,认识了朱赫来,通过他接受了许多革命思想。五营救朱赫来在最后一分钟，他才骤然想起口袋里的手枪。等他们走过去，朝这个端枪的家伙背后放一枪，朱赫来就能得救。一瞬间作出了这样的决定之后，他的思绪立即变得清晰了。他紧紧地咬着牙，咬得生疼。就在昨天，朱赫来还对他

15、说过：“干这种事，需要的是勇敢坚强的阶级弟兄”保尔迅速朝后面瞥了一眼。通往城里的大路上空荡荡的，连个人影也没有。前面的路上，有一个穿春季短大衣的女人急急忙忙地走着。她不会碍事的。十字路口另一侧路上的情况，他看不见。只是在远处通向车站的路上有几个人影。保尔走到公路边上。当他们相距只有几步远的时候，朱赫来也看见了保尔。朱赫来用那只好眼睛看了看他，两道浓眉微微一颤，他认出了保尔，感到很意外，一下子愣住了。于是刺刀尖立刻杵着了他的后背。“喂，快走，再磨蹭我就给你两枪托!”押送兵用刺耳的假嗓子尖声吆喝着。朱赫来加快了脚步。他很想对保尔说几句话，但是忍住了，只是挥了挥手，像打招呼似的。保尔怕引起黄胡子匪兵

16、的疑心，赶紧背过身，让朱赫来走过去，好像他对这两个人毫不在意似的。正在这时，他的脑子里突然又钻出一个令人不安的想法：“要是我这一枪打偏了，子弹说不定会打中朱赫来”那个佩特留拉匪兵已经走到他身旁了，事到临头，难道还能多想吗？接下来发生的事是这样：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下。他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少