干部教育培训主题材料（3篇）.docx

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1、干部教育培训主题材料（3篇）目录1 .“互联网+”助力干部教育培训22 .“五个一”推动乡镇党校培训阵地前移63创新推动新业态新模式从业人员培训8“互联网+”助力干部教育培训习近平总书记强调：“善于学习，就是善于进步。党的历史经验和现实发展都告诉我们，没有全党大学习，没有干部大培训，就没有事业大发展。”学习贯彻习近平总书记关于干部教育培训的重要论述，就要从网络成为人们获取知识的重要途径、在线学习成为教育培训趋势的信息时代实际出发,用好大数据、“互联网+”等技术手段，充分发挥网上培训覆盖面广、共享性好、灵活性强、成本低廉的优势，开展在线学习、网络培训和远程教育。利用“互联网+”开展干部教育培训的

2、优势所在形式灵活，针对性强。“互联网+”开展干部教育培训，既可以满足基层一线干部在方便的时间、地点开展学习，也可以使得基层一线干部根据自身知识结构有针对性地选择学习内容。“互联网+”干部教育培训其便捷灵活的特点，充分适应了现代教育和终身教育的需求，也丰富了基层一线干部的碎片时间利用，充分满足了基层一线干部主动学习的意愿。各行各业应围绕自身建设，结合事业发展新需要和不同岗位职责，遵循按需开展的理念，合理确定培训项目，进行针对性的培训。基层一线干部也可以根据自身学习需要，针对素质提升的具体方面选择培训课程。这种针对性强、按需开展的干部教育培训方式，更有利于充分发挥干部教育培训的先导性、基础性、战略

3、性作用。优势突出，内容丰富。为了便于基层一线干部利用“互联网+”开展线上学习，各行各业纷纷设计研发专业的手机端培训学习App、微信公众号及小程序。中组部建立了中国干部网络学院，XX省委组织部建立了好干部在线（xx干部在线学院），对全省各级干部开展党政、专业技术等各类培训。目前，全国大部分省、市、高等学校和国有企业都建立了干部网络培训平台，有些企业还建有网校，干部教育培训信息化网络已覆盖各级各部门各领域互联网+”干部教育培训，由于不受时间、地点的限制，可以聘请某一领域最优秀的专家在其方便的时间、地点对培训内容进行解读或授课，把最好的教学成果通过直播或录播的形式，发挥影视图文并茂的特点，形象生动地

4、表现出来。这些直播或录制的精品课程,可以通过各种干部教育培训等网络平台播放，使得基层一线干部即使身在偏远山区，也可以通过网络获得精神滋养和知识更新。“互联网+”干部教育培训，内容非常丰富，包括政治、经济、文化、科技、历史等各个领域、各个方面。以XX干部在线学院为例，内容涉及政治理论、脱贫攻坚、知识素养、经济建设、生态文明、XX省情、法制教育等等。再以“学习强国”平台为例，页面栏目设置有科技、国际、经济、教育、文化、旅游、体育、人物、大自然、技能、理论、读书、党史、影视、传播中国、健康、人事、法纪、纪实、用典、时评、军事等等。利用“互联网+”开展干部教育培训的路径选择简化页面操作程序，实现网络培

5、训方便快捷。一是简化网站、APP等的注册操作流程，组织培训部门可为基层一线干部统一注册账号，方便大家直接登录学习，登录的账号和密码可以具有记忆功能，这样大家学起来更方便。二是建立个人账号学习管理专栏，将个人学习的课程统一放到个人学习专栏内，既便于了解自身学习状况，也便于对未完成的课程继续学习，这一点XX干部在线学院做得不错。三是将一些重点、常用的培训内容直接放在首页显著位置，以便于参加培训人员学习。对于专业性强的，不能放在首页的，可以在首页设置搜索栏，通过搜索可以迅速找到。加强培训监督管理，完善各项制度。一要提高基层一线干部对网络培训的重视程度，充分认识到网络培训的各种优势，将“互联网+”干部

6、教育培训这一新生态教育方式培育好。目前大部分单位都在进行办公信息化建设，建议在办公系统内加入培训模块，组织人事部门可以通过办公自动化系统下发学习通知，明确学习时间、学习方式、主要学习内容、参会人员等，通知能够通过办公自动化系统，直接发送给每一名参学人员，参学人员可以进行线上签到签退。学习结束后,还可将学习笔记、心得体会、图片等上传系统，这样可以起到很好的督促作用。二要提高网络资源使用率。由于网络课程具有不限参学规模的特性，可以XXX个人学，也可以X万个人学，所以各级各部门可以针对培训需求，制定相应课程。定好的课程如具有普遍性则应扩充培训规模，对于专业性较强的业务类培训应通过上级单位组织部门进行

7、统筹协调，在本系统内大规模使用，从而提高资源利用率。活化网络课程互动，丰富办学模式。一是组织部门可以定期下发学习通知，开展网络直播。例如，中国人民大学创办的“汇贤学堂”，每周三下发学习通知；视频下方有发表观点、提出问题的区域，授课老师看到后可以及时解答；讲述内容也与基层一线干部日常学习重点相辅相成，促进了基层一线干部线上学习的主动性和积极性。二是积极探索视讯、声讯双向互动交流方式，通过硬件的配置，实现现场化交流,让基层一线干部学习交流更轻松更容易；要注重培训优秀的网络交流管理者、引导者，营造积极热烈的网络交流氛围，让基层一线干部更愿意、更主动地参与网络交流。三是可以注入科技元素，尝试VR、AR

8、模式的接入，让老师和学员之间、学员和学员之间产生更紧密的链接和交互，从而大幅度地提升学习氛围、学习体验、学习效果。四是建立激励机制，通过统计学习积分、时长等方式进行排名奖励，从而激发基层一线干部线上学习的积极性、主动性。“五个一”推动乡镇党校培训阵地前移近年来，XX县坚持把建好办好用好乡镇（街道）党校作为抓基层党建工作的重要内容五个一”不断延伸乡镇党校“触角”，有效扩大党员教育培训覆盖面，全面推进乡村振兴。整合一套资源，实现教学阵地标准化。该县按照有组织机构、有场地设施、有师资队伍、有培训计划、有管理制度、有经费保障“六有”目标要求，充分整合现有会议室、党员活动阵地等办公场地或闲置场所，由县级

9、统一规划、统一设计、统一建设，坚持“一把尺子量到底”，着力构建“设施完备、功能完善、管理规范”的乡镇（街道）党校体系。整合东西部协作资金XXX万元,用于配备桌椅、电脑等设施设备。健全一项机制，实现教学运行规范化。该县坚持党委办党校的原则，组建以乡镇（街道）党（工）委书记为校长、专职副书记任常务副校长，组织委员任副校长的校领导班子,并由乡镇（街道）x至X名班子成员或党员干部任校务委员，形成分工明确、齐抓共管的工作格局。建立规范完备的工作机制，制定校务委员会职责、教学管理、学习考核等X项工作制度，规范工作程序，明确各方职责，有力促进基层党校规范化运行。实行县委党校教师分片负责制，每名教师至少联系X

10、个乡镇（街道）党校，对教学管理、学员管理和考核测评等进行业务指导、督促检查，确保基层党员干部教育培训有序推进。组建一支力量，实现教学队伍多元化。把思想政治素质好、理论水平较高、实践经验丰富等作为标准，组建一支德才兼备、胜任教学的高素质专兼职教师队伍。建立开放式党校师资库，落实领导干部上讲台制度，推行党委书记上党课,每年带头到党校讲课至少X次以上。选聘思想政治素质好、实践经验丰富、理论水平较高的老党员、老干部等为讲师,建立党员教育志愿者讲师队伍。注重在村（社区）党支部书记、致富带头人、技术骨干人员中培育一批优质师资，夯实党员教育基础保障。配好一组课程，实现教学内容精准化。领导干部精心选题、亲自备

11、课、带头讲课，围绕当前重点中心工作，结合工作职责，及时组织广大基层党员干部开展党的二十大精神宣传宣讲和业务知识专题辅导，讲解党的最新理论政策、新部署新要求和基层社会治理的思路举措等内容，充分发挥领导干部实践经验丰富的优势，上好乡镇（街道）党校第一课。选树一批典型，实现教学载体多样化。该县依托红色文化、乡村旅游等特色教学资源，丰富教育培训载体，精心打造一批示范党校，建设XX独立党校校园X所。目前，已与XX等院校签订合作共建思政实践基地协议，承接X省XX以及州县等学习培训XXXX余人次。创新推动新业态新模式从业人员培训近年来，XX市统筹人力资源开发和稳定扩大就业大局，以新技能拓展新就业新空间，有力

12、促进人才链与产业链有效匹配，创新推动新业态新模式从业人员培训。创新培训机制激活力。突出需求导向。对市场急需紧缺，但暂未纳入国家新职业范围的培训项目，鼓励支持龙头企业、行业协会自行培训、自主考核；突出激励导向。支持国有企业建立薪酬与技能挂钩机制。将通过美团、滴滴、顺丰等企业平台提供服务的灵活就业人员纳入培训补贴范围，按规定享受同等培训补贴政策，有效提升新业态劳动者参训积极性。创新培训方式提质效。针对新业态灵活性强、自由度高的特点，采取“线上线下结合、分级分类推进”的模式，全面提升培训质效。实施主导式培训。以实施职业技能提升行动为抓手，通过公开招标、遴选方式，优选XX家培训机构依据国家职业技能标准

13、，围绕产业和市场需求，开展互联网营销师、直播带岗带货等新职业培训；实施社会化培训。鼓励企业结合岗位需求和人员类型，组织开展岗前培训和岗位技能提升培训，依托自有平台开展“互联网+培训”，构建线上线下相结合、理论实践相融合的学习体系。连续两年举办千村直播带岗大赛，开展“直播带岗”活动XXXXX场次，吸引XXXX余万人次观看，成功培育培训XXXX名优质带岗主播，荣获省级劳务品牌称号。创新监管服务促就业。强化流程监管。落实定点培训机构进入和退出机制和“黑名单”制度，加大培训、评价、资金等全流程监管，严格落实质量管理要求。对企业自主开展的培训，建立抽样调查制度，确保培训就业真实有效；细化服务管理。组织力量向辖区各类共享生活企业、物流企业及互联网企业开展点对点政策宣传，摸清新业态新职业企业底数、用工情况，精准对接培训供需；优化就业质量。建立培训就业挂钩机制，依托“XX市全口径劳动力大数据分析应用平台”，实时向新业态行业推送参训人员求职信息，同步进行岗位推荐、职业介绍和就业指导服务，促进新业态供需资源有效对接。目前，XX市共有快递服务、网约配送等新业态市场主体XXX余家，吸纳就业X.X万余人。