语言学：语言学概论找答案四.docx

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1、语言学：语言学概论找答案四1、名词解释词类正确答案：词类就是词在语法上的分类。它指可以替换出现在语法结构某些共同组合位置上的词的类，即具有聚合关系的词的类。2、填空题语言发展的主要特点是（）和（）。正确答案：渐变性（江南博哥）；不平衡性3、名词解释神经语言学正确答案：神经语言学是涉及语言学、神经科学和心理学的一门交叉性学科，是心理语言学的一个分支，主要研究语言习得、言语生成、言语理解的神经基础，研究正常言语的神经生理机制和言语障碍的神经病理机制。4、名词解释指示信息正确答案：指示信息就是语句中的指称词语的具体所指对象。5、单选在时间线条的某一位置上，可以相互替换的语言符号之间的关系是（）A、组

2、合关系B、聚合关系C、层级关系D、表里关系正确答案：B6、名词解释语境正确答案：语境是说话时的环境条件，包括特定的场所、对话人和上下文等。7、单选关于书面语，下列表述不正确的一项是（）A、书面语是在口语的基础上产生的，经过加工和提炼，比较规范，所以，语言研究应该首先研究书面语B、书面具有相对的独立性C、任何语言总是先有口语，后有书面语D、书面语和口语的差异主要是风格上差异正确答案：A参考解析：由于口语是第一性的，书面语是第二性的，所以，语言研究应该首先研究口语，而不是书面语。8、单选下面正确的一个是OA、语言是个人的，言语是社会的B、言语是个人的，语言是社会的C、语言是个人的，又是社会的；而言

3、语是社会的D、言语是个人的，又是社会的；而语言是社会的正确答案：B9、问答题元音的音质由哪些方面的音素决定的？举例说明。正确答案：元音的不同是共鸣腔的不同形状造成的。共鸣腔里面最主要的是口腔，一般元音的差别正是决定于口腔的不同形状。元音的音质就是由舌位的前后、舌位的高低、嘴唇的圆展三个方面的因素决定的。舌位是指发音时舌头的隆起点的位置。舌头前部隆起，就是舌位前，舌头后部隆起，就是舌位后。舌位的高低是指舌头隆起点与上腭之间的距离而言的，口腔开口度越小，舌头隆起点离上腭越近，舌位就越高；反之，口腔开口度越大，舌头的隆起点离上腭越远，舌位就越低。嘴唇的圆展是指发元音时双唇是撮成圆形还是自然展开。10

4、、填空题语言之间的接触会导致语言的借用、（）、混合等结果。正确答案：同化（融合、替换）11、填空题语法结构的分析方法主要有（）分析法、（）分析法、（）分析法。正确答案：中心词；层次；转换12、单选人类开始制造工具这种行为意味着OA.人类已经产生了语言B.人类已经产生了思维C.人类已经同时产生了语言和思维D.人类既没有产生语言，也没有产生思维正确答案：B13、问答题汉藏语系和印欧语系语言有哪些不同？正确答案：A、有无声调B、有无形态C、有无量词14、问答题为什么语言和种族没有必然联系？正确答案：语言能力和生理因素、心理因素有关，但语言不是一种生理现象，也不是一种心理现象，不是遗传的，而是一种社会

5、现象。语言完全是在一种语言环境中后天获得的，所以语言和种族没有必然联系。15、名词解释音位变体正确答案：一个音位的实际发音。16、填空题语言系统的两种基本关系是（）和（）。它们是打开语言的两把钥匙。正确答案：组合关系；聚合关系17、多选下列有关普通话的表述中，正确的有OA.以北京语音为标准音B.以北京话为基础方言C.以北方方言为基础方言D.以典范的现代白话文著作为语法规范E.以历代经典的文学作品为语法规范正确答案：A,C,D18、名词解释义项正确答案：词典中解释词义的单位，一个意义列为一条解释的项目，称为义项。19、填空题每个元音的音质是由（）、（）、O三个方面的因素决定的。正确答案：发声体；

6、发音方法；共鸣器的形状和大小20、名词解释仿义词正确答案：仿义词是意译词的一种，它指那些用本民族语言的语素注意翻译原词语的各个成分，不但把原词语的意义，而且把原词语的内部结构形式也移植过来的那些词。21、单选把现代汉语第三人称代词写成“他”、“她”OA、表示性范畴B、表示格范畴C、表示人称范畴D、什么语法范畴都不表示正确答案：D参考解析：“他”和“她”只是书面上的一种区别，口语中读音相同，所以不属于语法形式变化的范围，自然就不表示语法范畴。22、单选方言是全民语言在（）的变体A、不同民族B、不同时代C、不同交际领域D、不同地域正确答案：D23、问答题语言的社会性可以从哪些方面来具体认识？正确答

7、案：1）不同的民族有不同的语言，在许多情况下，语言往往是一个民族区别于另一个民族的重要的标志，不同语言的不同的音义关系只能从社会性角度才能得以圆满解释。2）同一个民族的语言，具有不同的地方色彩，这是因为语言是社会现象，是因为不同的社会集团选择确立了不同的音义关系。3）语言是社会的产物，随着人类社会的产生而产生，语言随社会的变化而变化，语言随社会的发展而发展。4）离开了人类社会无所谓语言，所以语言并不是人的本能的反映。人的语言能力是在一个语言环境中反复学习才掌握的。说话则是人们运用语言工具跟人们交流思想的行为，是为了适应他人的需要而存在的；如果离开社会，没有了这种需要，人们就会逐渐地丧失说话的语

8、言能力。24、单选汉语里只能出现在名词前边的词是OA、动词B、副词C、形容词D、介词正确答案：D25、名词解释移位正确答案：移位是改变词语的先后位置，也是很常用的变换方式，又称易位。26、问答题为什么说从音位到语素有性质上的飞跃？正确答案：1)音位与音位的组合，还只是单纯的声音组合，只是构成了符号的形式部分，而形式是要依托一定的意义内容才有存在的意义，所以音位组合一经同相关的语素结合，代表一定的意义，既具有形式部分，又具有意义部分，这样才真正构成了完整的符号；2)一种语言里的音位，往往只有几十个，而音位与音位的组合构成表示意义的语素，多达数千，在数量上也是一个飞跃。27、问答题简要说明音质音位

9、和非音质音位的区别？正确答案：音质音位是以音素为材料，通过音质的差别来起辨义作用的音位。因为说话时产生的连续语流总占据一定的时间，音质单位在语音组合的线性序列中都各自占有一个时间段落。所以音质音位又叫做“音段音位”。而非音质音位是通过音高、音强、音长的差别来起辨义作用的音位，因为它所依附的并不局限于一个音段音位，而且常常依附在音段音位的组合序列上，因此非音质音位又叫做“超音段音位”。28、问答题语言规划作为一种社会活动，具有两个主要特点。正确答案：其一，语言规划是对语言的一种人为干预，这种干预主要由政府或政府授权的机构来实施。其一，语言规划同社会的经济生活、政治生活关系密切。29、单选音位是从

10、()角度划分出来的最小语音单位。A.物理属性B.生理属性C.心理属性D.社会属性正确答案：D30、填空题语言交际过程可分为()-()-()-()-O五个阶段。正确答案：编码；发送；传递；接收；解码31、单选在汉语演变过程中，现代汉语出现了“他”、“她”、“它”的不同，这是历时性的()A、同化音变B、异化音变C、同化形变D、异化形变正确答案：D32、问答题合关系和聚合关系对于人类使用语言有什么样的意义？正确答案：组合规则和聚合规则是相互有内在联系的两条规则。组合规则着眼于结构单位的横向联系，聚合规则着眼于结构单位的纵向替换，所以它们犹如纵、横两轴。每一个结构单位，从理论上说，都可以在纵、横两轴的

11、交叉点上找到自己的位置；我们如果能把握住这种交叉点，也就不难了解一个结构单位的性质和特点。这就给我们提供了一个观察语言结构的视角，看哪些语言现象符合这种规则，那些不符合；不符合的就是例外，需要进行专门的研究，找出它的原因，作出解释。组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本的关系，对于我们运用语言具有十分重要的意义。运用词语组合成句子，首先必须符合组合关系，这样才能正确，比如说“吃”，一般可以同“饭、面、糖”等组合，不能同“沙、泥、土、树”之类的词组合。组合关系使符号之间的关系呈现出有序性，反映了语言系统组织结构的基本法则，是以较小的单位组合成较大的单位必须遵守的。聚合关系是组合关系的具体运用，

12、充分反映了语言规则的概括性，如前面所举的例子那样，它为句子的生成提供了无数的可能，我们掌握了一种规则，通过替换，就可以造出很多句子来。如果语言中只有组合，没有聚合，没有可替换的同类，每个词语的出现都必须有一条独立的组合规则，那么语言中的组合关系将多得不数不胜数，使用者根本就不可能掌握语言这个交际工具。所以，聚合关系大大地简化了语言系统，这也是语言作为人类最重要的交际工具所要求的。语言的组合关系说明了语言结构的规则，语言的聚合关系说明了替换规则。组合规则使得语言符号的结构呈现出有序性，聚合规则为句子的生成提供了无数的可能，大大地简化了语言系统。如果语言中只有组合而没有聚合，没有可替换的同类，每一

13、个句子都必须是新的组合关系，那么语法规则将不计其数，难以掌握。因此，组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本的关系，具有十分重要地位。正确理解结构的二层性和组合、聚合的运转规则，这是理解语言符号系统的关键。33、填空题文字学、音韵学、O是我国传统的语文学。正确答案：训诂学34、问答题论述语言学发展的历程？正确答案：语言学的发展同其他学科一样，经历了三个阶段：先是进行初步观察和内省思辩，然后是分清对象并加深观察和描写，最后才找出规律并形成理论体系。从16世纪到18世纪，由于国际贸易的发展，西方国家的一些学者对外部世界的视野大大开阔了，懂得的语言和了解到的语言也大大增多了。17世纪和18世纪不少人

14、对各种不同语言的词语发生兴趣，纷纷搜集和编纂多语种的对照词表。这时候有人发现欧洲和亚洲的有些语言之间有很多明显的相似之处，就开始加以比较研究，随后越来越多的人对欧洲和亚洲的一些语言进行比较研究。最初的研究可以说直觉和猜想多于科学成分。后来语言学吸取了控竽学和声学研究的成果，建立了科学的语音学，运用科学语音学的理论和方法逐步发现这些语言相互之间有严格的语音对应关系，而每一种语言本身自古以来的语音演变也有严格的语音演变规律，从而证明这些语言来源于相同的原始母语。从18世纪末到19世纪初，经过众多学者的几十年的努力，新兴的历史比较语言学建立起来，并且得到社会的承认。这样一来语言学就以历史比较语言学的

15、名义在大学里争得了一席之地。正因为如此，不少撰写语言学史的人就说语言学是从19世纪起才正式建立起来的。至于语法成为语言学科中的显学就要等到20世纪了，尽管语法在西方应该说最早具备成为一门语言学学科的各种条件的一门分支学科所以，说语言学只是19世纪才成为一门科学，而把这以前的语言研究一概称为含有一些贬义的“语文学”，是不恰当的。应该承认前人对语言的研究都是语言学史的一个组成部分。传统语言学一般就指20世纪以前的语言学。到了20世纪，索绪尔开创了结构主义语言学。一改昔日语言学研究注重语言外部的习惯，将着眼点放在语言符号本身，明确了语言学的研究对象、范围和重点，使语言学摆脱了早期什么都研究，什么都难以深入的缺陷，走上了研究对象相对单纯，因而有可能逐步形成本学科特有的理论体系和方法论体系的现代科学的道路。20世纪的语言学在索绪尔的影响下取得了举世瞩目的成果，甚至超越了语言学领域，对哲学、人类学、心理学、社会学等其他科学产生了重大影响。到20世纪50年代，单纯研究语言本体内部的结构系统的路子由于过分强调语言的自主性，企图摆脱语言跟人和社会之间客观存在的千丝万缕的联系，并在不同程度上忽视语义研究，而暴露出自己的弱点。因此，又兴起了社会语言学、功能语言学、认知语言学等研究范围不再局限于语言本体而更重视跟语