校园开展世界读书日活动总结报告6篇.docx

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1、校园开展世界读书日活动总结报告6篇校园开展世界读书日活动总结报告1读书益人生，书香满校园。为了丰富学生的读书生活，提高学生文化素质，营造校园浓浓的读书氛围，在4月23日“世界读书日”来临之际，我校提前开展了“让书香飘溢校园”的读书活动。一、提出活动的口号“爱读书、多读书、读好书”二、开展一系列活动。1、早上7：40以班为单位，组织阅读经典和课本，背诵诗词的活动。2、开放图书室，充实各班图书柜，让书和学生零距离接触，各个年级借阅图书。3、各班掀起了读书高潮，开展了读书手抄报展评。4、班级内还组织了读书演讲比赛和读书交流会。5、“读书之星”评选和颁奖。6、亲子共读活动。家长跟学生一起读书，起到了非

2、常好的带动作用。“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个同学天天爱读书、天天读好书。校园开展世界读书日活动总结报告2根据附件Io中共翔安区委宣传部关于征集20_年世界读书日活动的通知，以“读好书，做智慧少年”为主题。我校组织师生开展“好书伴我行，书香遍校园”活动。具体工作总结如下：一、活动时间：即日起至20_年4月25日二、活动主题：“读好书，做智慧少年”三、活动内容读书是人类最古老的习惯之一，莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在生活节奏越来越快的今天，读书是一种慢生活的方式，是一条对话智者的

3、连线，是一个养性修身的习惯。在4o23世界读书日来临之际，我校组织师生开展“好书伴我行，书香遍校园”活动。让孩子们制作读书小报或是好书推荐卡。此次活动，通过师生共读，在校园内形成热爱读书的良好风气。校园开展世界读书日活动总结报告34月23日是第一个“世界读书日”，为营造浓厚的读书氛围，培养学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，区小学开展了“诵读传承文明，经典浸润童年”为主题的“世界读书日”系列活动。一是在第一个世界读书日到来之际，学校举行青少年学生“每周读一本书”行动启动仪式。二是为了激发同学们爱书、读书、藏书的热情，畅游在知识的海洋里，学校组织了“图书漂流”活动。三是为了让每个学生真

4、正感受到读书的乐趣，学校开展了“向你推荐一本好书”活动，各班利用课外阅读时间，把自己最喜欢的一本书推荐给大家，开展导读、交流、朗诵会、故事会等丰富多彩的阅读交流活动。同学们纷纷讲述自己的读书心得，畅谈自己的读书收获。四是为诠释中华优秀文化内涵，彰显中华语言文化魅力，提升学生语文素养，促进学生全面发展。学校举行了以“诵读传承文明经典浸润童年”为主题的经典诵读比赛活动，旨在引导学生诵读经典，感受中华文化的源远流长。五是孩子们在每天“晨诵、午读、暮省”中交流读书感悟，每天评选读书小明星，每周评选优秀阅读小组，每月评选阅读明星班级，每学期期末学校评选“书香少年”、“书香班级”、“书香教师”、“书香家庭

5、”、“读书活动突出个人”、“优秀书友”。六是学校还举行了青年教师读书学习交流活动。活动中，教师们都做了充分准备，相互交流，在读书交流中分享书卷馨香，提高自己的文化底蕴和专业素养。七是学校组织家长进行“共读一本书”活动，共读了幸福的种子正面管教非暴力沟通；并进行了两期“一路慧聚书香致远”家校共读分享会，将家庭教育与学校教育紧密结合，助推家校社全民阅读高质量发展，进一步不断完善家校合育机制，努力探索家校共读共建的新模式。最是书香能致远，读书之趣乐无穷。“世界读书日”虽然只有一天，但是它的意义是使每一天都成为读书日。愿我们都能与好书为友，与好书相伴，让读书成为一种习惯。小学通过此次系列读书活动的开展

6、，让读书声充盈了孩子记忆的天空，用书香浸润了孩子们快乐成长的童年。感悟经典，用诵读打造修行的书香校园，重温经典，带着满身的书香向未来传唱！书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展，在小学这片丰沃的土地上，必然书香四溢，硕果飘香。学校还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。同学们，拿起身边的书本阅读吧，在生动有趣的图书王国里，带着发现的慧眼，一起体验与感受快乐的阅读之旅！校园开展世界读书日活动总结报告4读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”。在这花香四溢的时节，我们迎来了第一个“世界

7、读书日”。这是书的节日，更是读书人的节日。为了促进学校文化建设，提升人文素养，让阅读成为一种习惯，小学开展以“书香润校园，好书伴成长”为主题的读书系列活动。活动一小小故事真有趣，你讲我来听，我讲你来听。孩子们的精彩讲述将大家带入了一个又一个美妙的世界，点燃了大家的视觉和听觉，掌声和喝彩声一次比一次热烈。这些有趣的故事也让小观众们懂得了许多道理，一颗颗美好的种子在他们心田种下，有真诚、善良、美好、智慧活动二小小书签，浸润着缕缕书香，是穿行于书页间的精灵，更是爱书人标记阅读进程的好帮手，使书籍免受折页的遭遇。大家快来看看我们制作的书签“精灵”吧！活动三诗与画是一对紧密相关的艺术，诗是无声画，画是有

8、形诗，“诗画同源，共同诉说着生命的美好。五六年级的小朋友们选择自己喜爱的古诗，在朗朗诵读声中，用善于发现的眼睛与童真的心灵去感受、思考，手中的五彩画笔翩然起舞,描绘出画中的世界。孩子们精彩的表现给本次活动画下了完美的句号。正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”说不完读书的好处，谈不完知识的无穷，书中有光明，可以照亮我们的心灵；书中有睿智的心在跳荡；书中有跌宕起伏的故事在延续。一年一度的校园读书节圆满结束了，但小学学子的读书热情不会消减。对于爱读书者，每天都可以是读书节!读书、感悟、交流，美好的时节，愉悦的分享，愿好书永远陪伴我们健康快乐地成长！校园开展世界读书日活动总结报告5书籍是人类进步

9、的阶梯。为营造浓郁的书香氛围，培养良好的阅读习惯，在世界读书日即将到来之际，我校开展了读书日“沐浴书香，灵慧成长”系列活动。一、主题班会主题班会课上，班主任们充分利用主题鲜明、图文并茂、内容丰富的PPt课件进行引领，通过举例子、讲故事等形式进一步向同学们阐述了读书的意义及其作用，让同学们深刻地认识到读书的重要性。二、亲子阅读读书月，书声琅琅。我校发出了亲子阅读的倡议，号召学生和家长们积极读书，不负春光！看，孩子们在父母的陪伴下，认真阅读，从知识中汲取力量！三、读书手抄报各班学生积极参与活动，广泛搜集资料，精心设计手抄报，一笔一画描绘出同学们心灵深处对知识的渴望，对阅读的感悟！四、读书明星评比在

10、世界读书日来临之际，我校也迎来了“沐浴书香灵慧成长”读书演讲比赛！学生在评比中收获满满！读书，读世界；品书，品人生。春日时光岁月静，正是学子读书时，生活之上，书香悠长。愿同学们在阅读中遇见更好的自己！一起在文字中看到陌上花开，领略最美的春光!校园开展世界读书日活动总结报告6高尔基说过：“书是人类进步的阶梯J好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。我校在4月23日开展了读书活动,让师生亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯。现总结如下：一、深入宣传，营造读书日的良好氛围。学校利用公众平台和班级微信群多渠道

11、宣传“世界读书日”的来历、传说，读书的重要意义，通过宣传营造文化氛围，提高师生的认识，为开展各项读书活动奠定了基础。二、落实责任，确保读书活动的顺利开展。为确保“世界读书日”活动有效、有序地开展，层层落实责任。结合本班特色及学生年龄特点，制定了任务明确、便于操作的活动计划，形成有计划、有部署的读书活动，确保了读书日活动的顺利实施。三、开展多种活动，为每位学生的成长导航。我校选择了一些适合居家的读书活动，以形成人人好读书，家家读好书为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，收到了较好的效果。1、三至五年级制作了以“春暖花开日，正是读书时”为主题的手抄报。2、开展了好书推荐活动，孩子们介绍

12、心目中最喜欢的书籍。3、开展了亲子共读活动，以家庭作为载体，形成了人人读书、家家读书的好氛围。4、制作书签，精美的书签制作进一步调动了学生读书的兴趣，提高了学生的动手能力。四、活动效果及今后努力方向1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书日活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生二通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。2、通过开展读书日活动，家庭的文化氛围更加浓厚，亲子的关系更加紧密。“读书日”活动虽已结束，但活动的开展将对每名师生的成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动,营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全校形成人人读书的良好风气。与书相伴的人生，一定有质量、有生机；书香飘溢的校园（家庭），一定有内涵、有发展。