托班教育教学计划7篇.docx

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1、托班教育教学计划7篇托班教育教学计划篇1一、引导思想本学期，我园教研工作以以省优复检为契机，切实贯彻落实县幼教工作会议精神，努力以“xx省幼儿园课程游戏化项目实施要求”来引领老师的专业发展，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、本学期工作要点1、做好9月省优复审现场考察工作。专心对照省优复审料子评审反馈看法，做好各项整改工作，力争顺利通过省优复审。2、加强园本课程建设。本学期连续开展园本情境课程叙事活动，各班要更多从儿童的角度来思索课程创生、环境建设、区域设置等问题，真正体现以儿童为中心，从而不绝提高自我察看儿童、解读儿童的本领和水平。本学期重点关注小班（入园课程等），以及区域

2、类的课程叙事研究情况并做好相关过程性资料收集工作。3、加强师资队伍建设。正常开展业务知识学习，努力提高老师教育理论水平。以“岗位练兵”“青蓝工程”“读书研讨”等活动提高老师的专业技能水平。乐观组织全园老师参与园外的各项学习、培训活动，扩大新经验，提高老师对课程游戏化建设的进一步认得。4、深入班级现场，变化教研方式本学期乐观开展“半日活动”教研观摩研讨，依据省教研工作看法的要求，业务园长、班级组长更多的沉入班级，发现幼儿园的共性问题以及各个班级的个性问题,进一步开展有针对性的园本研修活动。5、优化区域游戏活动。本学期从儿童的角度来思索课程创生、环境建设、区域设置等问题，组织开展区域游戏观摩、环境

3、创设评比、游戏诊断等研讨活动，真正体现以儿童为中心，从而不绝提高自我察看儿童、解读儿童的本领和水平。6、加强课题研究，提升个人科研本领。连续开展“小浪花”学习小组活动，乐观申报单位及个人研究课题，各班级、各位老师依据课题研究的要求及步骤切实开展好相应的课题研究工作。并将课题研究活动落实到日常的教育教学计划中，贯穿到课题活动、区域活动及主题活动中，使得课题研究方案中的目标、方法、步骤都能得到真正地落实和执行，实现应有的课题研究效果。三、月份布置八、九月份：1、召开教研会议，转达教研计划，明确学期任务。2、暑期园本二次培训。3、迎接省优复审工作。4、订立园内各类工作计划（教研、班务、月、周等），并

4、按计划执行。5、各班依据主题活动，师幼进行环境布置。6、召开新学期幼儿家长会。7、各班级编排新操。8、各班开展“老师节”、“中秋节”、“爱祖国”等主题教育活动。9、开展“小浪花”研究学习活动。10、各班思索并订立课程叙事活动计划。Ih组织幼儿园保教人员报考本科、幼儿老师资格。12、分班级组组织保教人员学习指南。十月份：1、各班早操观摩活动。2、各班环境创设观摩。3、大、中班班级区域游戏观摩。4、骨干老师示范课、青年老师亮相课。5、大、中班级同题异构集体活动研讨。6、参与幼儿园共同体活动。7、各班课程叙事实施阶段。8、开展“小浪花”研究学习活动。9、老师察看记录、学习故事研讨。H月份：1、各班户

5、外体育活动观摩。2、小班班级区域游戏观摩Q3、小班班级同题异构集体活动研讨。4、教研叙事料子准备。5、参与幼儿园共同体活动。6、各班课程叙事活动检查阶段。7、开展“小浪花”研究学习活动。十二、一月份：1、各班级组开展家长半日活动。2、迎新年主题活动。3、课程叙事展现评比活动。4、上交教研叙事料子。5、开展“小浪花”研究学习活动。6、各班级对幼儿发展情况进行全面评估、分析和总结。7、完成期末各项工作。托班教育教学计划篇2情况分析：本班现有幼儿15名，其中男4名，女11名，通过家访了解到多数幼儿由爷爷奶奶带大，所获得的知识经验差别较大,而且个个都是饭来张口，衣来伸手，生活自理本领较差，以自我为中心

6、，表现出任性、自私、娇气的一面。经过入园几周的学习生活，大部分幼儿能高愉快兴上幼儿园，逐渐适应了幼儿园集体生活，会本身入上洗手间，中午能安静地入睡，乐意跟着老师表演节目，表现出活泼的一面，但也有一些幼儿还不能适应。依据我们托幼班的实际情况，本学期我们将连续培养幼儿良好的生活常规，提高他们的自理本领，培养幼儿大胆的交往本领和学说普通话的本领，使其健康地成长。一、实在目标：专心贯彻幼儿园工作规程，深入领悟纲要精神，结合本班实际情况，专心开展主题探究活动科学合理开放地组织一日活动，让幼儿幸福地生活学习。二、实在任务和措施：1、酷爱孩子，敬重孩子，通过创设良好的环境，开展有趣味的游戏活动，使每个幼儿都

7、能高愉快兴上幼儿园。2、教育幼儿每天带手帕，愿意参与晨检，逐渐提高幼儿的生活独立本领，养成良好的午睡习惯。3、结合本班幼儿的实际水平，专心指定周日活动计划，乐观开展主题探究不错的活动，依据幼儿的活动过程及时分析评价，努力提高活动质量C4、精心布置活动区域，通过对自然角和蔚植园地的照料和管理,让幼儿在自由宽松的活动中获得发展。5、利用中秋节、国庆节、圣诞节、元旦等节日，乐观组织丰富多彩的活动，专心自制每月一次的远足活动，半月一次的绿色活动,每周一次的跨班活动，让幼儿幸福地成长。6、紧密与家长的联系，树立全心全意为家长服务的意识，及时反馈幼儿在园情况，专心对待家长的每一次要求，解答家长的每一个问题

8、。通过亲子活动，家长开放日，让幼儿家上进一步了解幼教。7、给本身自我定位，捉住机会，不绝磨练，努力使本身成为一名全面发展、有本身特色的老师。三、逐月工作布置：九月份1、做好报名收费工作。2、乐观撰写主题方案，参与评比。3、中秋节共享活动。4、远足活动：幼儿园探险。十月份1、国庆节庆祝活动。2、新授新操，迎接活动不错的评比。3、主题探究活动。4、远足活动；参观超市。十一月份1、参与自然角、蔚植园地评比。2、园幼儿早操观摩。3、向家长开发半日活动。4、主题探究活动。十二月份1、乐观撰写游戏评比论文。2、幼儿生活技能竞赛。3、迎新年家园同乐活动。4、主题探究活动。一月份1、帮忙幼儿复习。2、撰写幼儿

9、评语。3、主题探究活动。4、做好假期安全工作。托班教育教学计划篇3一、引导思想依据幼儿园教育引导纲要、幼儿园工作规程、本园保育教育计划及本班实际情况，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，使孩子在欢乐中成长，特订立本计划。二、工作目标1、加强班级管理，规范幼儿行为，为有效衔接做准备。1、连续礼仪教育，开展诵读学生规活动。3、加大家园共育工作力度，通过家长会、家访、亲子活动等方式加强家园共育。4、乐观开展艺术教育活动，迎接“六一”儿童节、5、乐观参与园本课程美术教育活动的实践研究，动手制作玩具。三、实在措施1、加强班级管理，深入贯彻幼儿园引导纲要，结合本班实际，把养成教育深入到班级教育活动中

10、，在一日活动中培养幼儿良好的行为习惯。2、专心做好卫生工作，布置好幼儿的一日卫生。包含用餐、环境、填写健康卡等。3、加强班级的安全工作，专心上好安全教育课，组织幼儿活动时，肯定注意安全，教育幼儿要有肯定的自我安全保护意识。4、乐观参与园本课程一美术的一系列活动，发动幼儿搜集料子,动手动脑制作小玩具。5、保质保量完成幼儿园自主活动课程规定的内容及双快认读、拼音教学活动，为幼小衔接做准备。6、乐观开展家园共育活动，利用接送幼儿、家访、电访等形式,和家长多沟通，听取家长的建议和看法，实现共育的目的。四、实在工作布置二月份：1、做好开学准备，如有没定时入园的，及时和家长取得联系。2、订立各种计划并上交

11、。三月份：1、养成教育：规范站姿、坐姿、大课间站队、跑步姿势。2、弯腰工程：不管在哪里，看到垃圾随时弯腰捡起。3、教育教学：双快认读大第六课以后的内容及拼音教学，幼儿习得手册14、园本课程：搜集料子（种子、秸秆等）5、亲子活动：利用三八妇女节，对幼儿进行感恩教育，现场为母亲做一件事四月份：1、养成教育：规范握笔姿势，读书姿势，大课间人人动起来。2、弯腰工程：总结上月情况，鼓舞幼儿把弯腰工程做到底。3、教育教学：双快认读课及拼音教学，幼儿习得手册24、亲子活动：介绍幼儿在园表现及本学期的任务，希望家长搭配。幼儿家长共同读一本书。5、艺术活动：排练节目，准备庆六五月份：1、养成教育：诵读学生规，知

12、道浅显的道理。学习关于盥洗，午睡的礼仪儿歌。2、弯腰工程：常抓不懈3、教育教学：双快认读课及拼音教学，幼儿习得手册34、亲子活动：让幼儿知道五一劳动节。家长带幼儿走进大自然找寻春天。5、艺术活动：排练节目，准备庆六六月份：1、养成教育：连续诵读学生规，自发午睡，午餐卫生。2、弯腰工程：捡白色垃圾，栽花美化环境。3、教育教学：双快认读课及拼音教学，幼儿习得手册4、亲子活动：邀请家长来园共庆六一，同台演出。七月份：1、对上工作的自查2、整理档案托班教育教学计划篇4新学期开始了，本学期我依然担负托班老师的工作，我们托班也迎来了一批新孩子，在新的环境里，这些小家伙们有的是从父亲妈妈刚离园就开始哭闹，有

13、的则是在班里东看看，西望望，这儿摸摸，那儿摸摸，各处都觉得很新鲜，可是不一会儿新鲜劲儿过了，他们的大哭大闹也就开始了。有的孩子还显现了拒吃、拒喝，拒睡现象，为了使孩子们能尽快适应集体生活和培养他们各方面好习惯,使他们能得到全面和谐的发展。特订立计划如下：一、思想方面：遵守园内的各项规章制度，顺从上级领导布置，做好本职工作,乐观参与园里的各项有益活动，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。因托班幼儿年龄比较小，对待幼儿要更有爱心、耐性、细心、和关怀。无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，润泽每一颗童心。

14、乐观做好各种教学活动，时刻注意本身的言谈举止，严格要求本身。努力要求思想进步，顾全大局，“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。二、教育教学方面：1、引导幼儿认得本身的班级，认得班上的老师和小伙伴，知道本身是XX幼儿园的小伙伴。2、引导幼儿认得本身的杯子、毛巾等物品标记，知道一人一物,不能随便使用他人的东西。3、敬重孩子、走进孩子，在活动中学习察看幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习情形，并进行一些记录，提高自身的察看、记录技能。4、以身作则，常常与幼儿使用文明礼貌用语及普通话，并常用简单的双语沟通，帮忙幼儿形成使用礼貌用语的习惯。5、因担负语言教学的工作，通过讲故事、师幼一起阅读、学说

15、长句子、儿歌、等多种途径吸引幼儿的兴趣，鼓舞幼儿多说、自动说，提高幼儿的语言表达本领。6、在教学中，要提前备课，并准备教具，为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。三、卫生保健工作做好晨间接待工作，环境卫生的清扫，幼儿服药记录，紫外线消毒的工作，注意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培养良好的卫生习惯，尤其是幼儿的用眼卫生，同时注意户外活动的时间要保证，并让幼儿多饮水，注意关怀幼儿的一日生活，充足体现保教结合的教育理念。四、安全工作方面：将安全的知识融入到主题教学活动中，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走，让幼儿在学习中提高本身的安全意识。做到时时事事到处讲安全，并必需做到“四勤”即:“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处置，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。做到每天点名，并做好交接班工作，发现问题及时汇报，妥当处置。五、自身提高方面1、通过多种途径：如幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育教学的新知识、