幼儿园开学前班工作总结8篇.docx

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1、幼儿园开学前班工作总结8篇幼儿园开学前班工作总结篇1本学期我们坚持以纲要为引导，不绝开拓创新，全心全意地为教育工作服务，坚持以师幼进展为根本，全面提升幼儿素养，使我园教育教学工作能按计划如期实施，圆满地完成了各项工作。现将本学期幼儿园各项工作总结如下：一、做好卫生防疫，促进幼儿身心健康进展，营造和谐园区1.安全教育活动持续到位。有计划开展了几次集中的安全教育活动，对全园幼儿进行安全疏散演习，全园100多名幼儿全部撤离活动室集中到操场仅用1分多钟。在全体教职工会议结合实例分析安全教育职责，逐渐提高了全体教职工的安全意识和应急突发事件的本领，最大限度地确保幼儿的生命安全。2 .卫生保健工作日渐规范

2、。完善班级卫生设施，每天定时按要求进行各项消毒措施，各项记录齐全到位，本学期在全体教职工、家长和幼儿的共同努力下，无发生一例传染病例，确保了幼儿的身体健康，为家长解除了后顾之忧。3 .一日活动细则有效落实。坚持严把“三关”，即入园检查关、晨检关、消毒隔离关。发觉问题适时处理。同时严格依照幼儿园作息时间开展一日活动，丰富户外活动内容。4 .为了让幼儿一个良好的美妙环境，全园坚持每天小扫，每周大扫。二、幼小连接，全面到位，为入小学打下坚固结实基础充分利用小学有效资源，结合幼儿园实际特点和幼儿接受水平,坚固结实有效地开展幼小连接工作。三、紧密家园联系，利用家长资源，有效形成家园合力1.在家长帮助中完

3、成工作任务。成立并召开家长委员会，积极探讨我园工作改进的策略。只要家长能够做的，我们就积极发动，在调动家长参加活动积极性的同时更大程度地促进了我园工作的开展。2.在家长合作中形成教育合力。依据幼儿园教育教学需要，充分利用家长资源，请家长体验老师工作，与幼儿近距离接触，走进幼儿园课堂。如我园搞活动时请家长代表帮助看班，维持序秩，孩子们感到很新鲜，更加听话守纪律。3在沟通交流中达成教育共识。运用“家园联系手册”与家上进行书面沟通，适时了解育儿策略，达成教育共识。回顾过去，有收获，也有不足的缺憾，我们将尽力地去完善去改进幼儿园的工作。展望未开，我充足了向往和希望，我们会连续总结阅历，不绝开拓进取，使

4、幼儿园向更高目标进展。幼儿园开学前班工作总结篇2自从9月初被布置到管理日托当宿舍管理员以来，我已经在那工作有一个学期了。经过这段时间的工作，我认得到了同学管理的难处，体会到了做宿舍管理员的味道。虽说是，“革命工作分工不同”，但自从我来到宿舍管理员的岗位上后，我就偶然听到了些评论，说不好听的话，的确，这样的工作是谁也不乐意去做的，何况我们学校原来就没有先例，让老师去看宿舍。工作总得有人去做，既然是领导布置了，那么我就得把布置的工作做好吧。我将本期的工作总结如下几点：一、保持一个健康的室内的卫生环境每天对寝室物品进行清洗擦拭，注意开窗通风，形成空气对流,保持宿舍空气新鲜，同时做好定时物品消毒工作。

5、二、培育同学卫生习惯和整治本领在管理教育同学方面，要重视好孩子们的个人卫生，培育孩子们卫生常识，做到饭前便后勤洗手，平常不随地吐痰、不能乱扔垃圾。让他们养好良好的卫生习惯。三、加强安全教育提高安全意识1 .利用每周一（安全五分钟）进行安全教育。努力提高同学的安全意识，使孩子们把握一些自我保护的技能，提高孩子们的自我保护本领。在碰到不安全时，让孩子们精准使用110.120.119紧急呼叫电话。2 .加强孩子在校期间服用药品的管理。依据家长的要求，确保不要适时、精准、禁止错服、漏服现象的发生。切实做好寝室日常生活、饭食、安全工作。四、勤奋工作、努力上进认真做好每天的常规工作，做到手勤脚勤，保持一个

6、良好的生活环境。用本身的细心、耐性、爱心感化孩子们，使他们感觉到大家庭的暖和。在今后的工作中，加强理论和实践学习。努力提高工作水平。通过一个学期总结下来，当然还有许多不足的地方有待改进，感谢学校领导的理解和支持，感谢同学们的宽容和帮忙。在以后的日子里，我会更加努力地学习、工作，让本身管理水平更加进步。幼儿园开学前班工作总结篇3一转瞬又到了学期教学工作结束的时候。本学期，我能很好的适应学校的教学工作要求，结合同学实际情况使学前班的教育教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。现对本学期的工作总结如下:、教育教学工作本学期是孩子们在学前班的最终一个学期，期间我们进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿

7、于一日活动之中，从班级的实际启程激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中快乐、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。开学初我们就明确了本学期的教学重点做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、把握肯定的学问技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的内容。对于幼儿学问技能的学习，这学期我们特殊注重幼儿的计算和语言本领的培育。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算本领，所以我们常常布置时间让幼儿进行计算练习。在语言方面我们则强调幼儿的口语表达，特殊重视幼儿对词汇的积累。在讲故事时,我们会把故事中一些美妙的词句向幼儿解释，使幼儿能够把

8、握。在叙述活动时倘若幼儿能用一些新奇的词句我们都会进行适时的赞扬,并激励其他幼儿进行学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达本领计算本领都有了很大的提高。学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不绝的开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和自动性，特殊是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了10以内数的加减法，幼儿的数学思维本领得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；紧要的是幼儿学会了将

9、这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。通过绘画，手工等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、布置画面，初步呈现了绘画方面的制造力。二、卫生保健工作本学期我班更加重视幼儿的身体健康，严格依照我校的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，加强幼儿的体质，开展了多项有趣味的体育活动，玩沙包、绳子等；对于有的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮忙几

10、个进餐慢的幼儿更改不良的饮食习惯，本学期孩子们身高、体重增长快速。三、安全工作安全工作是最紧要的工作之一、保障每一个幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我总是特殊留意各种安全隐患，及早发觉，适时汇报，立刻解决，如：每次春游活动前，我都会作好通知，告知家长哪些东西不够安全，请不要为幼儿准备，第二天我还会逐一检查幼儿的书包，确定所带东西的安全。本学期还开展了“安全每天5分钟”的讨论交流活动，加强幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避开了幼儿安全事故的发生。四、家长工作?纲要指出的：家庭是幼儿园紧要的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争

11、取家长的理解、支持和自动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育本领。”，我更信任：细小之处见真情！在这一年来，我自动亲切地与家长沟通，常常通过面谈或者电话回访的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同找寻出教育幼儿的方法，认真倾听家长们的看法和看法。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都予以了很大的支持。本学期,我校开展了一些开放性的活动，如家长开放月等，这些活动不仅增长家长对老师的了解，也增长对幼儿的理解，更增长了家长与家长之间的沟通。这些活动的开展都是在向家长汇报幼儿的学习情况，让家长对学校放心，并给他们以教育的信念和方法。让家长注意本身孩子各方面的进步，我们让每个幼儿都

12、有本身展现的机会，通过”才艺展现”活动，让家长从孩子的表现中不仅仅看到孩子的进步，更从中学习到一种新的教育理念，并应用到本身的家庭教育中。学期即将结束了，我们班的幼儿即将进入小学，祝福我们的孩子在小学的生活中身体健康，学习每天向上幼儿园开学前班工作总结篇4时间如流水一般，转瞬又要过新年了。在本期中重要是让孩子们在轻松、快乐的氛围下学习。培育了幼儿合作学习的意识和本领,领悟了用多种方式表现、交流、共享、探究的过程和方法。在日常生活和游戏中，引导幼儿探究和感知长方形、正方形、半圆形，体会这些几何图形之间简单的转化关系。引导幼儿学会手口一致地点数20以内物体，说出总数，认读20以内数字，初步理解20

13、以内数的意义。引导幼儿对生活中常见的物体大胆分类，并能知道每类物体的数量是多少，分了几类。引导幼儿尝试对10至20个物体的排序活动，理解序数的含义。大胆尝试换规律排序，初步理解事物的规律性。培育幼儿的推理本领。在日常生活中，引导幼儿体验和理解昨天、今日、明天的含义，正确辨认前后方位。全期上课21周，依照教学大纲的要求，每周上一节数学课，第21周进行全面复习。在数学老师耐性地引导下，幼儿渐渐喜爱上了数学这门学科。上课前，老师总是把书上的彩图放大画在小黑板上,让幼儿看得更加清晰。用讲故事的形式引入正题，使幼儿更简单接受。依据本班幼儿的实际情况订立数学教学计划，敏捷的实施教育,成为幼儿学习活动的支持

14、者、合、引导者，使每个幼儿都能获得不同的进展。以关怀、接纳、敬重的态度与幼儿交往，耐性倾听，努力理解幼儿的想法和感受，支持激励幼儿大胆探究与表达。擅长发觉幼儿感爱好的事物、游戏以及偶发事件中的教育价值，把握时机,积极引导，随时关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，适时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互助。敬重幼儿在进展水平、本领、阅历、学习方式等方面的个体差异，关注幼儿的特别需要，包含各种进展潜能和不同进展障碍因人施教，努力使每一个幼儿都能获得足够和成功。幼儿园开学前班工作总结篇5大四班的教育教学保育工作终究能圆满结束了，我们对本学期的工作进行回顾。学前教育是幼儿园教育与小

15、学教育之间的一个紧要连接阶段，对孩子的身心进展起着承上启下的桥梁作用。我班的三位老师能够严格遵守园内各项规章制度，在生活上相互关怀，在工作上齐心协力、紧密搭配、克服困难、不绝进取、认真学习贯彻纲要、共同订立、实施学期计划，使班级工作又上新台阶。一、我们的环境、资源1、给孩子供给参与多种运动的机会和条件，让幼儿充分感受运动的欢乐和好处，知道人们有本身喜爱的运动方式。2、在日常生活中注重养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。帮忙幼儿了解身边可能会发生的一些突发事件的处理方法，积累应对意外事件的常识和阅历。3、供给多种材料开展“多样的服饰”的主题活动。4、激励幼儿积极参加日常活动中的体育运动，使其奔驰

16、、条跳动、投掷等方面的本领有所提高。5、创设“圣诞节”的喜庆气氛：悬挂花链，制作圣诞树、圣诞礼盒等。并引导幼儿投入制作圣诞节相关的物品。6、收集各种资料，启发幼儿选择多种材料，布置新年教室环境,相互观摩，充共享受迎接新年、欢庆新年的欢乐。7、激励幼儿参观四周的环境，察看公路边的商店，单位以及人们迎接新年，庆祝新年的方式。8、和孩子一起收集各种年历（旧的和新的），感知一年已经过去了，做窗花、挂红灯，感受新年已经来到的乐趣。二、培育自理本领及常规教育1、孩子们在自理本领的培育都得到了很好的培育，到了大班我们侧重培育幼儿在自理的同时帮忙别人。在刚开学我们就订立了值日生布置表，孩子们从表中便能得知本身那一天做值日。我们要求值日生依照要求从清晨入园到晚上离园的时间内，为班级和小伙伴做本身力所能及的事情。2、培育良好的班级常规一个良好的班级常规，在一日生活及各项活