小学六年级下册劳动全册教案.docx

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1、小学六年级下册劳动全册教案目录1 .小提篮12 .多姿的叶片23 .美丽的桃花34 .栽培反季蔬菜75 .搭建简易塑料小拱棚86 .漂亮的宫灯97 .淘气的小瓷龟128 .制作长城模型139 .蛋炒饭1410 .银芽肉丝1611 .微波炉的使用1812 .制作弹射飞机模型（选学）2013 .制作水火箭2214 .制作电动明轮船模2515 .装配简易收音机2816 .姜太公钓鱼29教学目标：1 .感受并认识纸条的承重力与纸条厚度、纸条的长度之间的关系。2 .欣赏各种提篮的造型特征，观察其中不同纹样的编制方法。3 .学习基本的纸条的立体穿编方法，尝试编制一只小提篮。并在此基础上进行提篮造型和花纹的

2、创造。教学重、难点：1 .由纸条的平面穿编向立体编制发展。2 .不同花纹的立体编制方法。教学准备：各种不同色彩、厚度、宽窄的纸条若干。教学过程：第一环节：进行纸条游戏。1.感受纸条纸质（质感）的厚度和长度与承重力的关系。2.欣赏用纸条编制的提篮工艺品，感受外形和花纹（花纹变化）以及色彩的美感。教学活动的评量目标：教师通过组织游戏活动激发学生对本课题的学习兴趣。同时，培养学生观察力，能够善于观察物品细部美感的能力。第二环节：学习纸条立体编制的方法。1 .利用“十字型”进行平面编制。2 .尝试由平面向立体编制过渡。3 .利用纸条不同的宽、长度和色彩的变化，尝试编制不同的花纹。教学活动的评量目标：教

3、师在此环节重点示范平面编制如何转向立体编制？同时，引导学生展开技术思维，练习不同花纹的编制方法。第三环节：操作练习教学活动的评量目标：教师面向个体巡导。第四环节：展示评价1 .介绍自己的作品名称和用途。2 .介绍自己最用心制作的部位。（特点）3 .介绍自己的最得意的创意。4 .我对哪一件作品有话要说。（同学评价）5 .需要对作品作如何的改进。6 .我选择某件作品的理由。教学活动的评量目标：教师引导学生展开自评和互评。也可以设计一个模拟的商业环境,让学生参与商品交换游戏，体悟其作品的价值。2.多姿的叶片教学目标：1 .了解几种叶片编织中使用的针法及其组合的方式，能选择期中一种进行编织。2 .能用

4、学到的编织技术，设计编织出不同的叶片，提高识图能力及动手能力，发展设计能力。教学过程：1.新课引入：通过自然界中叶片的形态的探讨引入新课。2 .教学新课：引导学生探究：“看看想想”中的作品，了解在编织过程中分别用到了哪些针法？它们是怎样进行组合的？然后，组织学生进行交流反馈。课本中学生展示了其中的几种：扇形的、心形的，圆形的、掌形的、椭圆形的，但其所用到的基本针法是相同的，锁针、短针、长针，只是组合方式与针数有所变化。3 .学学做做：学学做做中为学生提供的是常见的椭圆形叶片的编织方法，如果学生动手能力强，也可尝试编织其它的叶片，4 .展示台：将自己编织的叶片在班上展示一下。5 .小结：组织学生

5、进行评价，从针法排列的整齐性、纹理的清晰性进行评价。3 .美丽的桃花教材分析：花是各种各样的，美丽多姿的，无论从色彩方面、形状方面还是花瓣的个数方面来看，都各具特色。本课是以桃花为范例，给学生提供一个样本，让他们用学到的知识进行编织，学学做做中介绍一个花瓣的编织方法，可以让学生跟着练习，估计难点在完成一个花瓣后如何转入到第二个花瓣的编织上，可以让学生沿着花瓣的边沿编织几个短针，回到圆处，再用同样的方法编织其他花瓣。教学目标：1 .能看懂桃花编织的图示符号，读懂文字说明，掌握针法的变化规律，按图样进行编织。2 .通过编织活动，进一步了解这一技术与生活的联系，并能进行一些简单的设计活动。教学过程：

6、毛线编织桃花图解教程单只桃花花束由3个分枝组成，每个分枝由花朵（3-5）,叶子（5片），花蕊以及树干组成。先分别编织好花朵和叶子，再将其他的配件组合起来，整束花约6支。首先是花朵的编织方法：锁针环起3针，逆时针环形向外编织5圈，具体参考图解。编织花朵完成后，取适量的花粉（花粉可以用粉红色的腮红等）,涂抹在花朵花心以及花柄部分。接着编织桃花叶子：锁针起13针，逆时针环形向外编织1圈,在编织过程中纳入细铁丝，具体参考图解。一中长针f长针镇针起针xxTTffffffT畛:ZxzxXXZXZX3XXXZXZXZO编织完成后的叶子效果展示图:其次对花蕊以及枝干的组装：花蕊由花柱，也就是用3段短铁丝和1段

7、长铁丝对折而成，柱头是由8个串珠弄成，最后用绿色胶布将花朵以及叶子的铁丝裹IOCm左右形成枝干。最后对树干的安装：树干用棕色胶布包裹而成，一共3束分枝。3-5朵花朵以及5片叶子组合成一个树干分枝，花朵数量的分配可以照自己编织的数量自行调整。编织好的桃花可以用花瓶将其放在一起，并摆放在家里的某个位置，给家里增添生气，有种小清新的感觉。超哥把这束毛线编织的桃花送给你，愿你不仅在事业上“更上一层楼”，在感情上也可以“桃花朵朵开:同时也送给单身的你在新的一年“桃花运”不断，找到属于自己的另一半。94 .栽培反季蔬菜教学目标：1.初步了解蔬菜反季栽培的意义。2 .初步学会蔬菜反季栽培的操作技能。3 .认

8、识到平时餐桌上的菜肴来之不易，不能随意浪费。教学重点和难点：重点：是蔬菜反季栽培的一般方法和步骤。难点：是菸菜播种操作。教学过程：一、新课引入。今天我给大家带来了一些特殊的礼物：反季蔬菜。反季蔬菜改变了城乡居民的菜篮子，使我们的餐桌上的菜肴更加丰富。出示课题：栽培反季蔬菜二、认识工具材料。材料：香菜种子工具：细耙、地膜、菜刀。三、学学做做。1 .香菜的种子很小，怎样才能均匀地播撒到畦地里呢？2 .整畦：在耕作后的畦面上，用细耙耙平，是畦面上虚下实。3 .播种:将苑菜种子掺入适量的细沙，然后均匀地播撒到畦面上。4 .压实畦面：用双脚脚踩实畦面。5 .覆盖地膜：将地膜覆盖在压实后畦面上，用菜刀把两

9、边的地膜插入畦面的边缘处。四、交流创新。当香菜小苗出土时，应该把地膜撤除。1 .田间管理工作主要有除杂草、施肥、间苗等。何时撤除覆盖地膜？2 .如何进展田间管理？请同学们在栽培苑菜的过程中探讨、交流。五、教师总结。5 .搭建简易塑料小拱棚教学目标：1 .初步了解塑料棚对农作物栽培所起的保温、保湿作用。2 .初步掌握搭建简易塑料小拱棚的一般步骤和方法。3 .培养不怕困难、吃苦耐劳的精神。教学过程：一、导入师：通过上一节课的学习，我们知道蔬菜可以反季节种植，那么如何保证蔬菜生长的环境呢？塑料棚技术是一种成本低、实用性强的技术。塑料棚是一种简易实用的保护地栽植物的设施。它能充分利用太阳能，具有保温、

10、保湿的效果。塑料棚栽培技术在现代农业中的普遍应用，起到了秋延后、冬保温、春提前的作用，有利于农作物的反季节栽培。怎样种植的呢？二、学习新课1、师：请大家思考一下：搭建塑料棚，我们需要什么工具呢？（生看书P12回答）生：锤、菜刀、约220cm长的毛竹条，宽幅200cm的塑料薄膜、约50Cm长的竹签、塑料袋、绳团、一次性木筷。2、师：对，那么这么多的工具应该如何正确地使用呢？请同学们阅读课文P13,并回答。生阅读课文，回答。步骤一：如图1所示，在播种了宽菜种子的一边畦面的边沿，先用竹签戳出插孔，一般孔与孔之间的间距为60-70cm,然后插入毛竹条。步骤二：如图2所示，在另一边畦面的边沿，用竹签戳出

11、插孔,将毛竹条弯成弓形，插入孔内。注意：弓形的高度一致、前后平行。步骤三：如图3所示,在拱棚架的顶部绷上塑料薄膜，要求绷紧、细直，用菜刀把两边的薄膜插在畦面的边沿上。步骤四：如图4所示，在塑料袋内装入泥土，压在拱棚两头的塑料薄膜上，使小拱棚密封，以起到保温、保湿的作用。步骤五：如图5所示，在两个弓形骨架之间，用绳子绷紧，以压住塑料薄膜，使薄膜牢牢地扣在棚架上面。3、师：（提问）：（1）为什么要保持弓形的高度一致、前后平行呢？（2）搭建塑料小拱棚后，若天气晴朗，气温升高，需适当开启薄膜，以便通气、调温、调湿，否则容易烤伤作物。想一想，怎样开启薄膜较好？生讨论交流看法。三、家庭作业向家人了解小拱棚

12、可以种植哪些作物。6 .漂亮的宫灯教学目标1 .了解情况蜂窝结构造型的方法，会根据孔的大小来计算所需纸张的数量。2 .模仿用粘糊、切割、组装等方法制作一个蜂窝宫灯，培养丰富的想象力和立体造型能力。3 .培养认真细致，重视质量、爱护公物、注意安全等劳动品质和良好的习惯。指导学生以合作方式完成制作，并让学生认识到团队合作的重要性。重点：模仿并学习蜂窝宫灯的制作方法。难点：糊纸的质量，不同要求的蜂窝宫灯需要纸张的计算。器材准备：1 .演示用大蜂窝彩花、演示用型板等。2 .工具：美工刀、尖嘴钳、剪刀、垫板。3 .材料：大红薄纸或多色彩纸、硬纸板、棉线、流苏、细铁丝圆环、双面胶、胶水。最好用固体胶或双面

13、胶带纸。教学过程：一、导入新课：1.复习：出示学生作品“宫灯”，讲解经过折、剪、卷、粘连等步骤成品。4 .引出新课：出示教具“蜂窝彩花二二、操作步骤：1 .构思外形，确定大小：以半径3.5Cm的宫灯为例。2 .算出纸张数：半径3.5Cm、则周长为3.5X2XJlQ22.8m设孔大为0.6cm,则22.00.636.6,约37余孔，共需74张纸。3 .做型板：画4.58.5长方形。内画0.6cm的格子，15格（16条线），刻去阴影部分。在单数空格前做上记号。4 .粘贴74张纸：置型板于纸张上，对准上边和左边，在单数空格内涂胶水，去型板、贴上第二张纸，再放型板，在双数空格内涂胶水，依次重复进行。注

14、意：胶水不可太多，不要用生物压纸张，用固体胶，双面胶带纸较好。5 .按p24图剪好两块硬纸片。要整齐光滑。6 .切边：胶水干后，画宫灯轮廓线，用美工刀逐层逐段切割。7 .取4cm长的22号细铁丝2根，用尖嘴钳弯成小圆圈。8 .把流苏的吊挂线粘在宫灯的转轴上，用纸糊住。9 .把铁丝小圆圈穿在宫灯的上下两侧，再粘纸板加固。三、注意事项：1 .用型板涂胶水时，一张涂单数空格，一张涂双数空格，不能错。2 .涂胶、糊纸必须对齐两条边，否则不整齐。3 .外面必须用纸包糊，否则要散开。4 .切割时，注意安全和爱护公物。四、操作实践：用蜂窝彩花的制作方法，可以做宫灯，也可以参照课本内容制作其他作品。还可以自己

15、设计别的花样。制作中要注重作品的质量和花样的创新。思考：此法还可用于什么地方？此法还有何种作用？蜂窝彩花的制作方法和其他彩花制作方法的结合应用。五、现场评比、小结：为激励学生学习兴趣，将已完成的作品，拿到讲台上，老师与学生共同进行评比，对优秀的小组给予奖励。布置作业：二至四人一组，制作一个蜂窝彩花。也可以按书上图案为例，制作天鹅、蝴蝶、孔雀、花生等。也可参照p24用其他材料制作宫灯。做一做：制作一只蜂窝宫灯。想一想：蜂窝宫灯的制作关键是什么？评价与交流：把造型别致的作品集中起来，组织一次作品交流展示和评奖活动。和同学进行互相评价、互相欣赏，并指出具体优缺点。7.淘气的小瓷龟教学目标1 .认识“小瓷龟”；了解并熟练掌握“小瓷龟”的制作方法，并能注意表现其特征。2 .进一步复习套丝网的基本工艺方法。3,培养学生热爱小动物，保护小动物的品质教学重点学会制作“小瓷