四年级道德与法治2023-2024学年度下学期教学计划含教学进度安排.docx

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1、2023-2024学年度第二学期道德易祓澹我等计划班级：四（一）学科：道德与法治教师：时间：2020年2月4日兴唐镇中心小学印制学生基本情况分析四年级学生正处于思想意识形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一定的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。本班学生共39人，这是个团结上进、活泼诚实的班集体，学生有着良好的思想素质。因本课程的思想性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去，但他们缺少社会实践。教材分析本教材以单元编排的方式，每个单元反映生活

2、的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准要求完成的教育内容。单元主题下设立课文主题，每个课文均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题，每课的内容力求打破学科的界限，将各科的内容综合起来，体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动，单元中的每一课文又力求从不同的角度来表现单元主题所达到的教育目标。四年级上册安排了四个单元主题，即：”与同伴交往”、“做聪明的消费者”、“美好生活哪里来”、“感受家乡文化关心家乡发展”。这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题

3、与内容将品德教育与学生的社会性发展有机融为一体。1.通过第一单元与同伴交往的教学，让学生感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性。知道人与人之间存在一定的差异性，学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择。学会恰当地表达自己的看法，与朋友之间友好沟通；正确处理朋友间因想法、观点不一致教而产生的矛盾。在生活中能逐步养成说到做到的好习惯。知道我国传统文学化中的失信故事和诚信的故事，从中受到启示，明白失信害人害己，而目守信的人得到他人的尊重与敬佩。了解说话算数的重要意义，在生活中也标努力成为一个讲诚信的人。与小伙伴相处时，能多为别人着想，尽量避免矛盾的发生。懂得原谅别人是一种美德，在与人交

4、往时，做到宽以待人、严以律已。在产生矛盾后，能多从自己身上找原因，做到宽宏大量待2通过第二单元做聪明的消费者的教学，让学生掌握购物的技巧；培养良好的购物习惯，做文明的消费者；维护自己的合法权益。反思自己的消费行为，辨明自己需要和想要的东西。学会合理消费，养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。观察生活中的浪费现象，了解浪费造成的危害；能够在生活中反对浪费，避免浪费。3通过第三单元美好生活哪里来的教学引导孩子了解各类生产者在生产过程中付出的辛勤劳动。了解各类生产与人们生活的紧密联系。知道生活离不开各行各业的劳动者，体会不同职业给生活带来的便利。懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵贱之分

5、。体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者。4、通过第四单元感受家乡文化关心家乡发展的教育，让学生了解我们家乡的民风民俗，增强学生爱家乡爱祖国的感情。提高学生自主探素研究、搜集信息的能力。了解我国著名的民间艺术；知道这些民间艺术的来源；了解我国民间艺术的现状，让学生了解家乡的过去，看看家乡的现在，从而感受家乡的变化与发展。让学生通过图片资料，来发现家乡的巨变，通过宣传、反映、建议让学生参与到建设家乡的行列里来。让学生从家乡的变化中，感受家乡的发展，培养对家乡的热爱之情，培养作为家乡的一员为家乡建设贡献自己一份力量的责任感。教重点：教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问

6、题入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感，教学学中应将学习内容和学习活动融为一体。重难点：教师要利用和开发地方教育资源、教师要联系当地和学生的实际，及时把社会中的新信息科学技术新成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性，时效性和主动性，提高整个教育的质量。教学措施1、利用直观教具，引起学生的注意力。2、提高各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情。3、充分发挥现代化教育手段的作用。4、力求体现“用中学，学中用”的原则。教学进度表周次教学内容活动安排11我们的好朋友22说话要算数举办评选文明好学生活动3-43当冲突发生5五一64买东西的学问75合理消费争做家庭“好宝宝”活动86有多少浪费本可以避免提倡文明消费活动9期中教学质量检测107我们的衣食之源开展节约能源活动118这些东西哪里来129生活离不开他们13单元复习1410我们当地的风俗1511多姿多彩的民间艺术举办家乡文化片展161812家乡的喜与忧19迎接期末考试