四川师范大学继续教育学院本科学生毕业论文模板.docx

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1、（院校全称，例如:四川师范大XXXXXx成人高等教育本科学生毕业论文（设计）毕业论文宋体，小二，加粗学生姓名：院系名称：四川师范大学继续教育学院专业名称：年级：级学号：C指导老师：完成时间：年月日宋体，三号，加粗宋体，小四，加粗-目录摘要1第1章小学美术手工课的实施意义2第2章当前小学美术手工课实施中的问题2宋体，小四1.1 1漓重视，被认为可有可无21.2 学习材料带不齐，课程的正常开展受影响31.3 缺少合格的美术手工课老师31.4 缺乏创新,“依葫芦画瓢”4第3章改进小学美术手工课实施现状的对策53.1 加强交流沟通，帮大家走出误区53.2 让学生培养起主动学习的兴趣和习惯63.3 课堂

2、中采用适当的应急措施63.4 加强专职教师业务能力培养和师德建设63.5 欣赏范作、激发创作灵感73.6 加强合作探究学习，升华手工课堂8参考文献宋体，小三，加粗XZ摘要正文：宋体，小四美术手工课，它不同于小学里其它的课程，对孩子综合素质要求很高，是一门集思想情感教育，知识传授，技能训练为一体的综合课程。上好手工课对全面提高学生的素质起到非常重要的作用。而目前小学美术手工课的实施现状却存在着很多问题，针对这些问题，必须采取一些有效的措施，才能保证其正常实施，并对素质教育的成功起到积极作用。宋体，小四，加粗关温：小学；美术手工课;实施；问题；对策摘要（英文版）AbstractKeywords一级

3、标题：宋体，小三，加第一章工课的实施意义美术手工课，它不同于小学里其它的课程，对孩子综合素质要求很高，是一门集思想情感教育，知识传授，技能训练为一体的综合课程。尤其是在小学阶段,学生的思维和动手能力需要启蒙并有足够的开发空间，上好小学美术手工课对一个人今后的素质发展起到非常重要的作用。江泽民总书记曾经指出：“在素质教育中，思想品德素质是最重要的素质，而手工劳动教育在养成学生良好的思想品德方面具有不可忽视的作用，而且对形成学生的良好习惯、个性，顽强的意志力及提高学生创造能力都有极大的作用J手工课时一门综合课,它能能够非常有效的培养学生的劳动意识、环保意识、协作意识、竞争意识、审美意识和创新意识。

4、俗话说，“干一行要爱一行！”而作为美术教师，你只要充分理解了美术手工课在对学生素质教育中的重要作用，那么你就会发自内心的尊重自己的事业，甚至爱上自己的工作，出于这种爱,也才能将工作真正的做好，将“美好”植入孩子的心灵。第二章当前小学美术手工课实施中的问题二级标题：宋体，小四，加粗2.1 不受重视，被认为可有可无三级标题：宋体，小四2.1.1 小学美术课普遍存在课时量不足的问题目前为止，小学美术手工课的作用和意义还没有被充分重视，从课时量的安排上就可以看出来。小学美术手工课是美术课中的一项内容，而目前小学美术总课时量一般为每周两节，而美术课还有如绘画、欣赏评价等其它课程内容，可想而知，手工课所占

5、的比重相当可怜。参考文献1新世纪教师素养M,首都师范大学出版,2003:3-42江泽民.江泽民文选第二卷M,人民出版社，2006：237（本模板可复制）XXXXXX成人高等教育本科学生毕业论文（设计）毕业论文学生姓名：院系名称：四川师范大学继续教育学院专业名称：年级：级学号：C指导老师：完成时间：年月日目录摘要1第1章小学美术手工课的实施意义2第2章当前小学美术手工课实施中的问题22.1 不受重视,被认为可有可无22.2 学习材料带不齐，课程的正常开展受影响32.3 缺少合格的美术手工课老师32.4 缺乏创新,“依葫芦画瓢”4第3章改进小学美术手工课实施现状的对策53.1 加强交流沟通，帮大家

6、走出误区53.2 让学生培养起主动学习的兴趣和习惯63.3 课堂中采用适当的应急措施63.4 加强专职教师业务能力培养和师德建设63.5 欣赏范作、激发创作灵感73.6 加强合作探究学习，升华手工课堂8参考文献摘要美术手工课，它不同于小学里其它的课程，对孩子综合素质要求很高，是一门集思想情感教育，知识传授，技能训练为一体的综合课程。上好手工课对全面提高学生的素质起到非常重要的作用。而目前小学美术手工课的实施现状却存在着很多问题，针对这些问题，必须采取一些有效的措施，才能保证其正常实施，并对素质教育的成功起到积极作用。关键词：小学；美术手工课；实施；问题；对策AbstractKeywords第一

7、章小学美术手工课的实施意义美术手工课，它不同于小学里其它的课程，对孩子综合素质要求很高，是一门集思想情感教育，知识传授，技能训练为一体的综合课程。尤其是在小学阶段,学生的思维和动手能力需要启蒙并有足够的开发空间，上好小学美术手工课对一个人今后的素质发展起到非常重要的作用。江泽民总书记曾经指出：“在素质教育中，思想品德素质是最重要的素质，而手工劳动教育在养成学生良好的思想品德方面具有不可忽视的作用，而且对形成学生的良好习惯、个性，顽强的意志力及提高学生创造能力都有极大的作用J手工课时一门综合课,它能能够非常有效的培养学生的劳动意识、环保意识、协作意识、竞争意识、审美意识和创新意识。俗话说，“干一

8、行要爱一行！”而作为美术教师，你只要充分理解了美术手工课在对学生素质教育中的重要作用，那么你就会发自内心的尊重自己的事业，甚至爱上自己的工作，出于这种爱,也才能将工作真正的做好，将“美好”植入孩子的心灵。第二章当前小学美术手工课实施中的问题2.1 不受重视，被认为可有可无2.1.1 小学美术课普遍存在课时量不足的问题目前为止，小学美术手工课的作用和意义还没有被充分重视，从课时量的安排上就可以看出来。小学美术手工课是美术课中的一项内容，而目前小学美术总课时量一般为每周两节，而美术课还有如绘画、欣赏评价等其它课程内容，可想而知，手工课所占的比重相当可怜。参考文献3新世纪教师素养M,首都师范大学出版,2003:3-4江泽民.江泽民文选第二卷M,人民出版社，2006：237