人教鄂教版三年级下册科学3.10空气有质量吗同步训练.docx

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1、人教鄂教版三年级下册科学3.10空气有质量吗同步训练一、选择题1.下列说法中错误的是（）。A.瘪的皮球充足气后，增加的质量很小。B.天平可以精确地测量物体质量。C.同体积的空气和水相比，空气更重。2.同一个皮球充气后与没充气前的质量相比（）oA.充气后比充气前轻B.充气后比充气前重C.充气后、充气前一样重3 .下列做法不能证明空气有质量的是（）oA.先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量。B.先向瓶内充气，称出质量，然后打开瓶口放气，再次称量。C.先称出空瓶质量，再向瓶内充气，然后打开瓶口放气，再次称量。4 .下列工具中，（）测量出来的是物体的质量。A.天平B.弹簧测力计C.雨量器5 .选用豆

2、子做参照来估测空气的质量，是因为（）o豆子的质量较小豆子的大小比较均匀豆子的颜色好看豆子比较常见，是方便找到的实验材料A.B.C.6 .观测弹簧测力计的示数，应该（）指针。A.俯视B.仰视C.平视二、填空题7 .空气具有一定的,我们可以用称量出。8 .天平是用来测量物体的质量的。使用时左边托盘里放,右边托盘里放,硅码要用夹取，不可以用手直接拿。9 .最早证明空气有质量的人是意大利物理学家o10 .用天平称量物体的质量时,物体的质量等于的总质量加上所示的质量。11 .使用天平测量物体质量时，放物体，放硅码。三、判断题12 .固体、液体都有质量，空气也有质量。（）13 .用天平测量物体的质量时，左

3、托盘放硅码，右托盘放称量物。（）14 .往皮球里充入不同量的空气，注入空气少的皮球更重一些。（）15 .使用天平时，直接用手拿祛码放入托盘中。（）16 .用天平称量物体的质量就是硅码的总质量加上游码所示的质量。（）四、简答题17 .往皮球里充入不同量的空气，分别测一测空气的质量，有什么发现，说明了什么？18 .空气有质量吗？把你的验证方法写在下面。五、实验题19 .空气有质量吗？实验材料：篮球、气针。实验方法：（1）用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子秤称出其O（2）把气针插进篮球的气孔中，用脚踩篮球，把篮球里面的尽量排净。（3）把放在电子秤上，称出其0（4）观察两次称量的数量是否发生变化，

4、重复实验几次。实验现象：两次称量的数值是的。实验结论：空气是质量的。参考答案：1. C【详解】空气也有重量，但空气的重量很轻。A、空气的质量很轻，瘪的气球充足气后，增加的质量是很小的，故A正确；B、天平是测量物体质量的工具，可以精确地测量出物体的质量，故B正确；C、同体积的空气和水相比较，水更重，空气很轻，故C错误。2. B【详解】通过比较皮球充气前后的质量，我们发现：皮球充气后比充气前的质量大，这说明空气具有一定的质量。可见B符合题意。3. C【详解】空气虽然很轻，但是也有一定的质量，我们可以借助物体及电子天平进行测量。A、先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量，发现数值变大，说明空气有质量

5、，故A正确；B、先向瓶内充气，称出质量，然后打开瓶口放气，再次称量，发现数值变小，说明空气有质量，故B正确：C、先称出空瓶质量，再向瓶内充气，然后打开瓶口放气，再次称量，整个过程没有称量瓶内装有空气后的质量，无法证明空气具有质量，故C错误。4. A【详解】弹簧测力计是测量力的工具,天平是测量质量的工具,雨量器是测量降水量的工具，温度计是测量温度的工具。5. C【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积和形状，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。空气具有质量但是很轻，因为豆子的质量较小、大小比较均匀且生活中容易寻找，所以选用豆子做参

6、照来估测空气的质量。6. C【详解】弹簧测力计是一种测量力的大小的工具，运用于物理力学，主要由提环、弹簧、指针、挂钩、刻度盘构成，利用弹簧的受力越大，伸得越长的特性工作的。观测弹簧测力计的示数，应该平视指针。7.质量 天平【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。空气具有一定的质量，我们可以用通过天平衡量空气的质量。8. 物体祛码镒子【详解】天平是根据杠杆的平衡原理制成的。天平是用来测量物体的质量的。用托盘天平称量物体时，左边托盘放物品，右边托盘放跌码。用镜子夹取硅码，轻放入盘中，不可以用手直

7、接拿。9. 伽利略【详解】17世纪，伟大的科学家伽里略做了试验，证明了空气是有重量的。伽里略用气泵向一个大玻璃杯打足气，也就是用加压的办法使瓶中多装一些空气。这时，用天平称称它的重量，记下来。然后，把瓶口打开，那些多装的空气跑了出来，这时再称称重量。结果，瓶子变轻了。10. 袪码游码【详解】天平是实验室常用的测量物品的质量仪器，使用前必须先调平衡，再放物体，左盘放物体，右盘用镒子放硅码，通过调节游码使天平平衡，最后读数据。用托盘天平称量的物体的质量=硅码的总质量+游码所对的刻度值。IL左盘右盘【详解】托盘天平测量时，应将待测物体放于左托盘，用镒子向右托盘加减祛码，并调节游码的位置，直至指针指向

8、分度盘的中央刻度线。12. 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性；液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有确定的形状、体积和质量，不易被压缩，不具有流动性。固体、液体都有质量，空气也有质量。13. X【详解】天平是人们根据杠杆尺的平衡原理制成的，是用来测量质量的工具，主要结构包括托盘、分度盘、游码、底座、平衡螺母、指针以及祛码和镒子等附属部件。用天平测量物体的质量时，将物体放在天平左盘；用镒子夹取适合的祛码放到天平的右盘，使天平平衡，祛码加游码读数之和就是待测物质的质量。14. X【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着

9、、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被Ili缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。空气具有质量，往皮球里充入不同量的空气，注入空气多的皮球更重一些。15. 【详解】天平是测量物体质量的仪器,根据对天平使用方法的了解,放祛码不能直接用手拿，要用镒子轻放入托盘中。16. 【详解】物体的质量等于跌码的质量加游码对应的刻度值。使用天平称量物体时，物体放在天平的左盘，硅码放在天平的右盘。被测物体的质量等于右盘中祛码的总质量加上游码所指示的质量值。17. 答：往皮球里充入不同量的空气，测一测，发现注入空气多的皮球更重一些；说明空气有质量。【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、

10、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。空气具有质量，往皮球里充入不同量的空气，测一测，发现注入空气多的皮球更重一些；说明空气有质量。18. 空气有质量，我们可以用简易天平和不同物体来衡量一袋空气的质量。还可以在皮球里充足气后再放上天平，天平在放有充满气的皮球这边就会往下沉。【详解】空气是有质量的，但是它的质量很轻，空气总会充满各处。一定量的空气有一定的质量，可以用不同的物体来衡量。能用简易天平和不同物体来衡量一袋空气的质量。我们可以借助豆子和皮球来验证空气有质量。19. 打气筒电子秤质量空气踩瘪的篮球质量不同（变化）有【分析】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量并占据一定的空间。【详解】实验材料：根据试验方法可知，实验材料还需要能够给篮球打气的打气筒和测量质量的电子秤；实验方法：用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子秤称出其重量。把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的空气尽量排净。把踩瘪的篮球放在电子秤上，称出其重量。观察两次称量的数量是否发生变化，重复实验几次。实验现象：两次称量的数值是不同的，因为第一次测量的时候篮球里打了很多空气；实验结论：空气是有质量的。