人教版六年级下册音乐唱歌：爱的人间教案.docx

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1、课题唱歌:爱的人间授课时间课时第3课时课型新授课教学目标知识与能力能用柔美、连贯的声音演唱爱的人间，并用真挚的情感来表现歌曲，理解歌曲所表现的内容，在丰富的音乐表现形式中感悟“爱”的主题。过程与方法通过本节课关注弱势群体，感受到社会之爱，乐于表现对他人的关爱。情感态度与价值观1、通过听、朗诵、唱、动的等音乐活动，体验人与人之间互相关怀的美好情感。2、懂得应以积极乐观的态度面对人生。重难点教学重点用柔美连贯的声音演唱歌曲。教学难点能正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符等。教学方法领唱法，指导法课程资源多媒体课件教学过程一、前提测评：唱一唱上节课学过的内容。二、导入新课：1 .视频欣赏美丽的

2、自然风光图（让学生感受拥有一双明眸，可以看尽世间美好景物的幸福b2 .情境体验，闭目感受盲人的生活世界。二次备课(体验盲人生活的黑暗、无助，与自己形成对比，让学生萌生关爱残疾人的爱心与责任心，从而引出歌曲爱的人间卜三、教学内容：1、师：播放歌曲学生学唱第一声部的歌谱。2、师：按分段唱3、分小组唱，男女分唱。师：同学们根据音乐特点我们再跳个舞蹈怎么样？同学们喜欢吗？4、集体舞。(1)教师提出分小组创编集体舞的要求，即动作要简单易学、舒展大方、富有节奏感，也可以适当编一些双人的动作(可参考教材上的照片。每个组可以只编12个动作。要求人人参与，不要只靠个别骨干来创编，其他人旁观。(2)分小组创编集体舞动作。(3)各小组汇报表演。(4)教师将各组最优秀的动作集中起来，加以组合或略加改编，组成集体舞的基本动作。(5)随歌声与微笑的音乐，同学学习集体舞的基本动作。(6)部分舞蹈好的学生，随音乐完整地跳集体舞的基本动作。(7)全体学生一起跳集体舞。四、巩固练习：师：引导学生边跳舞边唱歌。师：进行引导更进一步的进行巩固练习。课堂小结：同学们通过本节课我们学了一首歌曲以及集体舞希望同学们课后进行多加练习。六、布置作业：课后练习板书设计唱歌：爱的人间1=F44中速、柔美抒情地王键词谷建芬曲我心中有个太阳，我心中有个月亮，我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的唱歌。教学反思